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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:37 編輯 : t- q$ r U0 H9 L. h N2 L
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關心別人 文/梅子老師
' M! Q$ }4 [' A+ ^' w. o 哎呀!前面有一個小男生跌倒了。(請寫下你會怎麼做!)雖然我不認識他,但是看見他需要幫助,我也會很樂意的去幫忙喔!7 }% X) _9 [4 y# G; \4 {
G6 f4 h6 k+ X$ b6 d: _; F5 `5 X 社會上許多的角落裡,有許多人主動的幫助貧窮困苦的人,這些人總是默默行善,例如:(請舉出二~三個例子)。現在的我年紀還小,無法用金錢去幫助別人,但是我可以去關心別人;(當 如何,你會怎麼關心他?請描寫二~三個例子)。
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老師常常說:「日行一善」,(寫下這句話的意思,及你對日行一善的感覺)。
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關心別人是一個很深刻的感覺,透過在作文課時與學生的互動,將激發他們更溫柔的感覺。
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3 O9 ?9 v% ^' h* \& v0 h$ s. M8 q很期待今天上完課之後,孩子寫出來的作文~3 a/ q8 E2 [1 {; p. q- _
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梅子老師創意作文 招生中!( {+ B7 r4 F& A7 P5 e
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引導孩子寫作是一個重要的責任,因為我不希望他在第一階段就痛恨寫作;' x0 H+ C) b- a" g- R6 n
倘若他對於書寫感到疲累,他要如何激發創意,揮灑自己的文字版圖?
( n9 Y& C; {" @+ i7 s f" z梅子老師創意作文的兒童作文師資秉持熱情、積極的上課帶領方式,$ l& p, ]9 ^( Q, ~3 Y6 u
如果您希望讓孩子喜歡寫作,也許您可以給我們一個相見的緣份,深深感激! |
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