閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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/ S1 R# {  ^: G* r上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

授課老師：梅子老師

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9 F  F$ ?5 x; t% [2 u) a) c) ~氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
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春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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: _/ Q5 }; _$ U; h. a7 U# K, v口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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測驗：標點符號測驗100題
# v0 n8 O2 e# W+ `/ s; H作文：快樂的時候
& t6 \, A) t# g0 W' H標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

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小小音樂會
7 W" x8 X8 G* q0 W6 @; o6 d新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

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. j1 r& D& @- Z6 |! S6 [作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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% }9 s3 T3 x) Q, G( J! n  @看圖寫作
) w3 h9 q0 Q: |" [$ O" F8 ]看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

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看圖寫作

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一分鐘故事
) q$ y1 F/ J5 r: B3 _8 {8 R( @故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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: j- z; j6 Y" x. S. U% S10,  4/20
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三分鐘故事

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& x* @+ O4 \4 T故事創作：母親
2 _  h8 H# ?0 Y6 @/ c' \! N! U母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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9 C3 {' Y& B% w6 x# M故事：一個躲起來的好地方
捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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剪貼作文
+ X% ]) o0 I/ }4 u! l& K9 I文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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( N+ e0 D! }+ l* m- F作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
攜帶：一個人帶2~3種水果

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; D# `0 B3 z$ e; O/ S5 P8 t短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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. D" C* U. |. i3 }& g& u文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
: e7 _. c: B/ B* y4 L老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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4 o8 y5 F' q8 V  O4 F' t" p( W※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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