閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱


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: T. b4 U; w  o9 ?  E上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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4 Y  {* A( _& ~( s3 b! q授課對象：小四～小六

授課老師：梅子老師
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* _; k& C& Q4 p$ ?- q1-補課

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吸睛的文章開頭
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8 T, w- J) A* j5 p文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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詞句優美的重要

意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。

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$ O" K( r9 J4 i# t6 _! p4 T# G: C什麼叫做文章有內容？
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一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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修辭技巧能讓人眼睛一亮

, t2 v! w$ `1 i- \. v% D# w/ {1 z% _畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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+ {6 ]6 J) R; V/ Q真摯情感是文章的生命力

情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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帶有餘韻的結尾
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結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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/ C; ?3 [' |6 ^, O$ E; E6 X3 _: p) I戶外：撿石頭
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  `' c' ]0 j& I* F( U9 [4 n石頭的101種告白
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今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。

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作文：假如我是一顆石頭
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1 Q; m( O/ `! O9 K- j你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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收集寫作材料
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5 y) t9 P. \/ E: \3 ^" G  r0 u2 T, r寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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借物抒情
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藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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4 E2 g3 {  Q! J, T, |作文：小偷
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+ U  U. B8 E" j7 U: G刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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作文：掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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歌詞裡的人生韻味



& k3 ?" {+ ?9 c) _今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！

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4 {2 o3 c) L( ]( E$ l, q歷史故事：管鮑之交
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* G) ?" U0 v3 V1 \8 F# b藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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( ~+ g3 Q2 x; c2 [- f" Y9 R分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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! @6 ?& I3 |) @/ M5 }1 N+ _自由創作

由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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" `  U( c  i0 r文學饗宴：

* |4 P  g" F* B/ K  C; R! d0 ?冰淇淋配好讀的作文！
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老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

2 u2 n8 J  V6 o4 G7 s' i※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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1 Y6 l) y) }, G7 Z! \! r# h+ l※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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詢問電話：2680-6670.