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[作文教學] 閱讀與寫作基礎班(9/16開課)

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發表於 2011-9-15 09:53:35 |只看該作者 |新文章置前
本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯 % a5 J3 e+ e" W/ i( U" T

0 }  h. ~% _% C9 i. f: }梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
  _1 U6 o, b' I9 n" \/ ?9 n* b9/16起,每週五晚上七點至八點三十分
2 n' @; P1 _6 _# J招收對象:小二~小四
5 I: m- Z/ V- P" G9 e1 S授課老師:梅子老師  R2 Q2 g1 q6 z3 X* `8 `

  p3 [" L6 ]1 C) Z; S
( F5 H' }/ c8 H% w7 o) z1( f& x+ h2 h; A+ {  m. w
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, j4 |+ q' Y. H) t. |1 p1認識標點符號,# o: k! w4 l& v3 ?
2.童詩創作   3.成語補充; t( y/ m0 {8 V( l; C  j4 K9 c
指導韻文,分辨童詩與作文的不同。9 }% V( }4 ]* g; g2 d" o

6 \9 i9 q: i" E, t; Q) q& D) R2% ?+ Y: M: \: q6 Q+ R: }) h6 ^
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1.認識標點符號。- ?" O+ S  I+ O7 L! q) i6 i
2.一場球賽   3.成語補充: Q* w' x$ U: ]; [
來吧!今天我們要實際來一場球賽。(穿布鞋)
, {0 g6 N/ }6 X
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( S9 E! k/ q  |3 R7 W" C6 o! q1.認識標點符號:% F% X- l& t# \0 l2 e7 j8 p" f) ?4 k
2.我最喜歡的天氣 3.成語補充& j. K9 `* \2 F, g8 h0 ]% q
最喜歡~類型的作文題目很多,能掌握寫作重點。
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/ D$ M" h4 G' [1.認識標點符號;
( ~5 w* U4 J3 x8 n& @2 s- I2.關懷  3.成語補充
, q' O0 s. v* U$ b/ N關懷別人,體貼他人的需要;曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅?' ]1 F- r+ T  C# l7 S6 S. H
  T4 n. i% b9 x
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& E1 \' V# d0 N4 d+ z4 ~6 }1.認識標點符號!7 O$ Y. H1 Q: h% R( a% y0 Y) I3 i0 e
2.介紹一部卡通 3.成語補充
9 ]3 _1 k4 H/ j% v2 u3 Q卡通是每個孩子最熱衷的事情,到底為什麼這部卡通令你著迷呢?
( Q& O7 u5 u2 k9 A
, m( f4 }! m1 ~0 B6- t0 J) F! d- e) Q# E/ h' \
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1.認識標點符號「」! i4 b+ A. G2 k$ W/ \. Q+ n( Z9 f% @( v
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充7 p2 ]! \9 p" U) U. a% }
今晚我們一起在教室吃魯肉飯;歡迎自行加菜。* L& N  d$ B; V$ B1 c

" G2 {+ `4 t* v: b( w3 Q7( c% |7 Z0 e2 l/ P
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7 c5 ]( T# D& d# b9 b3 Z  v7 U認識標點符號『』
9 M% ^0 T0 G6 A  W: E' m成語串連
' ?( M& p- T  v- R運用成語寫一篇短文。
- I$ f* p/ l7 P  N# u: U& I& U, @2 A& C- k
8
1 q7 o: X6 G2 i. N+ X+ g11/4! S- I6 \" r8 M& `6 h: B/ `$ a
認識標點符號……* A% |% I/ D$ y+ |* {- S
如何準備考試1(口說練習)
/ G  n) I. c2 p. w# z  ?) q" P期中考才結束,請分享你如何準備這次的考試,還有哪些可以修正的地方?寫下來,當成考試複習寶典吧!# {: r! r+ ~9 H7 s9 s

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/ {: Z. f& E. [: h; c11/11
7 m; M6 E, V. B" g5 ]作文:如何準備考試21 `- R/ c& F; ?1 Y3 E
2 R. a1 t3 W' S) {( d( f
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7 |4 K& _4 n8 n6 a  q6 j" `9 i11/18
$ b. B  R& ?; g演戲:一則童話故事
; G4 r; y7 W6 V從耳熟能詳的童話故事中,重新設計對白、情節,體會故事奧妙之處。5 ^" o% X3 x# s/ p- [

* }0 j+ G4 T9 `3 S116 B. f# `/ |4 t0 o6 q& d5 B
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" \) X& F$ g" w, x7 Y& U作文:童話故事改寫
6 }, \2 Y" j7 M/ K小朋友的創造力非常豐富,鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
" E7 R/ V8 T: g: a  l% B
( t' R7 q3 g, N: \12+ p; q7 r1 A+ e& K5 ?8 ^
12/2/ F, d- X& ]4 G2 }& A' ?
欣賞同學作品、5 _2 u: v6 X. u' J9 R4 d/ A/ ~
討論寫作文注意事項/ Y- K. D# c7 q: M$ V6 ^1 @
從同學的作文中更精進一步!* U! c1 v; `# \% b9 A7 Y( Q" G5 B. o

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作文:感謝xx的一封信( l2 n2 y/ c7 k! o( q/ [* z. K
認識書信體;學習寫信的技巧,寫一封令人感動的信吧!4 _# q  a8 f0 ^( Q( l

, X5 m3 a' }2 e# Y/ o; d14
  B9 J6 W9 ^: A12/16: Z, D8 _1 D5 m+ v
作文:放學後的時光
: j4 a0 @: x5 M- T放學後你怎麼安排生活,學了哪些才藝?最喜歡哪一天呢?
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( C, z! \& \- F( A% Q3 \15
- w+ h: E" P: n3 B+ y12/23
: X5 T' B( f, x) n( J4 k# M  X0 {作文:我的家人! c( g3 e8 C& C; t& J
從「我」為出發,練習如何寫自述類的文體。8 d* k% \2 i2 n  V7 m, V
5 Y" E5 t0 z" g/ K: p
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期末刊物分享會
+ T& o7 O2 `9 c期末最後一次上課,我們一起分享每個同學的學習點滴,彼此鼓勵!' `3 u' V2 F- \  V0 S" S
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2 v, j* U2 o5 A4 J+ w/ m有時間啦,就和我們上同一堂課好了。
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6 w  r+ r6 D9 |+ m爸爸三條線說你還有時間?
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回復 kiwi媽 的帖子& ]$ ?4 f3 \' s

0 ]3 t  S$ T! x哈哈哈~~快學一點,長大可以寫情書喔~
) M7 }; Y, y! \7 [噗哧^^
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昨天偶家兒子竟然跟偶家爸爸說要上作文課真的想給他讚
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發表於 2011-9-21 20:59:01 |只看該作者
回復 cindyfu 的帖子" d. h  c$ C6 r1 q2 x
4 O% p' u5 g! o! s" h" }$ _  T
很開心小朋友喜歡上作文課,
# k4 D- b0 Q/ Z; N6 f在指導作文的時候,我最擔心他們會不會因為我的這一堂課就「愛上」作文,或是「痛恨」作文。0 v1 C. |% T# {, T
影響可是非常深遠.......
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發表於 2011-9-21 09:46:48 |只看該作者
梅子老師,你的作文課真的很好玩耶。原本担心女兒會不喜歡寫字而不想參加的,但第一堂課後,問她上課好不好玩,她的反應是期待下星期快點來,因為作文課好有趣。
北京五日遊

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