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如何在平日累積講員基本功第17期第7週下半場

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發表於 2012-3-1 08:29:00 |只看該作者 |新文章置前

如何在平日累積講員基本功---三峽健言社第17期第7週下半場課程
高權旺整理於2012/0214
這堂課由胡延媛老師講來，相當生動與深入，從社友上課的反應中，可以發現，大家學到了東西，然後對於講員的角色與學習態度有進一步的認識。

其實很多人都和課堂中講的主人翁有相同的感想：以前總是覺得「專業勝過一切」，進入了健言社之後才體悟到：原來「口才勝過專業」。表達能力能夠給專業的加分會遠超過當初的想像。

因此，我們一定能夠體會到「聽過100場演講，不如自己上台講1場」。

健言社的功能，仍是源自於美軍顧問團駐臺期間引進臺灣訓練演講人才的「互動式教學演練法」。

學習演說的基本功有五大項：
一、唯我獨尊的「自信台風」：提早到場、服裝（女套裝，男西裝或打領帶），頭髮要整理，配飾簡單（可對比，但最好勿超過三個，也不要過大、過炫而喧賓奪主，眼鏡、領巾、別針、耳環、手表、手環等）

二、抑、揚、頓、挫的「聲音、語調」（含咬字清晰、語速、音量等）

三、唱作俱佳的「肢體語言」：眼神要巡場，與觀眾互動、交會，女生要丁字步（左或右腳在前，不必從頭到尾【會重心不穩】，可於一分鐘後稍開一些【唯不宜大到像男生與肩同寬】，可以放輕鬆），臉上的表情（喜悲有別），定場、手勢（要做到足，宜合掌手刀四指併攏、一指、握拳，千萬不要變成張開的雞爪）等。

四、啟、承、轉、合的「內容結構」：
啟：開場白（約30秒）
承：本文（2分鐘）。
轉：故事或經歷（時間含在本文）。
結論：前呼後應，有結論（1分鐘）。
五、分秒必爭的「時間分配」：
本文2分鐘，結論1分鐘，多用名言佳句，本身經驗（真感情，就是好文章），結論要有啟發、結論、呼龥（要用正面、肯定的字句，不可用疑問句，或只是重覆破題那一句話，反而會減分）

講員「TM」金三角：
一、儀表、台風：
二、表達技巧（肢體、聲音）：
三、內容結構：

講員準備三部曲：
一、平日：多閱讀（報紙、廣告金句、書本、雜誌）、多思考（有整理的學習，才有進步，才可以把老師的東西變成自己的）、接近厲害的高手（模仿成功者可以加速成功）。
二、課中：多觀摩（參與每一場TM）、多傾聽、多記錄（好的學起來，不好的當做講評的素材，建議用錄音筆可以再聽幾次，甚至於自己的TM練習也能夠有所助益）、多觀察。多用自己的故事，比起網路流行的故事，自己的故事講起來是不需打稿的，而且會更加自然、順暢更加對觀眾的情緒感染有「穿透力」。
三、課後：多檢討（看別人）、多練習（在家也可練習）、多上台（累積臨場經驗，建立自信）、多備胎（每一場都做準備，增加準備的經驗，至少要主動爭取擔任救火隊，累積即席演講功力）

呼龥：
善於溝通的人，讓平凡人變得不平凡；
長於演講的人，讓成功的人更加成功。