女學生的淚，台師大取消二一退學制

歐陽

【時報-台北電】台灣師範大學校務會議決議，取消雙二一退學制度及
扣考規定，這學期就施行，是第一個廢除雙二一制度的頂尖大學。據
: ?9 g# R4 o2 {了解，這項重大變革背後的力量源自於一位自我要求甚高、將自己逼
; k! f  |3 C6 Q9 L到崩潰的女學生的眼淚。
　上個月，台師大校方對「遭退學處分學生」召開申訴評議委員會時
1 w2 ?1 |, K  t' h1 q: o7 x4 A，一位被「雙二一」（累計兩學期超過二分之一學分不及格）的女學
生陳述讓教授反思，是否應在冷冰冰的校規中，加入更深層的人性關
' T: n/ k. _' M, N7 ~懷。
　　一位評議委員回憶說，一位女學生申訴表示，因父母都在教育界
7 b" d7 V/ J! l9 M+ F1 }6 A4 `, ^/ C服務，她從小就對自己有極高要求，拚命想讓家人以她為榮，最後順
利考上台師大。但沒想到課業讓她長期陷入壓力，精神因而出狀況，
幾乎崩潰。
  `, y2 X+ ?5 u4 H" S, |1 {
) B" I: z' |1 H　　她說，自己緊張到不敢上課，整天悶在宿舍。說到激動處，眼眶
泛淚，「為了完成學業，我已經開始接受治療，雖然還沒痊癒，但有
& h" F( N$ T% S, e" }, j$ v2 P信心完成學業，教授可以再給我一次機會嗎……」這位評委沉重的說
% i9 W' b) Z6 i0 L5 |" I，女學生的眼淚好像在告訴大家，「我會堅強、我會努力，可以不要
放棄我嗎？」讓所有教授整個心都揪在一起。
( t# _/ U/ x3 V5 W# W1 [) Y　　當女學生陳述完畢走出會場，有教授主動開口說「我們大人是怎
麼了？是不是應該讓學生有喘息的空間？」有教授聲援說，學生有遵
+ m% p* E. {: ?: t# j守校規的責任，但學校不應只用成績來作為放棄學生的標準，老師應
嘗試放棄舊思維，換個角度捍衛學生的受教權。
$ m  l2 D/ D8 c# ]1 U' c　　第二次申委會，所有評委以舉手方式，一致通過收回女學生的退
4 G4 w  ]4 l0 A" }0 ]' o$ V學令，更決定通盤檢討制度，促成校務會議做出取消雙二一的決議。
  Q( A7 T% Z; @/ E4 E　　研究生代表林弘展說，台師大取消雙二一，儘管外界有疑慮，但
; G& t- P3 e$ U0 q8 N1 @% ?從正面思考，這項變革終究會是學生與學校的雙贏。
( Q- V# r/ W6 E0 Z$ E4 y　　台師大校長張國恩表示，未來台師大學生除了因品德問題被退學
外，不再因成績被退學，但仍要在六年內修完畢業學分，否則還是拿
5 H! o& ~& Z0 s4 z, c不到畢業證書。
　　另外，以往學生缺課超過該學期授課時數的三分之一，就不能參
加期末考（扣考），張國恩表示，這項懲處也違反比例原則，台師大
也廢除，學生成績回歸老師專業評量，老師可考慮學生點名不到就扣
0 L7 d! E' t; j  ]1 p( Y7 L分，但不應剝奪他考試的權利。 (新聞來源：中國時報─朱真楷、葉
芷妘／台北報導)
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phantom

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歐陽 發表於 2011-11-25 09:49
: w$ ^; r. X+ o0 B3 y0 N* v% B$ a) m「我們大人是怎
麼了？是不是應該讓學生有喘息的空間？」有教授聲援說，學生有遵
守校規的責任， ...

