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[圖文轉載] 賞識你的孩子

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發表於 2012-1-31 22:55:44 |只看該作者 |新文章置前
賞識你的孩子                                                             
* r; Y9 G  f# P3 b5 K  作者簡介:周弘先生,南京市人,初中畢業,原為普通工廠工人,現任中國陶行知  
" i( }; D$ r* s( w  研究會賞識教育研究所所長,南京婷婷聾童學校校長。女兒婷婷的出生改變了他命  
. Q5 Y0 J8 U8 n& X; u$ ?3 Q* _  運的軌跡,從此他踏上教育之路。婷婷於2002年3月獲選「2001年中國十大時代女   
) F' ?  h1 a3 z& y  {  性」。同年五月,周弘父女榮獲周大觀文教基金會頒贈「全球熱愛生命獎章」,並  & f3 e. n& X5 v& b% |: W
  應邀訪臺。                                                               
' M5 D& h9 F* L                                                                           - e% m2 {( p6 p& |! i. h1 v5 A
      1.喚醒小孩潛能的第一招是「找感覺」。                                 
9 s3 h$ f9 e& V3 w3 m7 W                                                                           
0 I* Z; C0 w( a! o" ~0 B+ a' y  你有了天才的感覺,你會成為天才;你有了英雄的感覺,你會成為英雄。          ) `" h9 w' R- t! f* P2 f: K: r$ R
  美國十九世紀有一位又聾又盲的女偉人-海倫凱勒。六歲半一個字不會說,十八歲  6 w7 j/ r! a7 r& _% B3 x
  會五國語言。周弘有一天看『海倫凱勒傳』,無意發現海倫的生日是1880年6月27   ) d6 m3 O" f/ P$ D- z1 M3 g) A
  日, 而婷婷生日是1980年6月29日,他興奮的衝回家抓住婷婷,「婷婷,太好      . D! `) o# }; o/ f& E; i
  了,天大的好消息被老爸發現了,我一直在納悶,你為什麼這麼聰明,這麼有靈   
3 m4 ^& W5 D0 V. t  性,原因終於找到了。搞了半天原來你是海倫轉世啊!」                        
9 v. L/ V8 C* n: |# {2 x( ?  「怎麼證明?」「你看,你的生日跟海倫相差整整一百年,一天不差。」          5 J  m8 O, r& C# A
  「真的嗎?」婷婷瞪大了眼睛。「白紙黑字,一天不差。」我把書遞給婷婷。      8 C6 M' y' T4 ~; N! g4 X5 U/ H
  婷婷連忙湊過來,一看,有點失望。「他是6月27日,我是6月29日,相差兩天。」  # D9 \# F5 Z) w9 T* M( k" B9 c2 u
  我不慌不忙地解釋道:「據我了解,一天不差,海倫媽媽生她時是順產,你媽媽生    c2 ^2 w; _0 _
  你時是難產,剛好耽誤了兩天。」                                            
- n; S# t" i. K: u  頓時,婷婷兩頰飛紅,彷彿海倫的血液在血管裡奔騰,海倫的靈魂在腦海裡遊      
' q1 v( Q8 R/ I; d# z. v  蕩,感覺找到了。                                                         
) b0 z, F$ J0 G, B7 d$ l# S- x/ U  許多年後,婷婷自己講,海倫給了他無窮的力量,小時後做事遇到困難時,就想像  3 x8 P0 `: F" `0 E  e$ ?  o1 I+ t0 B
  自己是海倫凱勒。                                                         
- c3 }, W6 E  x3 @% M  婷婷背誦圓週率小數點後一千位,許多人都說他是天才,我也相信他的智商應該比  7 M4 N) L1 U& |5 x
  同年齡人高得多。可是,幾次智商測量結果都在100-110之間,屬於正常範圍。這   ; I2 e5 L4 j4 e! }: Y) x- Q5 |# r
  下,婷婷覺得自己天資平平,有點灰心喪氣。                                 
$ T+ G( i* s) s  這時我開導婷婷,說:「女兒啊,老爸認為目前的智商測試是低水平的,它只能測  
