閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱



上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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7 w2 ~! P* v& w; G6 y5 o授課對象：小四～小六
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" i6 R2 @6 |' F" q授課老師：梅子老師


$ G. J9 w* c9 K1-補課
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: t2 ?  v  ~+ M" U, k* k. X# \3 I吸睛的文章開頭

文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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8 k7 n1 M# ?+ ]( U詞句優美的重要

4 S' ^- @0 B8 V意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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* m- B2 G/ U1 a4 b( o什麼叫做文章有內容？

一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
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修辭技巧能讓人眼睛一亮

: c& L+ b1 H' y+ h9 u7 _畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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- }, _) C0 I0 R1 [- I5 D真摯情感是文章的生命力

情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。

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# H& ~" j- U4 D# T- v6 [
) a  i) k  L. e; n帶有餘韻的結尾

" ?' x, U' ~. P' f3 L) ]結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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戶外：撿石頭

- l. i9 U! \  f7 C2 ]5 D石頭的101種告白
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今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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2 w% D% i3 q" H# x5 K作文：假如我是一顆石頭
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$ b) ?( _- o- T) T你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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1 l  F  C( f2 d- c收集寫作材料
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寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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7 c# G$ C' o6 t$ v/ a借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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7 n+ P" Q8 f2 E( ?作文：小偷

刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！

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作文：掉了一顆牙

! Q3 O( Z" Q: P1 h3 Q你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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7 [7 x! l& M9 j歌詞裡的人生韻味
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, Z0 L1 R; S, m! j2 R6 o6 k# ~
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8 V. x( e' F7 F' d- s+ I2 p' U今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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0 @  o0 n8 S4 \' d歷史故事：管鮑之交
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) L7 N- O7 [' [' Q藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。

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) P8 p4 i3 c6 B) X; F: L分享你的名人佳句



口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。
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自由創作
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由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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0 J6 u6 x/ g  _/ j" _) C文學饗宴：
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1 B; ]" _% P) B6 q8 {冰淇淋配好讀的作文！
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老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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8 i' T* x/ V* z5 K) U※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

& ~, q' {% W2 f2 M! w詢問電話：2680-6670.