閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師

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氣球
, n- N' Y1 A" {; T- H1 h深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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+ L2 P. x" L/ I6 c0 Y1 m! J' N春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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, t; D8 x- E5 Z5 h5 m口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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1 G" a5 j* M! E. Z8 v6 T& y- v測驗：標點符號測驗100題
& ?% p1 P8 I( I% H2 S9 j作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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8 ?; b; F: r  x' ?7 I0 L6 |小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
  d1 }/ z3 k2 u8 h$ j; x( D2 I徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

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作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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$ ~3 A9 K# J2 U* e7 l- B看圖寫作
看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

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( r9 C9 ^7 F4 ]* H0 @) w看圖寫作

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, W) p, o% j+ o% {% s" G一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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6 o; Q  i7 u7 V3 E2 h/ {# N: _三分鐘故事

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故事創作：母親
4 @3 l5 ^; H, b! \! m% z母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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故事：一個躲起來的好地方
2 V) `7 E2 h) L0 G, T' T% g& e捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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' z" q+ ~, y+ ]% {剪貼作文
) a2 [7 [3 f: W$ x% u7 _. r文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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- z# h1 K. t& A作文：水果王國
! F9 W$ d4 f, W臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
& ?, I1 J+ ?  a, Q攜帶：一個人帶2~3種水果
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短文練習
* _0 `$ t$ s3 m) ]+ w) p% I; L" Q利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

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" n1 b0 ~4 m. V: B1 J文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
. M$ d$ r" m0 U2 U2 T; @0 W" e老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

) r$ h) _0 m/ P9 s/ Y* A※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！