, l* t# L* r/ o: ]3 N  出記憶力、注意力、觀察力等一般智商,根本無法測出人的創造力、悟性、想像力  / u4 g) L9 B. B7 l7 Q
  等高級智商。看來你大腦太靈了,連聰明到連智商測試都測不出來。」婷婷頓時心  
- J! J! {+ S- |  花怒放,又找到了天才的感覺。                                             
1 f; l, W: d& R- v! b! F/ c! g                                                                           # }+ x) U3 N1 g2 a0 N6 p
      2.成功誘發動力,第二招「嘗甜頭」。                                    
; j! \6 u& W- b, o3 A                                                                           9 _2 a1 K4 U3 p" {+ r
  對孩子幼小的心靈來說,往往看到成功的希望,才有努力的力量。               
4 d/ f4 F1 t! I  記得女兒七歲剛接觸到應用題時,有一次,十道題只做對了一道。換了其他的家   
2 e, {/ x: d" ~6 j/ L; {4 w% W: S  長,兩記耳光早就過去了。錯了一道題還情有可原,錯了九道題那就不可饒恕。    ) R7 Z* j: |; K! j, d
  婷婷做對了一道題,我想到的是鼓勵,想到的是他小時候蹣跚學步,我歡欣鼓舞的  
3 t1 j, p; N$ Q8 Z# e4 ]& `9 Y  k  情景。於是,我滿懷深情地對她說:「簡直不可思議,這麼小的年齡做這麼難的題  " d, K4 I8 M$ m' R& Q( x4 Z3 j
  目,第一次居然就做對了一道。」                                            
: x- S1 M' O0 f! F  婷婷露出了喜悅的表情,她還想進一步證明自己。「爸爸,你小時候會不會做?」  
* q( o; x' l* g/ W0 n7 l  「我肯定不敢做,像你這個年齡,這麼難的應用題,爸爸連碰都不敢碰。」        
: z+ ^9 _( t0 n! y# `- m  婷婷頓時信心倍增,彷彿插上了飛翔的翅膀,自由地翱翔在數學的知識天空裡,僅  & G8 `: ~3 g# c+ X" w# b
  用三年間學完了小學六年的數學課程。                                        ) k* N9 _! `4 I9 u: `) D
                                                                           
/ y, g4 P9 n- {! X% C      3.提高孩子興趣的好方法是激發和喚起孩子的「好奇心」。                  
$ L" B# P2 Q0 ~( D) j( i                                                                           - o! }0 S+ p/ H
  每個兒童的腦海中都有著無數個不斷變化的問題。                              
; q% a0 l, v! _! \/ G1 P# \0 ~, e  同樣一個問題,在孩子感興趣時,幾分鐘就能教會,而孩子毫無興趣時,往往幾個  & x2 O9 e5 J5 s
  小時甚至幾天也教不會。                                                    2 S1 H# Y  y6 T; a; B" p+ E5 m( M9 y
  一只蘋果掛在孩子的頭頂上方,掛的太高時,孩子有沒有信心摘?沒有。因為拼命  ( f% R5 E  g! ?: D
  跳也搆不著。掛的太低,孩子有無興趣?也沒有,因為隨手可拿到。越是容易得到  
7 g% Z' _, Y* f/ Z& f, k& b5 h  的東西越沒吸引力。                                                        * l8 f$ R7 ^  m, i
  婷婷三年級的時候學珠算,首先要過的是打百子關(不曉得這是什麼?)。女兒打算  
5 y! s2 I# S' A# ?  盤的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神,找不到感覺。怎麼辦?孩子自  3 D3 X% N% [" D9 X5 B
  己都覺得慢,這時候你再說她不行,他肯定會想:連爸爸媽媽都說我慢,看來我是  
, B! ^$ H* D7 S) J( Y  真的不行了。                                                              , ~& z- K  A$ o$ o! `7 m
  我要讓她找到打算盤的感覺,讓她相信自己行。我對女兒說:「爸爸相信你打算盤  " }& z3 {1 k: O/ K( z- e2 H  F
