為什麼沒人敢在這個版面講桃子腳國小附幼的"壞話"

gumartin

那就是，
我認為桃子腳國小不適合再成立幼稚園，因為桃子腳國中小的規模已經夠複雜了，而且教室、空間也不足。
但是，為什麼沒有人看到這一點呢?
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反而是龍埔國小，有專門設立幼稚園的空間，而且公立幼兒園沒有學區限制，單純以龍埔國小為公幼地點，
是在適合也不過了，
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只是，為什麼沒人看到這些限制與事實?
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4 e( Q  j0 ^/ z, Q" s有時候會懷疑為政者坐在辦公室躲太陽的行政工作，到底能帶給人民多少合適的生活條件呢?
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ps…主題是不成立的，因為目前尚無桃子腳國小附幼的事實。

饅頭爸

回復 dingding 的帖子
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0 ^* O+ R7 `# ~# X0 j) ^呵...
+ G/ q2 T3 M, H' B% Y" F3 w這影片是要我考慮有木國小??
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dingding

饅頭爸 發表於 2011-11-18 09:41
就我小孩的年紀~~
老大明年小桃一...
老二明年中班~~

littlefish

一步蓮華 發表於 2011-11-18 11:02
" \" N( _# ~/ \- D我認為只要把空間規劃出來 就不是問題了,何來幼稚園會干擾到小學或國中
到底有沒有讀過小學附幼啊,公幼私幼 ...

  F# W0 a5 a% l4 ]6 P4 _我聽說學校建議了比較獨立的位置來安置幼稚園.
) r% w) ?8 h% ]. N4 Z' g但是高高在上的教育局不管教學現場的建議, 卻指定
5 b! m) Q, d) j' A* H; B# P幼稚園安插在小學教學區間,然後要學校解決其他衍
生的問題.
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' G% N' ~- [" _! W孩子在這裡上課四年了,很多被家長強烈批評的作為,
並非是學校欠缺考慮, 而是官字兩個口,教育局強壓下來
1 f  D6 K, ?" A  @/ h不得不從.

6 D! ]+ r# ?  C結果就造成學生無奈, 家長無奈, 學校最無奈, 腹背受敵.

Lydia

沒有實驗教室、音樂教室等，
對孩子相關科目的學習是會減分的，
2 [7 q. }- ~" i; G0 e2 v請家長們三思...
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詹姆斯

轉貼小弟在另一篇的回應：
5 q! h. C  v/ O. D3 {- m
' c+ B/ s5 j$ x  F' U為政者，見樹不見林，不了解民瘼，也是讓問題擴大的因素，加上大多數家長以為設了幼稚園就可以讓寶貝歡喜就讀，等到要抽籤而且沒有學區限制的資格時，才知道事實的真相是無助於此。

加上現有校舍規劃並沒有專為幼稚園設計的區域，放在國小部，不僅排擠校舍使用，也造成活動空間與聲音的干擾，未來抗議的變成國小的家長(當然將來這些幼稚園的變成國小生時，應該可以體會當時國小家長的抗議原因)；而若放在國中區，不僅排擠專科教室的使用，也會造成教學上某種程度的影響(也是等到變國中了，才沒有抗議的立場)。教育當局只有拋出"要用管理的方法，減低干擾"，那何不好好檢討妥適性！

不論設在哪裡，以現有的入學需求(北大入住人數越來越多)與班級人數(都是滿編到35-40人，與教育政策規劃的每班29人，還有很大段距離)都無法適當紓解的同時，老師的教學負擔也過重，還要再壓縮空間，真的苦了這些在學學生，為了幾十位幼稚園教育的孩子，卻要犧牲二千多位孩子的受教權益，這樣的政策是一種什麼樣的決策思維？
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9 o9 O* q) ?* w& ^目前許多住在學校方圓100公尺的孩子都還流浪在外，還沒有辦法轉介回來，這樣的情形，如何能再拿掉至少6間教室去設幼稚園，讓那些等著"回家"的學生仍需再"流浪"？

論壇中，常見有的網友不客氣的表達對桃子腳的怨恨，因為孩子還轉介在他校，這些都是令人難過的，但卻是學校最無力解決的！政策的計畫永遠趕不上變化，而當政策的思維只有"政見的兌現"時，孩子，你要多忍耐！
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不反對設幼稚園，但請先解決上述的問題吧！或是再蓋第三期教室--幼稚園。不要再犧牲孩子的學習權益了(我的孩子國中時，實驗課只有"模擬實境"！)


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小桃紅

我家孩子因教室不足,四年級用音樂教室五年級用圖書館加隔間的教室,實驗也沒做過!我能說什麼呢!隔間教室隔音差空氣差!現在終於換教室了!