( A& b, M& U) s3 Q( |& O9 ~% ^
2 X  i/ E; m, N# T+ d* }2 ?/ j教育的目的之一,必須是教人有愛心.同情心,同理心..從這些方面來看,這些教授終於做對了一件事.一個沒有愛心的人,就算拿到博士證書又有何意義.
教育不應該設定修業年限,不應該放棄任何一個學生,不應該剝奪他人受教育的權利.不管是二一或雙二一的制度根本就不應該存在.
+ @' o* ^  k6 v* \* k很多知名的國際企業老闆都已經證明不唸大學反而更有成就,所以若學生願意唸大學,怎麼能夠設定門檻來剝奪學生的求知權利.
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$ {" w' B# G7 J- m8 K從另一個功利的層面來看,現在的大學都已經擔心招不到學生,恐致學校財務困難,搞不好大學都要關門大吉,所以取消所有門檻,對於學校才是最有利的..

李包恩

常常在思考：有進場機制，也要有退場機制
不然大家考試進來讀之後，就不限定畢業修業限制，這樣教育的素質品質有點堪慮ㄟ

& `; T2 L# _  ^( H5 ^" T更何況現在業界都大聲疾呼要找適合的人才難找呀～

9 j, n1 l+ w, X1 Y, W6 f不過一件事情，都會有一體多面，從不同的角度去探討，得到的結果不會相同，孰對孰錯，沒有定論～

pomo

品德教育早該在幼兒時期就完成(所謂3歲定終生)
+ E5 b' G7 ?; N$ A接下來的學習階段應以引導正確價值觀為重
9 A) q* q! w- O0 y( G% [7 {' I# W現推的12年國教不已把各類基礎教育再往後延????
4 n$ u4 Y5 C: h這麼長的時間去探索去學習去培養去累積基礎實力還不夠???
6 ], d; u* g4 s! [大專院校該堅守培養專業能力的原則
否則各領域產業的人才需求難不成都得要求學子念完博碩士或出國留學回來才有能力適用
學習當然是終生的
9 Q. b6 T$ L4 s8 [但不同階段該有不同層次的提升與追求
前半段是自我認知
! o; p+ S6 g& L$ X後半段該適性發展
/ j$ F, T4 H& `9 W學習去面對及自我突破才能有所精進
9 ?$ a+ Q1 c( A+ s. J* X& ~8 w我覺得個案應個別輔導處理........

歐陽

Lydia 發表於 2011-11-26 07:21
師大是教育單位，不是職訓單位，
$ K  M0 M! p0 \( Q在教育界裡，都看過小星星，都看過一個都不能少，
8 U( N& i0 ?4 i% j* r; c' p* J9 a我想，應是教授們期待， ...

Lydia

師大是教育單位，不是職訓單位，
在教育界裡，都看過小星星，都看過一個都不能少，
我想，應是教授們期待，
這個國家未來的老師，在求學的過程中沒有被放棄，
+ m5 Q3 R3 c$ m將來她進入教育界，也能不放棄任何孩子。
, |' t  o! P* U( z. d
文中不也說明，那個女學生正在接受治療，這需要很長的時間，
4 k. a; T. u% y! P+ J跌倒過，就知道別人跌倒的痛，
將來看到別人跌倒，就能同理，就願意伸出援手，
而不是只是一味說教，是你不適合、是你不認真！
尤其是教育界，只要有心學、任何人都不該被放棄...

* T# \- R; J7 v- ?我倒覺得這個學生很勇敢，因為能活著面對問題，就很勇敢了。

歐陽

麥克 發表於 2011-11-25 16:09
1 J( g  N: @( ^4 |回復 yljimmy 的帖子
8 j8 n: [& a3 y5 L4 p
0 I' K; S$ I- g4 o如果想要無俚頭, 不如早早放棄唸大學這條路 .......

不管什麼理由, 自己願意進來大學體系就該做好專業學習該做的事,

麥克

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全國教師會那麼多師大校友, 應該也看不下去吧.....

以往強硬的校風, 不能被"女學生的淚"給搞垮的.....

小龍星

會有人去反應
$ e5 i' }$ q+ D8 n+ U$ z5 S可是不知道效果如何
  m% A! O, M% V師大的校風很硬的

麥克

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' g  G  y9 M1 F, t6 ^; ^校友去抗議一下啦.......