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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:37 編輯
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) ?+ f0 S* N* K1 q 關心別人 文/梅子老師9 t( L6 E% ?9 S, z, j; W
哎呀!前面有一個小男生跌倒了。(請寫下你會怎麼做!)雖然我不認識他,但是看見他需要幫助,我也會很樂意的去幫忙喔!' f. P8 P5 x6 I+ ?8 s, i! B
! A4 [- ~( `% }+ v6 |0 @ 社會上許多的角落裡,有許多人主動的幫助貧窮困苦的人,這些人總是默默行善,例如:(請舉出二~三個例子)。現在的我年紀還小,無法用金錢去幫助別人,但是我可以去關心別人;(當 如何,你會怎麼關心他?請描寫二~三個例子)。
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老師常常說:「日行一善」,(寫下這句話的意思,及你對日行一善的感覺)。
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關心別人是一個很深刻的感覺,透過在作文課時與學生的互動,將激發他們更溫柔的感覺。
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: l$ n& I P2 \ g7 s很期待今天上完課之後,孩子寫出來的作文~ p: G8 K7 q9 H" ?
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引導孩子寫作是一個重要的責任,因為我不希望他在第一階段就痛恨寫作;, _6 u" D9 S3 c V
倘若他對於書寫感到疲累,他要如何激發創意,揮灑自己的文字版圖?, v' n( _+ D* W. R5 k' a! q5 u
梅子老師創意作文的兒童作文師資秉持熱情、積極的上課帶領方式,
9 U) ~* Z! u- T2 {, w+ e如果您希望讓孩子喜歡寫作,也許您可以給我們一個相見的緣份,深深感激! |
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