  勢絕對會快的。」                                                          2 V4 G$ V! }' V. v* p( ?/ G% a
  「爸爸,為什麼說我會快呢?」女兒不解的問。「你想一想,你小時候有沒有上幼  2 g' ]5 _) i, _- ^
  兒園?」「沒怎麼上。」                                                   
/ B; N5 W* b' {0 K  「對啊。別的孩子小時後都受過一系列的手工訓練,而你沒受過訓練,爸爸像你這  
) [) p5 e' E9 W5 K# u- N0 d/ Z  麼大的時候,比你還慢。我門來做個實驗,爸爸拿表給你看時間,爸爸不相信你會  ! `" W) w: I" E; t9 S7 K$ G& u
  慢。」女兒躍躍欲試。                                                      2 P! E2 u  I* Z7 @3 }* E( l
  為了保證女兒的成功。我把加到整數十的答案都寫在旁邊。婷婷打的很慢,可是答  
4 `  `$ D* }' c8 a2 T5 @/ }1 c  案絕對是正確。她每加十位,我就為她歡呼:「對了,又對了。」「爸爸。慢不    ) L7 P$ Z2 b7 ~; r1 N8 k1 V
  慢?」女兒望著我的眼睛尋找信心。                                          
9 w8 y, i, o; g: s( S3 b* _# L  我激動地說:「不得了,第一次就全對,我小時後練五六遍都沒打對,還弄得滿頭  # h' `/ s8 K$ t0 O6 ~' n
  大汗。」                                                                  ! k( e* J3 u6 C7 V4 g: W- j
  女兒興趣越來越高,本來最怕打百子的她現在卻不願停手。「爸爸,我還要打,我  
2 q3 d# P7 e4 L" s" y  還要打。」                                                                9 e) R- J# q- r0 S4 h4 s
  第二天,動作快了;第三天,又前進了一步,就這樣動作越來越快。不到四十      
& d& d: e% G. }/ D2 i, \& @  天,居然從二十多分鐘發展到一分鐘三十秒打完。                              
0 y1 n& k2 o: k9 `: I" p  婷婷打百子,偶爾也會打慢一次。若馬上指責她,會破壞她的情緒。而手錶掌握在  
# m0 a" Q6 d" Y- y0 Y+ A  我的手中。比如她明明超時了,我卻真誠地撒了個謊:「早呢,請放心,來的      * H0 k: _0 Y) X# J
  及。」打完之後,如上一次是十三分鐘,我就故作輕鬆地說:「十二分五十秒」   
) m2 g: g. |" p, D# t, }5 E# j; f) e                                                                           
$ m1 N9 h6 J* r) |5 `      4.教育成功的奧秘源於家長的一種良好心態,百分之百地堅信自己的孩子      
) Y' X8 x! l3 f) ~! j      「行」這一個字上。
                                                    $ O6 V! x' Z3 l7 T& z
                                                                           
* K! R$ g6 w1 n# H- x; Q& p  失敗是每個孩子必須面臨的人生課題,而孩子如何面對,反映了家長的心態。越是  3 M4 F& J* D7 k% Z& F
  寬鬆的成長環境,孩子越不怕失敗;而越是苛刻的成長環境,孩子越怕失敗。      + e  U1 _6 H! H% _
  有一則故事,有一次,兒子求助於父親:「爸爸,有一道應用題我不會做。」爸爸  
; v9 k6 k& I9 B6 |! p" x8 W  一看,這麼簡單的題目不會做,頓時氣不打一處來。轉念一想,教育孩子要有耐   
- G+ t3 O1 s8 O8 o  T8 }  心。                                                                     
. f: s& [% w* O, j& M  「好吧,爸爸做一遍給你看。」                                              , p. `! j% C2 d; l+ k9 H
  孩子一看到爸爸緊皺的眉頭,多少痛苦往事湧上心頭,心理有點發荒。            8 h! M% W/ T% J! o' K: }
