閱讀與寫作基礎班（9/16開課）

梅子老師

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梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
& k2 a5 ^. G% U* S8 m9/16起，每週五晚上七點至八點三十分
- U% k7 U; ?! W9 k招收對象：小二～小四
6 ]3 |3 G( }' v授課老師：梅子老師
/ |; v! Q2 a' l. l6 e
- m! |4 I( U: h- e% O. I
# F+ B* ^: u6 o) _* M1
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1認識標點符號，
2.童詩創作   3.成語補充
指導韻文，分辨童詩與作文的不同。
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" p" S. G$ ~, R8 m/ U, r9 h# p2
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1.認識標點符號。
" S9 c, d7 A; e8 B2.一場球賽   3.成語補充
5 B9 p/ Y8 K; @! _3 A1 ?6 T( ]5 T來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）

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1.認識標點符號：
2.我最喜歡的天氣 3.成語補充
最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。
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! [, S& z$ F* H1.認識標點符號；
2.關懷  3.成語補充
關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？

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+ r, @& t2 H" y0 J  e9 G. \1.認識標點符號！
8 k! r) \+ w" d/ \) ^% F7 {/ e2.介紹一部卡通 3.成語補充
卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？
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# T' \& a+ W5 X9 b) o1 W' Q6
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1.認識標點符號「」
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
0 r* _. a- M$ c/ G4 r今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。
% {" G3 m5 N) q: ?4 V! S- ^
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認識標點符號『』
成語串連
運用成語寫一篇短文。

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( u3 ~4 q& d4 j; Y認識標點符號……
" `* j1 y7 O3 d) j; _2 c" [5 o如何準備考試1（口說練習）
2 {- F# ~$ Q+ s( p期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！
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" V$ A2 D7 p' O" X5 e# J' C9
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作文：如何準備考試2
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' |9 O, @6 b; y1 r10
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演戲：一則童話故事
: x4 T/ z: ]5 n5 n! t) b) x, @從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。

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作文：童話故事改寫
小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
/ I! [0 d/ d2 Q+ W; s
3 @. H) x/ w# Q& B; B$ N12
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, e2 L  m7 f, {) V欣賞同學作品、
$ A, k5 x7 m/ T! n: T  X. V討論寫作文注意事項
5 q5 O$ \6 K1 T" }+ T從同學的作文中更精進一步！

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1 k9 s- D$ O4 s* R( W; s/ _2 @2 z12/9
作文：感謝xx的一封信
認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！
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作文：放學後的時光
放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？
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/ C: z& S4 P; Z8 W. A# m# J作文：我的家人
( F6 w7 q8 D- z4 d從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
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; K) C% s# W, V; ^! F) m16
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/ R# o& A* O: q- t2 N8 m/ E- l; Y0 F期末刊物分享會
' K6 j' g" z( L8 h( k6 u4 P' D  k期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！

cindyfu

回復 kiwi媽 的帖子
9 z# l( G6 E7 s
6 ~# l6 l6 w: i6 ]% r$ S8 O& ^有時間啦，就和我們上同一堂課好了。

kiwi媽

回復 梅子老師 的帖子
! _$ v$ W- `  c3 r% y
2 t/ P+ D. K2 h0 x7 n爸爸三條線說你還有時間?

梅子老師

回復 kiwi媽 的帖子
  U& a) X6 U8 s
; U$ X( @# c) l哈哈哈～～快學一點，長大可以寫情書喔～
* J1 [6 ^* D0 w  w+ Q噗哧^^

kiwi媽

昨天偶家兒子竟然跟偶家爸爸說要上作文課真的想給他讚

梅子老師

回復 cindyfu 的帖子
1 j/ Q; W) P6 G) ]4 L
9 {: E. W- o8 f+ l# q3 X; A很開心小朋友喜歡上作文課，
在指導作文的時候，我最擔心他們會不會因為我的這一堂課就「愛上」作文，或是「痛恨」作文。
  R) Q# b* F( L6 t1 c- Q7 w影響可是非常深遠.......

cindyfu

梅子老師，你的作文課真的很好玩耶。原本担心女兒會不喜歡寫字而不想參加的，但第一堂課後，問她上課好不好玩，她的反應是期待下星期快點來，因為作文課好有趣。