閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱



上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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' f! A% E6 W# Y; r* a8 D/ e授課對象：小四～小六

3 T! [( }" a/ w7 {- e; [授課老師：梅子老師

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1-補課

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9 S! L! P% B) g& r吸睛的文章開頭

; W, b% h6 A0 b* }! f; E4 h; o8 D  ?* Q文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。
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  @* f; a% J& r. F詞句優美的重要
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/ C8 h/ d3 I# z' M5 J意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。

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什麼叫做文章有內容？
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+ M* u% N, |0 o8 J/ h6 _2 G一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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/ p* M! {* n" h3 s$ A修辭技巧能讓人眼睛一亮
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" |! o# t8 N4 k" E# f8 }( Q畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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真摯情感是文章的生命力
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) h& ]; W4 b# u# a$ P情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。

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& s0 L+ E4 U1 x. h5 l. }4 m" W帶有餘韻的結尾

結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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) F" F, {2 {) F. ?8 n戶外：撿石頭
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! T' G* M9 K1 b, f4 v; w/ p5 m- g石頭的101種告白
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今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。

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作文：假如我是一顆石頭
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你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？

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# n# U% K9 Z2 Z: {收集寫作材料
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寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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( v, k$ o8 A( d( @" n- a. I借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。
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作文：小偷

' P  v2 j2 C4 ~2 t刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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# Q3 F1 n2 e" j* j2 D4 w1 T2 M' g
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作文：掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。
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; b, |) X1 e8 f9 D$ y' D歌詞裡的人生韻味
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今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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歷史故事：管鮑之交

藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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) b; o) T: ]3 I) B, A分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。
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自由創作

由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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7 U+ g% y/ D) z" }% v文學饗宴：
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冰淇淋配好讀的作文！
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3 P( m8 K' y0 ?* x4 c% g3 R老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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% L0 j) v. J* P- W: h1 N; I1 T* K※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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詢問電話：2680-6670.