  爸爸做完之後,說:「兒子,你看。」孩子的手心出了汗,怔了一會兒:「爸      : O. E; _5 `! Z7 }" w8 }4 F4 r2 `
  爸,我還不懂。」                                                         
' a) k% M, m: `! }/ @  這時父親牙齒咬的咯咯直響:「好,我再給你做一遍。如果再不會的話,咱們走著  
% X8 c2 K' p9 x4 z" ~! Y& \4 j  瞧。」孩子心想,完了,想逃都沒處逃了。早之如此,何必問他。               
. h6 l1 R* G) s, Z3 o9 z* w* `  「兒子,你再看。」孩子已經六神無主,眼睛發花,連數字都看倒了。「我還是不  ; S* c6 L6 l: I# l" a: L# e6 F2 r$ y/ \
  會。」                                                                    9 x/ N. H0 w7 @' Z2 T9 }
  老爸憤怒的把草稿紙撕成碎片,砸向孩子。這撕碎的僅僅是普通的草稿紙嗎?撕碎  : L, L( Q7 t& g! u1 _5 B  U/ k  |
  的是孩子的自尊啊!                                                        % v* G. H: W# f( W8 p$ H0 t# O/ m
  這時父親意猶未盡:「兒子,講心理話,這道題難不難?」「不難。」            
4 W' G0 t1 B5 b  「你說老爸有沒有耐心?」「有,都做兩遍了。」「兒子啊,這麼簡單的題目,老  
. W1 ^7 G( [9 \; i; }1 w2 T' i  爸做了兩遍你都不會,還讓老爸說什麼好呢?」                                
' v& U- I: c, I# J) A/ P, o2 s: X  然後這位糊塗的父親用無比失望的目光久久凝視著兒子。兒子在羞辱的目光中低下  
6 m+ g; t0 N8 E: [5 v+ u  了頭想了半天,終於開竅了。「爸爸,我是不是真的很笨啊。」                  / s- t$ X( K* _- ?1 h
  在家長剛開始說孩子笨的時候,孩子用幼小的自尊捍衛著:「我才不笨呢!」因為  
$ l% B+ e' X: J: S; |! W! @' s  孩子學說話的時候已經形成了強烈但又十分脆弱的自信。隨著家長這些播種的不斷  
0 O- }: @* }* L* e" f' }  「深入」,孩子漸漸開始相信自己笨了,直到有一天,老師說他笨,左鄰右舍說他  : }2 T  P6 C! p' h) h/ X' O
  笨時,他就堅信自己笨了。家長終於為自己的抱怨得到了和預期完全相反的報應。  
' q2 U! e0 a1 S) U2 r/ J( D0 b  家長覺得孩子不行的另一個原因是「比」。                                    ' M  E, t# L% m' W% m6 T
  孩子小的時候家長承認差異,以後就否認差異,往往拿別人孩子的長處與自己孩子  3 w7 _' f, X- P7 x
  的短相比。比到最後自己的孩子一無是處,孩子怎麼努力,在家長眼裡都不如別人    D  _% z/ `, r* G- a& t* n
  家的孩子。家長的心態失衡了,由允許孩子失敗轉變為不允許失敗,結果孩子更害  
. Z/ x2 |7 a9 k  怕失敗。                                                                  4 U5 W( ^) K! X
  女兒被評為全國十佳少年後,朋友寄給我一本「中國少年之星」,我原想看一看激  ! Y" ]5 P% g3 e' R5 C3 o7 C5 Q3 `
  勵自己,可才看了一半就涼了一大截。「人家的小孩那麼好,婷婷完了!」        
  _, z: s* y% |- L" {1 O3 I( B  腦子裡老想著別人的優點,眼睛裡總盯著婷婷的缺點。怎麼看都覺得他不夠好,開  
, a# t# k6 U  e. ]  始懷疑自己的孩子。我好不容易把心態調整過來以後,問別家長有沒有這種感覺   
. e# G# r1 V# N: |# O( f  時,她們說:「一點不錯,我們一看啞女都能成神童,更覺得自己的孩子完了」    ; z! S$ [; X% O5 A7 ?" ^0 Q: O# W
                                                                           
& E5 Q3 @% B2 z6 J! M6 B8 ]9 k# W# g      5.和孩子對話、做朋友。                                                # k. S- L7 y9 |6 [
                                                                           
