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各位北大家長您們好:
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國中基測已於今日結束,手上的學生們也一一與我道別了,若您有家教的需要,歡迎與我聯繫
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2 r9 l4 r6 w; Q1 C- S2 Q g5 b9 O另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)
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6 Q, E. x8 A6 U7 ]( s) _2 r目前構思如下:+ q" z' i1 a( u" W. G: |. A0 }( s- t
- g$ b4 {, R K! J6 `7 N 思考到在教學課程中,常常發現學生們許多基礎知識不足,或是與日常生活事務脫節,
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! J% U+ ?! {, Q0 F8 y |0 s7 A: \亦或是很少有機會外出踏青等等,故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。
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教學範圍無硬性規定,而是由我參考學校書籍,以及本身學習經驗,結合各種活動來帶小朋友學習。: j2 E" c2 Y/ W8 F( N, O9 Y0 X
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好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念,其實經濟學在生活中一直存在,而我將設計一個遊戲,, v/ ^4 ~1 ]4 L1 b9 U" Q% g1 E8 E3 X! X% \
1 }' Z' H! q) I6 o可能一開始發給他們一定的金錢,之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢,或是決定把金錢投資在哪等,3 l9 I6 {$ b2 r( S! v6 M
% X" ]8 D! |; Z; `( B讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係,亦可導入利潤的計算,活化思考等等。/ {6 u0 g# |2 o' {9 \7 Y' p
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又或是常常記不起來的歷史,藉由影片剪輯,或是音樂欣賞等,將他們帶回那段時空。
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也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽,帶小朋友去看看,現在很多的小朋友沒有去過故宮,
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. R" O. v1 w [5 E2 p也不了解其可貴之處,蠻可惜的。# z( _8 t4 p( J
- _% ~; N- z' V* c P5 h或是去植物園、動物園等,現在家長大多很忙碌,沒有辦法陪小朋友外出。8 j- X: s/ @5 A" @
, h+ T; ]* I: i1 o9 [(當然,若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。
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以上是我目前想法的雛型,也許您看來有些荒唐,畢竟這不是一般正規學習的感覺。% g" U0 H/ W9 F; n7 ~
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但我在教學過程中,或是求學過程,亦或是觀察發現,引起學習的動機非常重要。 L$ G; z5 U; i2 H
5 m# A1 Y3 x# o e專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去,但學習者是否能接收卻不能保證。
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也許是這一路上看了太多太多,因為沒有學習動機而錯過學習的例子,
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因此我很希望,除了教授學科知識,更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。
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我認為,可以不用人人都讀到碩博士,但人人都需要對學習保持一份熱情。6 x* k" n7 D: v% x9 t
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我不是要教補習班在教的生硬的東西,而是要教,或是說分享我的經驗。
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h* W. q" z% S. z0 T6 c V我唸一般公立國中小,然後考上明星高中,大學則就讀算前10%的學校,
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一路走來,看過很多東西也錯過很多東西,碰過很多不同的人,
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很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。
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若您認同我的想法,也認為有其可行性,願意給我個機會,請您與我聯繫!! h* i& V0 b0 Q% M7 z N/ g9 f. C
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p.s預計最多招收四人,若人數太少可能就沒有辦法了。
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8 f. S6 e2 q% y. P2 g2 o估計學習時間是一周三到五天,各一個半天左右。$ ?/ {% |. N+ p1 i
' O! [3 |. ~ }8 L R$ S, y收費範圍可能介於150~300/H 間,坦言之,並不如補習班划算。 t. E- O& k8 Y. J5 z
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詳細收費待確定會開隊時會再調整。
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