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各位北大家長您們好:. q+ D6 x5 z, R1 x7 J
' d5 c5 L- f6 j( I2 ?% d# ~ 國中基測已於今日結束,手上的學生們也一一與我道別了,若您有家教的需要,歡迎與我聯繫
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另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)
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) W4 ?5 B) _* `# z% H: ?! W目前構思如下:
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思考到在教學課程中,常常發現學生們許多基礎知識不足,或是與日常生活事務脫節,5 t! `2 q% A' J3 P, c; R6 P
. e9 f* ^/ N# `7 ^亦或是很少有機會外出踏青等等,故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。# F! V) C$ d4 P- Q
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教學範圍無硬性規定,而是由我參考學校書籍,以及本身學習經驗,結合各種活動來帶小朋友學習。
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好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念,其實經濟學在生活中一直存在,而我將設計一個遊戲,
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可能一開始發給他們一定的金錢,之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢,或是決定把金錢投資在哪等,
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. a z" P9 M; }8 q+ d' d% E讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係,亦可導入利潤的計算,活化思考等等。* Z. R. q3 i" L+ x" g9 w _% r
/ ~+ a/ {! N" o' }4 R+ w又或是常常記不起來的歷史,藉由影片剪輯,或是音樂欣賞等,將他們帶回那段時空。
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& |. k% D4 M+ I. ~2 e也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽,帶小朋友去看看,現在很多的小朋友沒有去過故宮,9 j* H8 d& \+ c7 {' s0 l
" \4 S: {0 U0 F+ \9 F I也不了解其可貴之處,蠻可惜的。
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. T4 _+ k, \1 }8 M: w或是去植物園、動物園等,現在家長大多很忙碌,沒有辦法陪小朋友外出。
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(當然,若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。
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以上是我目前想法的雛型,也許您看來有些荒唐,畢竟這不是一般正規學習的感覺。" W4 Q, {; C. @7 y; j; b1 f
% }7 l( M. `2 \& ]: d但我在教學過程中,或是求學過程,亦或是觀察發現,引起學習的動機非常重要。+ A7 n# M1 M0 Z6 S- }
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專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去,但學習者是否能接收卻不能保證。8 Q1 Y# x0 Y, y& t& u5 |
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也許是這一路上看了太多太多,因為沒有學習動機而錯過學習的例子,
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因此我很希望,除了教授學科知識,更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。
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我認為,可以不用人人都讀到碩博士,但人人都需要對學習保持一份熱情。
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我不是要教補習班在教的生硬的東西,而是要教,或是說分享我的經驗。
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2 H7 k! ^, k+ Q, Y我唸一般公立國中小,然後考上明星高中,大學則就讀算前10%的學校,7 n' A9 L( {4 h; m$ I
/ M2 \$ H$ {$ k, v" z# j/ D& N一路走來,看過很多東西也錯過很多東西,碰過很多不同的人,' X+ e" X; d" ]; }3 F, z
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很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。
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3 }9 s7 P, W8 d1 J若您認同我的想法,也認為有其可行性,願意給我個機會,請您與我聯繫!8 E( o; W8 Z; C" q& O
/ z, @4 | W. Dp.s預計最多招收四人,若人數太少可能就沒有辦法了。4 w( N7 f* G7 Q1 E$ s9 R
- D7 N+ \$ n: _; D1 \& q估計學習時間是一周三到五天,各一個半天左右。. C% a, ]8 B8 C1 @( Q+ m3 l" D
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收費範圍可能介於150~300/H 間,坦言之,並不如補習班划算。
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詳細收費待確定會開隊時會再調整。; `! }2 D. I: h
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