: F5 _2 j% D) W  這是一位父親解決兒子沉溺電玩的故事。上初中的兒子迷上了電玩,就像菸鬼迷上  - N3 c1 p) U8 q1 g+ j9 D
  了鴉片一樣不能自拔,而且技藝超群,別人一個籌碼只能過一關,他輕而易舉地能  & A) T; s. [2 j5 L- W1 i+ p9 F
  通十關。父子的矛盾,在電玩的漩渦中逐步升級。「打」是家常便飯最覺得是讓兒  
# ^& R: d  x: y+ Y9 B  子跪在洗衣板上,頭上還頂著一盆水。                                        0 p5 |$ R8 x7 ?
  後來,父親知道了賞識教育,他開始站在兒子的角度換為思考,他決定每過一      
- W5 ]5 F9 z3 r, m& n: P& p  關,都會有「你真棒,你真行」的賞識語,兒子在電玩中找到了一種征服感。      ( G# v+ f5 }' Y( I. R3 f& ?  I
  有一天當兒子心情煩躁、坐立不安的時候,他對兒子說:「今天帶爸爸也去打電動  
6 u5 @: }' O6 |3 e  好不好?」                                                                3 o0 \2 r) T/ V5 U8 J" I5 D! e" Z
  兒子不知他葫蘆裡賣的什麼藥。但心念一轉,去也無妨。當他兩人到網咖時,把老  ! o5 P$ ^8 V' X/ U! v3 a
  闆嚇一跳,還以為父親來找麻煩的。兩人玩了一下午,在回家的路上,發現兒子有  
6 C- X) A2 t- |% v  話跟他說了,老爸看到一絲光亮。                                            
& _+ g" v+ X. P. {  以後的日子,兒子依然想打電動,只是他再也不打兒子,兒子也同意先把作業完   
7 L9 F! K$ {. b7 y8 U: {/ V7 ^  成。父子間的冰層在逐漸融化著。                                            
7 B0 g$ Y5 v) m; U2 H# `  兒子高中聯考後,老爸經過深思熟慮,做了一個大膽的決定:為兒子買一台電      
7 `; ~- W& {4 }, L, I  腦。他和兒子是這樣說的:「兒子,爸爸相信你可以成為一名電腦專家,所以家裡  * D" ?5 U8 A" m+ `9 z
  決定給你買一台電腦,爸爸夠朋友,你也要夠朋友。你要把玩電腦的時間安排      
. z4 L: ^, |7 u/ W" v% ]* {  好,要讓電腦成為你學習的動力。」                                          6 A4 \% f- {6 L7 N+ A8 k
  兒子一陣驚喜,眼淚如潮水般地湧出來。自然這份感動也化為一種動力。兒子住    4 b* B* Z( G, }  z
  校,週末回家後,他讓兒子玩電腦放鬆一下心情,兒子卻說再看一會兒書,因為老  
' s% V6 \) a, h8 g  師講的一個問題還不大懂。那時候,他真不敢相信這就是一年前那個打死也不服的  
. z  {) \+ w, \9 `0 s  兒子。                                                                    
/ z9 ]) v# j1 Q5 b) w1 ^9 Z9 s7 F  過了一段時間,他對兒子說:「兒子,你現在玩的是別人設計好的程式,將來你要  ; }' D# f4 ^9 A
  設計程式給別人玩才更好呢。」兒子果然開始對電腦感興趣,他說上大學一定要考  
8 K" s/ E- d) K: x. k8 R% q% X: y/ H  資訊系。                                                                  9 [1 r) T9 a$ @9 h8 ~2 L( ?. F: w
  而最讓父親欣慰的不僅是兒子的電玩問題,更重要的是兒子懂事了,懂的關心體貼  
% Q7 ^4 b  J" q3 p! |4 z" ]! c  父母了,有心裡話也願意和爸爸講了。                                       
" o' T2 C( \1 i6 f& B% ]                                                                           
  |  V& I# A) F5 I; ~      6.孩子「怕」的是賞識、幽默和感動。                                   
# T, y/ I2 }* o8 l                                                                           
- E& D. w. `- u8 @# z! z  陳老師接受賞識教育後,批評學生越來越有藝術。有時聽上去簡直像表揚,使學生  