蘿易斯

親愛的爸爸媽媽們
7 w) _, u% |- Q6 c1 L0 ~. J明天校慶在即，請大家一起為桃子腳祈福
希望風和日麗，讓孩子,家長及老師們都能盡歡樂。
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: D5 T' Z- c0 ?( e! j3 P' X對於學校是否增設幼稚園問題，
) Y# {# s! r" ^  i' x+ h5 Q學校對設置幼稚園的立場是：
一、贊成設置。
二、但如校內空間不足時，應以下列順位為序：
' E7 ?8 O5 Z% ~) H. H1.小一、國一新生就學需求，應優先滿足。
& Y' W" F, k; K( O. S4 N2.已流落在外多年之轉介生，亦應先容轉回。
) c1 g/ k3 M) S( X. A2 r1 y0 ^5 r" H# H3.解除各年級額滿，降低各班班級人數，充足專科教室，以維在學生教育品質。
8 \5 C( Q0 b# |# Z% m2 P( x: y% ^4.尙有餘裕空間，始行設置。
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目前家有幼生之家庭，當然贊成設置，
8 [4 `6 R2 K! [" Q但如因此排擠將來中小學之入學機會，
反而要長途接送九年之久，
相信所有爸爸媽媽們寧願忍受二年幼兒接送之不便，
以換取中小學九年之入學保證。
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6 L. x# [, g8 n0 p  y0 j這也是學校之中心思維，
* r% o6 F; h# w6 T; @4 H2 Q更是之前對社區的承諾，
7 |) O, q+ W% d( b7 |# i現在二期工程完工，
應該要優先兌現。
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3 A+ f: L$ L% R( w* U學校如今工程完工，最大極限72班，
如招收幼兒4班，最低須使用6間教室（加廚房、辦公室、教具室等）
則中小學容量僅餘66班

& n1 p7 ]/ i  ]! _' d& s) H學校本學年班級數為61班，
$ ]# K1 @0 W1 X2 e! n! M明年如照今年小一8班、國一7班之招生規模
' R' v5 p) D) s2 c( y7 c即達63班
9 h) S7 I* {# d1 v1 `! l+ f9 u但僅至今日樹林區公所之統計
2 l4 m! p  P  x明年小一新生已達294人，需要10班
& w$ {/ J' v6 T7 _0 ~且距入學時間尚有半年之久
勢必衝破66班
6 B2 I# J% c, t6 S可能明年小一又須宣告額滿、
進不來者又須轉介
各年級轉學生也無法轉回

至於龍埔國小招生是否有助紓解？
$ u" h4 D  ?8 A+ E$ J. m; F依規定，明年四、五、六年級須移回龍埔小，
3 `7 t" `' a. A0 k* l（三年級已於今年移撥完畢）
0 n$ ^# Y5 |. p% X但在沒有強制移撥的情況下，
+ s. }. o3 z: M8 X/ F+ F因皆屬高年級，
& d) `! @9 l% ?$ b% q學生移出意願可能不高，尤其六年級，
但外面想轉回者卻可能較多，
所以一出一入之間，
& F; W! Z3 ~$ r2 {% N- q4 Q7 i班級數可能不減反增。
0 i! }" E7 S  p5 v! z. f6 z
而以上思考，皆尚未計入國中部亦同步增班問題。
因此，於學校設置幼稚園，
* U. T. a" n! T& a  t( y* m: q將嚴重擠壓居民未來入學中小學之機會，
恐造成全體居民更多焦慮與不便。
; l6 D  n- p* s7 Q
學校近來已極力向市府陳言，
6 H" M1 x. Q& ~" o% d" z7 I! }於附近之龍埔國中，柑園國中、小增設幼稚園，
3 X" Q  P, w3 Q6 ?+ M% s/ S  v龍埔國小因是獨立新設，
8 W) r/ j9 k& E( R$ T或可再增收數班。
也提出於學校空地，另行增建等方案，
6 Q+ z, K: M' ^以解居民幼生就學之需。
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11月16日議會審議教育預算，
主席林銘仁與陳世榮議員亦聯袂質詢，
& C+ V. D4 n% t& @最後做成請局長立即來校會勘之決定。
3 C: M" S+ y- b( y$ D
3 @& S- w7 J7 C- i" ]: Z, C2 }( {: g! d( }而學校家長會會長，
昨日11月17日也率多名副會長與常委至議會拜會
並與林銘仁議員及教育局林騰蛟局長懇談半小時
表達以下訴求：
4 w9 s( i* z, p; M. f2 X- X一、解除額滿、降低班級人數、充足專科教室
! t+ M2 w( a) R6 n& B% c8 P: i二、充分滿足明年新生入學與轉介生回校需求
於此前提之下，再行增設幼稚園

目前幼生之就學需求
兩年後隨即轉為小學之入學壓力
於此空間窘迫之情況下
是否增設幼稚園
2 f; v" j6 U' ~  q: |( y希望大家群策群力
以全體的、長遠的觀點
9 O# Q2 v  O+ `" @5 S共謀最佳總體解決方案
" m" I  H8 d3 b) c7 J2 V0 X7 |以免造成
「為了幼稚園要讀桃子腳，
( ^. n" s+ C6 b! X; c( E小學反而讀不了桃子腳」
) s" Z5 U/ W1 P的荒謬與矛盾。

一步蓮華

我認為只要把空間規劃出來 就不是問題了,何來幼稚園會干擾到小學或國中
到底有沒有讀過小學附幼啊,公幼私幼都沒讀過在那邊窮緊張,
8 A$ g8 l9 m4 J4 _) c. W該擔心的是老師的教學品質,能不能讓小孩子快樂的上學爸媽安心上班才是重點

安妮公主

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太誇張ㄌㄅ,居然叫家長ㄑ看小孩ㄉE_mail