閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

( y6 ^4 H9 \3 B/ `授課老師：梅子老師

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氣球
7 X  E& Q; c" U3 Z4 N7 B8 [7 g深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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春天
' [8 m, w) [* ~* n季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
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3 Z8 \5 A" k. r; m; Z/ F: P( @測驗：標點符號測驗100題
0 ~7 Z8 h8 F: K5 l" t( |作文：快樂的時候
# N; `4 J" F' R$ o標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
( f7 o0 n0 B* p+ [! l徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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8 f$ n( @/ c  R2 s. G2 d5 w( I  [看圖寫作
' x+ `' F" v- H. ?% `1 E9 ^7 o7 O看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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看圖寫作
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一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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三分鐘故事
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7 G2 Z5 a, A+ G  F8 V6 G8 w故事創作：母親
  {  F- l9 @$ d  I母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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故事：一個躲起來的好地方
捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！

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剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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' [6 E6 A% ]) s  ?" a: a8 N# @14,  5/22

4 }; h* A& U& Z  d# A) c, e作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
攜帶：一個人帶2~3種水果

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短文練習
; Z9 W/ }5 S! }8 \4 ~0 ]. X利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

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; P  @2 {; Y4 h; B6 Q" D7 u) k/ E文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！