小學生補英文的目的何在 ??

YAO

想問一下大家  現在小學生  補美語  的真正目的為何 ??
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我們以前 有個明確的目的  就是升學  現在  好像是變成一種 趨勢  一種流行  

+ `  h) F( ~9 B  t, ^) v; a不過 我有時想 真的不知 有什麼益處

# ^  V+ F# c* \8 S0 N 補美語  是為了多元化的學習  但 這樣以後就會說  就會看嗎 ??

' s; i+ }0 k" {8 r" f我的疑問是  補這種美語  好像 沒什麼盡頭   只能一直補下去..而且不容易 評斷出  好處在那裏 ??

' B8 ^' j& S0 y: b( n( J所以  最近  開始有這些的疑問說?????

小廖

( z9 S: m" O8 B. F4 q7 Q

medea 發表於 2010-11-19 09:51
回覆 軒爸 的文章

咱家寶貝真得很不快樂

# S: j2 i0 t4 \2 l& U; q+ i/ w
我們家姊姊小二了.
她也很喜歡英文.因為學校是以律動方式教學所以影響到他的喜好吧!
' g' ~) k4 x6 |- ~1 ]從小一開始就在跟我提想去學英文.想要說英文)

但又不想讓他太有壓力.所以有在注意適合的英文補習班.
& }5 s, h7 ]! G) `7 A8 b
離家比較近是夏恩英語(北大店).
夏恩好像比較注重文法.擔心會造成孩子的壓力.反而適得其反.
1 @  E* V+ ]: |, T8 i7 g也沒有接觸過夏恩不知道是不是如我所想的那樣.
. K* g/ B, _- T& I5 ^4 d* L
以您的經驗覺得該重視文法以來應付台灣的教育文化?
* D- v  w6 [# R, v! x6 j還是以自然發音來學習唱唱跳跳的就夠了?
+ ~- h. ^$ [% F  `1 L
5 P! w" J2 b0 l2 Y我真的一個頭倆個大了???

黑黑

回覆 ken 的文章

我覺得應該要落實像香港一樣，所有生活的資訊都有中英文對照 (車牌，招牌，百貨商標等)，這樣不用每天背單字，自然就會了，生活美語，美語生活，語言本來就是生活溝通的工具，有用到自然就會了。補習補再多，沒用到，兩三下究還給老師了

灰熊厲害

回覆 ken 的文章

我的看法是，如果您們家的寶貝由美國人撫養的話，長大後英文就溜了，如果是其它語言的國家也是。這代表一件事，如果您提供什麼樣的語言學習環境給小孩子，小孩子就會很熟悉那種語言(包括台語、客語等相關母語)，所以本人認為語言不用補習，只要為孩子創造學習環境就好。譬如，我家的小孩，今年6歲，從沒交他英文，只有為他創造學習英文的環境(例如:他喜歡看卡通，先以國語發音，讓他知道相關劇情與對話，之後，就改用英文發音，讓他看，剛開始他會不適應，不過多讓他看幾遍，就知道某些單字發音，再長一點時間，就會句子發音，而且還會應用在日常生活上哦，因為從沒教他ABC，但他卻看懂26字母，還有一些日常生活上的單字跟句子，很奇怪，我只有給他學習英文的環境，他卻學到日常生活上的英文，而且發音很有外國腔哦。

joylin

回覆 龍華 的文章
* o4 H( V$ [1 t* c5 u6 \
  K' o: J! t% y, b4 S應該說台灣國小英語政策需要檢討與調整
不要再以背誦單字,考試為主,這些都會抹煞孩子的學習興趣
必竟它不是個母語...應以活發且生活的方式進行
讓孩子愛上英文才是重要

fay

許多年前去日本東京旅遊
發現日本人都不會說英文而且排斥恐懼英文
- @5 L% a" M. M7 g三年前去京都大阪賞櫻
原本以為多年後應該會有所改變
' s* a# O- \& X+ k但是...答案仍然一樣
. Q; C& q# T9 Q. Z! H這是我覺得不可思議之處
他們還是活在自己的世界裡...
4 y) e! ?/ O( H
# ]! L6 j  ~, {6 G1 J雖然21世紀是中國人的世紀
世界各國流行學中文
但是台灣多項產業皆與多國接軌
未來孩子們可能是個空中飛人
; Y: ~* Z7 Y8 O& x5 V0 h從小讓孩子培養語文能力(當然中文一定得要學好)
可以使他更快速的學習與適應環境
或許在不久的將來
他的朋友工作鄰居老闆甚至另一半
/ H; x9 h: P6 B/ t' m都是國際人
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3 r3 N  B/ J1 B" ~# ^/ ~! O0 P+ f' b

龍華

我認為小學生學英文只要在學校學就夠了
而且國小英語課太多節是一種災難與折磨
不知道臺北縣的國小英語政策是不是需要檢討與調整
$ L7 E% T2 b, z不然連家長及學生到頭來都不清楚為什麼要上很多節英文課
然後還要花更多時間去補英文
實在是很矛盾
花家長的錢  也浪費孩子的生命和時間

joylin

學英文語言, 就只是多一種溝通的工具
  d; {" s7 ]- e多一種與人溝通的語言能力,其機會又多一些
) W) u( S6 x( g$ f" @未來並沒有打算準備著金錢供孩子出國
只希望孩子有能力,有機會就多走出去,多去作嚐試
& c$ i4 p$ U  d& y0 V/ ?不局限國內或國外
像花博的導覽工讀生,出國打工...這些都是不錯的人生歷練
+ v; Q* M& q/ r7 o" X1 Y8 n只希望在有限的能力範圍,培養孩子有這樣的能力罷了
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7 N0 i! a# [5 x

juniormark

/ \+ k3 }6 N4 w
, N; [8 Q3 ^7 ]/ B6 h多學一種語言，只要孩子不排斥，是沒有什麼壞處的，
我也覺得可以幫助孩子對語言能更靈活運用，對將來工作、休閒都有幫助，
我是贊成英文的聽、說要早點開始的，所以打算讓孩子去讀雙語幼稚園。
1 t8 p" u8 P& v/ p$ `4 v3 w4 h
5 N7 B2 l* F" N9 d; N想想，很多人都是自然而然學會兩種語言(國台語)，
尤其是會講台語的，幾乎都是母語就是台語，
國語是上了小學以後才學的，
- s& p" X+ r0 v; n" j8 J: D但是大家的國語還不是都學會了，
  n0 [* t0 O4 K% ^; J: r2 t可是考試，也不是每個孩子的國語考卷都能考100分，
更多的人看到小孩子的閩南語課本更像看無字天書一樣，
所以，能聽能說就好，讓孩子學英文的目的並不在考試。

tiffany84919

未來上英文課可以比較超越別人
因為有一點點基礎


我認為 :")