閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
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上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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+ D. Y! |7 j8 q5 F8 l授課對象：小四～小六

, W' [/ N* T5 s8 V3 v授課老師：梅子老師

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0 ~( A' b& s$ Y: ^% m: V4 e吸睛的文章開頭
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' _% K9 K2 m; q) H) ^文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。
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( w6 K; ]4 L% F5 y% A詞句優美的重要
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& \3 Q; w& {6 k0 S; V; O3 y- i意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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什麼叫做文章有內容？

一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
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& r8 T8 G( i  O8 K! y" i& T9 d修辭技巧能讓人眼睛一亮

& D2 k" t2 e$ C+ L) ~  W8 t/ B: g畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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5 f, T( ^3 }5 u4 C- G9 y真摯情感是文章的生命力

) D5 {  x; }2 @+ y3 C情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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2 E1 J# M! N7 i帶有餘韻的結尾

+ H8 ~; `5 d, b# c結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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戶外：撿石頭
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8 P* y5 r8 d1 B石頭的101種告白

今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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6 I3 ]  Y$ Q- Z+ o# A0 }作文：假如我是一顆石頭
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" E" V0 u9 z; C! ?你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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( W# L  n/ f; }收集寫作材料

寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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借物抒情
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藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。
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作文：小偷

" j& A# S7 f5 s刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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$ Y' V$ k6 q5 L. S1 \作文：掉了一顆牙

9 j: e; @, v4 y8 w+ @你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。
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歌詞裡的人生韻味
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! _) {: N5 z* V. S今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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) J. f7 c5 n8 v/ V5 I歷史故事：管鮑之交

藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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$ v+ `7 O& Z' y; _" `3 k+ l自由創作
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由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。
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文學饗宴：

% y# W) @  l9 L* P) C冰淇淋配好讀的作文！
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: E7 n; k6 o9 v9 g2 W2 V5 @9 n+ K& }老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

, L7 v9 j$ [7 `8 _( e' [9 f; h※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！

; a" B- W0 F$ Q1 S, q% T※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

詢問電話：2680-6670.