12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

+ H8 B/ X/ ~) m: T8 s
12月，教室歡欣鼓舞！
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
1 x7 p; k+ s9 d8 Z; m$ G; J目前還看不太出來，他們是否期待？

( u1 j8 c! f. n" j. }6 m* M' l: ^! j許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
而我們請孩子一起加入佈置的行列，
上週一起佈置聖誕樹，
1 m: ]9 J8 O- Y9 Q這一週一起繪製聖誕裝飾，
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
# ]8 D9 A0 Y5 z5 E7 H將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
* e( q9 N7 [& G
這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
% l* S9 B! v* K' U1 }9 j. p  F, q孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
! z3 v3 ]  t3 a. H細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
; a7 n& Z. u/ N9 D女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」

* l9 }" x' F% _7 Q* f" g! V一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
+ I0 l) y7 A0 f2 @9 H在上色的過程中參與更多，
( R4 w( d0 q0 @* ?也慢慢體會「節日」的意義。
' h4 A0 }  w! {/ N9 B) d
7 f+ [  e& ~% L; h6 N1 j接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
, x, }0 `4 G2 W3 i6 l真令人期待不已。

+ ?  l6 y! E$ u/ S+ e  p+ C

: B2 t4 Z) o, x; L教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
. Z: X  Y5 r# C$ X8 I; ~3 i

' E) Q3 b8 N0 d
! K6 ]' O* C! c6 k, X





6 H4 k' a1 [! ]  W; s# W4 u

7 \. d8 c$ K. o6 P( [5 x+ ~1 B