1 v, {4 l. V6 r# r4 ]  心裡湧起一股股暖流。                                                      ) m" ]: m; u. ]7 Q# ?4 O9 J7 q
  她的第一招就是給足面子,從不當眾批評,而是把犯錯的同學單獨叫到辦公室。對  
4 a3 P! A8 Y( i2 E5 m" J9 w  他說的第一句話是:「某某同學,老師簡直不敢相信像你這麼好的孩子怎麼會犯這  
. e, c4 T$ I8 e9 d: o8 y  種錯誤呢!你知道你在老師和同學心目中的位置嗎?你是老師的自豪,全班同學的  ! H% p5 m- a5 @( n7 \0 s
  驕傲啊!」                                                               
" @$ m" l% V2 \" b/ }# t7 V( o# `/ [  接著再誠懇地指出孩子的不足之處,整個批評過程真正想表達的就是:「孩子,你    }; W6 T9 i! O; T2 j7 x( g
  太好了,除了不對的地方。」                                                
1 w. C5 K  k( ?  t6 s& p9 R  班上有個叫豆豆的同學,有打人的壞習慣。有一天剛上課,同學就喊起來了:「老  5 W8 a9 C+ p2 K. \$ r" ^
  師,豆豆又打人了。」陳老師語重心長地說:「豆豆打人肯定是不對的,不過,同  7 }$ o/ V  G' G5 }. G
  學們想想,豆豆是過去打人次數多,還是現在打人次數多呢?」                  
6 ^& g* {- z+ Q  C  同學們異口同聲,過去打人多。陳老師接著問:「是過去打人狠,還是現在打人狠  
, I1 H: j/ \$ R" ~& j# f5 |  呢?」                                                                    ) J5 ~. c. r) V* J% m
  「過去打人狠。」「那我們批評他之前,先用掌聲肯定一下他取得的進步,好      + R: x) o* F0 B
  嗎?」                                                                    
) |4 B) x4 u! S  掌聲想起的時候,平時倔強的豆豆眼框裡充滿了淚水。感動融進了豆豆的生命,他  1 f* Z  E) i9 y' j3 }  h. L
  以後再也沒有打人了。                                                      
/ {5 ]% b$ t& `2 u% U+ G                                                                           % Q4 F3 ^6 C2 b/ k' H, t% \
      7.把做人的權利還給孩子的同時,把做人的責任也讓他承擔起來。            , q3 p8 O5 F9 o: S# ?. g: k
                                                                           
6 t5 w. _6 {- k4 X* n  有一個四代同堂的大家庭,溫馨而和睦。唯獨一個叫靜靜的孩子把這個大家庭攪得  % Q+ X3 A9 _9 `$ M+ H- }
  不得安寧。                                                                # n; K9 U# z+ d0 ?! p
  她從小受到百般溺愛,被寵壞了。上學後功課跟不上,還養成了許多不良習慣。    ) t4 `3 _7 D* y" s! E4 W$ V" H; f
  你說她一句,她要還你十句,多說幾句她就頂你說:「煩死了,煩死了!」        . N7 {% A" u; e# N7 p
  這家人接觸賞識教育後醒悟到,沒有教不好的孩子,只有不會教的家長,他們表示  ; S5 {( P4 _2 V
  要用全心的眼光看待靜靜。                                                  
7 H$ y2 U) k; C/ U5 ]' w  全家人開始找孩子的優點。他們發現靜靜的作文字雖寫的不好,錯別字多,但語言  
, M  I2 x5 \! V8 j7 Q9 s  流暢,於是,就讓她在吃飯時候朗讀作文。小姑娘的口才的確好,清晰悅耳,結果  
