12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

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4 D$ w2 i: {& o7 M( e3 W12月，教室歡欣鼓舞！
; M8 k3 ~. v( G! |1 G二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
目前還看不太出來，他們是否期待？
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許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
1 \5 d, E! B+ k! {& p! {張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
而我們請孩子一起加入佈置的行列，
上週一起佈置聖誕樹，
這一週一起繪製聖誕裝飾，
8 E2 D& Q! E$ X" y& E) @經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
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) e8 \' J7 h5 X. [. R$ g; h這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
2 Y0 E/ b0 i& w0 N# c1 t% \孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
$ V: Z5 c' d7 A! r- a其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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4 w, j5 `. K' W( z一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
也慢慢體會「節日」的意義。

3 v* V* t3 p$ d! e; r1 T6 s5 {接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
8 Z- L1 Q; R7 p, [真令人期待不已。
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- n2 ^" Q: x8 Z" P+ @7 K3 b* M教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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