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梅子老師創意作文 2012年春季班 閱讀與寫作基礎班課程大綱
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$ Q, y% ^' t+ U G8 @' v上課時間:每週五晚上7:00~8:30 授課對象:小二~小四
) j+ a; F- d" }& R# h$ _' a6 o' T
: N$ f6 L! @% O3 g授課老師:梅子老師( s# U; Q: U+ A& `0 ^5 _" }
' }0 Z/ r: E6 m' L
1, 2/178 l2 j3 x/ K; y! {
, Q8 H% q2 K( w+ Z9 o% x8 A氣球1 g0 q. d: k1 T0 i0 }8 w' u8 ?
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
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2, 2/24' S; ~; j9 L5 z9 E. u# \6 J0 g, m' |
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春天0 K7 l: ~2 n0 D# q6 f( `" z. l
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。0 B/ t ^0 F3 C
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3, 3/2 { P& F/ @/ ~0 i
2 G. ~5 T, v# u9 x- {4 N: q R口說作文:跳跳糖歷險記 8 U. p% f. x& ^2 W( K* {0 n
一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!- P! S4 Q% D. ~6 i: Y* B) m
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測驗:標點符號測驗100題
: A1 m, ~6 t1 x, i作文:快樂的時候
2 }0 G2 [" t0 c& {標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!+ P4 @6 l: m7 Y) f+ a' H; ?7 B
; N7 X. A- Q2 R) D5, 3/16
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7 b2 q1 z7 I3 Q- w K小小音樂會
, F/ c& c5 _; c- m新聞稿:小小音樂會- z+ i. d( j, V* ?6 D6 \
徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
: m2 l9 `. G( A/ r1 M& N' W; _: A2 }0 E4 ^$ i
6, 3/23
5 Y% @6 ^ q1 L
: |$ O9 t: Q& e作文:美妙的音樂
9 F% b4 B( \) I7 Z2 N播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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7, 3/30
8 h& K* f3 X. c+ I+ U: U8 k7 x
# A8 n0 K' i4 R6 D! t" X; J& R看圖寫作
, r' H! a& ?& m" f4 _看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!9 U2 |, y2 ^. M" ], R3 K0 F) P, Z$ q" F
: h& Q9 _0 }# v) R# [% q5 ~
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) C' h$ W0 M9 u! p看圖寫作) D" O# _- v# z8 h; P5 z; t0 }
3 U% U9 I# r! ]9, 4/13
! h! M3 V8 Y$ @0 C" e
* Q- d M% k$ R2 p4 ]一分鐘故事
9 n _$ E6 o6 X1 ]! G$ n& p故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!0 U5 Y, E3 l: y/ z# B8 c4 A% O4 J
7 e2 |( v: u% [% n. y3 R1 Q: J" B10, 4/20
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/ A: I2 P* x L" w) Z; S三分鐘故事9 P; T( E" Z" S6 {" B
' L d; y( v. h' |11, 5/1# n8 A6 G9 v- a. M1 s
7 _( g' B d! v7 @9 u
故事創作:母親
J) i+ S% m% Y' I* S8 c母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
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故事:一個躲起來的好地方 Y+ Y7 \+ v M; X- P0 E5 U4 J) e
捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
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! g9 s0 b3 {" v& `7 _1 S13, 5/15+ z, [& G6 L* |( I8 K8 ?
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剪貼作文- s6 |+ ?1 c: l- {
文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?1 t5 I( h* C7 t" X% P4 R: z
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1 O) P' n& H$ y4 Z/ v( A- _" r$ L作文:水果王國
# G$ a& g, r9 e9 A4 e4 Q臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!
/ g% R% k7 U7 V, Y6 p攜帶:一個人帶2~3種水果
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) U7 q1 J5 h6 y/ k c短文練習% _! \/ ]& I3 D5 Y6 r3 j2 r2 p
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。! h& A! Q% _" W5 i
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文學饗宴:
% s3 E* [, ]2 m6 m& S+ H! l) ~- s冰淇淋配好讀的作文!, M; G: K7 t2 v7 a# K8 F
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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+ W3 J: Y; I" T" s. c0 u. s6 b※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
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