) i( ~5 t" t- b  L5 t  贏得了一陣陣的掌聲。以後,她每寫一篇作文,都讓她表演。她越讀越愛讀,越寫  " H$ o9 g" d( @
  越願寫,作文有了很大的進步,連得了幾個優。                                
0 o, M% O- ~7 A0 K  z9 [" S  家長意識到,由於學習基礎差,要求靜靜的學習在短時間內有很大進步是不現實   
7 [4 u: S" t1 J9 ~2 n0 D  的。以前對孩子的關注點搞反了,在有形生命與無形生命上發生了錯位,僅僅滿足  
( T7 R. Q* {0 p  孩子的物質需求,沒有精神上與她溝通。現在,家長與靜靜通過充分的溝通,從小  7 h" b' `$ m9 J9 H; e
  事上約法三章。                                                              w+ k1 P7 s$ Y- [! Y8 t! o
  比如父母首先要求靜靜學會自食其力、愛勞動,具體工作是每天早晨取牛奶,中午  ( L0 R# z9 s- [, \7 D) s
  倒垃圾,晚上拿報紙。                                                      5 J' ?" x& y0 F# M6 a8 n( N8 I
  在家長真誠的鼓勵和熱情的掌聲中,孩子早晨眼睛一睜,飛快地穿好衣服去取牛   
* K" G  B) g& i+ J& v7 s% D  奶,中午放下書包就主動地倒垃圾,晚上爺爺把報紙帶回來,她還懇求爺爺送回   
* r* P- n2 l* n# w2 S0 l  去,因為「這是我的事」。她從承擔的責任中找到了好孩子的感覺。              
! S! M8 ~% r4 H5 m                                                                           # V% A* A6 r5 i$ C  G
  PS:以上是針對此書所做的重點整理,在此供各位父母作為參考,希望能對於您教  3 O+ }$ J* q% \+ h' ~1 P6 T
  育小孩時有所幫助,如果您也覺得這些文章不錯,您也可以多影印幾份提供給其他  ; }8 _  l6 y  I7 N: G; d
  有需要的父母參考。教育是決定小孩未來發展的重要因素,在開發孩子智力的同   
$ G! ^, G& r- P% T' L5 B) |  時,也要重視孩子情感的培養,要讓孩子學會寬容,學會關心理解別人,懂得回報  0 c' ~! u3 P. L. K  Y  M+ X3 t
  別人的付出。
      益財案:供各位父母作為參考,很好;供各位老師作為參      & W! t3 e3 T9 q2 t
  考,更好。因為:教育是希望工程,可以決定小孩的未來。  
人生1 - 看山是山, 看海是海. 人生2 - 看山不是山, 看海不是海. 人生3 - 看山還是山, 看海還是海. 人生4 - 看不到山, 看不到海, 掛了.

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發表於 2012-2-3 13:59:52 |只看該作者
教小孩真是一門大學問...
' E7 C  H; b2 c5 O往往在當下很難控制脾氣....
! O& W: o- ^$ R/ T! ^1 S0 x最難的在這吧.....

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發表於 2012-2-2 10:34:40 |只看該作者
回復 芳草 的帖子( D7 N% D# `; V5 s; n; o+ T
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教育真的是一件難事....父母要學的比小孩更多....^^

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發表於 2012-2-2 10:28:29 |只看該作者
雖然不容易 (尤其是看別人家的小孩怎麼這麼優秀的時候,不免會有比較心態),
2 t; c+ c" a; u' r+ O但是這的確是很棒的教養態度~
0 k1 M: B7 Y: o9 [+ H' s8 W0 k. X謝謝分享。
/ d& ]8 D0 a& j/ ?7 r  i( G
~貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富~

~最困難的不是面對挫折打擊,最困難的是面對各種挫折打擊,卻沒有失去對人世的熱情~

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發表於 2012-2-2 09:58:25 |只看該作者
謝謝分享~
遇事瀟灑一點,看事糊塗一點。
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