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[作文教學] 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-11 22:32:41 |只看該作者 |新文章置前
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
- z# o! }; i1 U3 ?2 C) s
$ Q, y% ^' t+ U  G8 @' v上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四
) j+ a; F- d" }& R# h$ _' a6 o' T
: N$ f6 L! @% O3 g授課老師:梅子老師
( s# U; Q: U+ A& `0 ^5 _" }
' }0 Z/ r: E6 m' L
1,   2/178 l2 j3 x/ K; y! {

, Q8 H% q2 K( w+ Z9 o% x8 A氣球1 g0 q. d: k1 T0 i0 }8 w' u8 ?
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
& w8 O; B* M7 t( `& {; S/ h: N" c4 ?' ~. A% U3 {1 h8 n* F7 E& t
2,  2/24' S; ~; j9 L5 z9 E. u# \6 J0 g, m' |
  }& Q5 c) [- ]
春天0 K7 l: ~2 n0 D# q6 f( `" z. l
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。0 B/ t  ^0 F3 C
$ d7 ^3 S/ w% g" v3 W4 [, A
3,  3/2  {  P& F/ @/ ~0 i

2 G. ~5 T, v# u9 x- {4 N: q  R口說作文:跳跳糖歷險記   8 U. p% f. x& ^2 W( K* {0 n
一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!- P! S4 Q% D. ~6 i: Y* B) m
2 k" S& [" t& |2 a  b& j7 N5 C5 e
4,  3/9; p! s3 y  O  }- }2 Q4 v" a6 T
6 x/ L# ?* A+ B7 u* {9 H
測驗:標點符號測驗100題
: A1 m, ~6 t1 x, i作文:快樂的時候
2 }0 G2 [" t0 c& {標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!+ P4 @6 l: m7 Y) f+ a' H; ?7 B

; N7 X. A- Q2 R) D5,  3/16
. ?1 Y6 ~5 K+ y% |
7 b2 q1 z7 I3 Q- w  K小小音樂會
, F/ c& c5 _; c- m新聞稿:小小音樂會- z+ i. d( j, V* ?6 D6 \
徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
: m2 l9 `. G( A/ r1 M& N' W; _: A2 }0 E4 ^$ i
6,  3/23
5 Y% @6 ^  q1 L
: |$ O9 t: Q& e作文:美妙的音樂
9 F% b4 B( \) I7 Z2 N播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
. c; w6 W  R0 t* c, E! u' o2 F1 d/ I
7,  3/30
8 h& K* f3 X. c+ I+ U: U8 k7 x
# A8 n0 K' i4 R6 D! t" X; J& R看圖寫作
, r' H! a& ?& m" f4 _看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!9 U2 |, y2 ^. M" ], R3 K0 F) P, Z$ q" F
: h& Q9 _0 }# v) R# [% q5 ~
8,  4/6
+ e) q* b- x6 h& C0 Z9 V7 h
) C' h$ W0 M9 u! p看圖寫作) D" O# _- v# z8 h; P5 z; t0 }

3 U% U9 I# r! ]9,  4/13
! h! M3 V8 Y$ @0 C" e
* Q- d  M% k$ R2 p4 ]一分鐘故事
9 n  _$ E6 o6 X1 ]! G$ n& p故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!0 U5 Y, E3 l: y/ z# B8 c4 A% O4 J

7 e2 |( v: u% [% n. y3 R1 Q: J" B10,  4/20
9 o) f" B* h3 a$ l# f: h
/ A: I2 P* x  L" w) Z; S三分鐘故事9 P; T( E" Z" S6 {" B

' L  d; y( v. h' |11,  5/1# n8 A6 G9 v- a. M1 s
7 _( g' B  d! v7 @9 u
故事創作:母親
  J) i+ S% m% Y' I* S8 c母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
. W1 a; i; g# v( i. c" |/ `. R- ~9 w3 c0 b) I
12,  5/8/ ^; X/ P2 g* h) c2 l8 y. Y% D- z
: `# H4 I: c( B1 u% Q
故事:一個躲起來的好地方  Y+ Y7 \+ v  M; X- P0 E5 U4 J) e
捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
: ?: D: ^- ?" L7 J( j! a  m0 R" j) B) V
! g9 s0 b3 {" v& `7 _1 S13,  5/15+ z, [& G6 L* |( I8 K8 ?
( S8 ~. F. e7 Z
剪貼作文- s6 |+ ?1 c: l- {
文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?1 t5 I( h* C7 t" X% P4 R: z

1 f1 ?8 P3 K% k  \14,  5/22
8 y7 R" Y$ `( a1 t
1 O) P' n& H$ y4 Z/ v( A- _" r$ L作文:水果王國
# G$ a& g, r9 e9 A4 e4 Q臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!
/ g% R% k7 U7 V, Y6 p攜帶:一個人帶2~3種水果
/ L, M7 E% F8 h4 R2 K+ G) D1 P. {2 }5 {; A
15,  5/294 @1 k0 Q; a3 I: N2 V( y2 y% X) s

) U7 q1 J5 h6 y/ k  c短文練習% _! \/ ]& I3 D5 Y6 r3 j2 r2 p
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。! h& A! Q% _" W5 i
0 S  v4 q8 U" i* ]
16,  6/1% L. T& X( A, r, y9 b) z
" T* f; z; o  o
文學饗宴:
% s3 E* [, ]2 m6 m& S+ H! l) ~- s冰淇淋配好讀的作文!, M; G: K7 t2 v7 a# K8 F
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
9 p+ E2 T8 V0 T" W  m& ]9 K6 {6 k
+ W3 J: Y; I" T" s. c0 u. s6 b※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
* J. N* _* l7 h0 Q1 Z- q  [: D  ~
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梅子老師創意作文
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