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[學校資訊] 連署反對教育部在國小、國中性別平等教育中鼓勵性解放

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發表於 2011-8-11 19:42:18 |只看該作者 |新文章置前
本帖最後由 快樂Song宋淑貞 於 2011-8-11 22:42 編輯 ' {+ c" c1 u: t, M
0 i) {, m+ q$ s6 X
教育部即將於今年八月(100學年)在國民中小學原有的「性別平等教育」課程中,另外加入「認識同志」的議題,其目的在幫助國中小學生學習尊重、接納不同性別認同、性取向者。 97年教育部編印《認識同志—教育資源手冊》(已發至各國中小作為教師教學手冊),98年又編製《我們可以這樣教性別》(國小性別平等教育課程與教材專書)、以及《性別好好教》(國中性別平等教育課程與教材專書),這兩本專書將發放至國中小各校提供教師教學使用。然而,檢視上述三本教材及手冊內容,卻不禁令廣大父母、教師怵目驚心!
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( H  J6 Q  h0 B6 \! a3 {  其中多處內容已違背「消除性別歧視與偏見,尊重社會多元化現象」之性別平等教育課程目標,進而可能混淆兒童性別認知,鼓勵青少年發生性行為,並引導其發展多元情慾(同性戀、雙性戀、跨性別,甚至不確定),以及多元家庭(男男婚、女女婚、性愛分離伴侶等)。今年9月開始,國中、小學的「性別平等教育」內容,將包含內容如下:# H6 ~0 D# Y# X
1. 男生喜歡和男生一起打球,他們可能就是同性戀;女生喜歡和女生在一起吃飯、一起玩,一同歡笑、一同悲傷,她們可能就是同性戀。
1 z6 X) \# U! `& A: t! a2. 多元社會,男生可以跟男生結婚、女生可以跟女生結婚。
1 [+ Z7 }# Q; c0 e# x2 z3. 無預期懷孕時,墮胎是一項合法、合理的選擇。 " e8 f5 z. Y2 \$ S. v( q6 G
4. 老師要正視青少年性經驗,在性交過程中,青少年學習作身體的認識與探索……, u/ {' H: U/ F4 Y+ x
2 c9 V8 l5 U& x; x/ D# h# |( K
請問:您希望您的孩子接受這樣的教育嗎? 1 p- g( g& A; d* g8 }! t: s# V% h
# V  {. L8 Z7 ~/ S- `! T2 o8 w3 o
  許多教材即將混淆兒童性別認知,鼓勵青少年發生性行為,並引導他們發展多元情慾(同性戀、雙性戀、跨性別…等),甚至組成多元家庭(男男婚、女女婚、性愛分離伴侶等)。該教材不但沒有告訴學童在心性未成熟之前,異性性行為、同性性行為都會嚴重影響身心健康,也完全沒有提醒學生同性性行為的高危險性,反而暗示「國中小」學生在性交過程中,學習作身體的認識與探索。
4 J6 r, ?: u$ ^$ S) W
* V- q- O: @1 \, V3 o  國中小7-15歲是身心發展的重要階段,教育部政策是否正當、完備,需要台灣社會公民加以關注了解及參與。 由於已有多人去函教育部表達不同意見,但均遭駁回;所以我們推動此次聯署活動,希望能適時阻擋不當的政策。為著我們的下一代,讓我們一起來努力。
! ]+ t$ p. z6 {5 v  o* X
7 D, B: c& E4 T$ _9 @' q) g; C  雖然已經有一些人參與反對這分教材的連署,但教育部說,除非人數達到三十萬人以上,否則還是會照常實施。目前連署的人數遠遠不足,而且同意同志教材的人也已經發動連署。請大家不但參與連署,也請邀請周圍關心教育的人,一同來了解這個議題,參與連署,向教育部表達我們的立場。
3 j! |3 g1 W% Q( k/ l! v
- F& v+ b& Z: O& f- I2 R; I  x9 O0 u$ \+ C- K( z0 \; z

) L6 P% K; Z% }1 A性教育≠性解放 3 P9 p8 O( H3 g- [  M( U# ~1 ~
反對教育部在國小、國中性別平等教育中鼓勵性解放
2 }- o( B; D& y& l* h" g9 x8 U( I! T1 E0 m% E3 A6 v8 N) M

! P# ~0 y( g# S0 X9 \- N1 Z( Z- K8 b  [8 ^2 W& U
  請教育部說清楚、講明白,相關教材內容是否代表教育部的立場與價值觀?我們的訴求:
. ~- U0 Y! Y. J: p# t# u
( r, q# V4 \/ K* a1、我們尊重且不歧視個人之性別傾向,但是反對在國中小教育階段中,加入多元情慾、多元家庭、多元婚姻之教材。 : Y$ O9 }* `% j

, H% A. U) |! T( O  B9 {2、立即停止發放現行不當的教師資源手冊教案、教材至全國中小學、停止辦理相關的研習活動,並重新編輯。
6 M  F- h: i& [6 P6 D' ~5 P: p1 p& k2 L
3、重新編輯時,應以相當的篇幅納入「不同於性解放概念」的性別教育之論述。性別教育專家不能只含括單一觀點者,並應邀請家長、青少年兒童心理發展學者,以及生命教育、品格教育、課程專家以及倫理議題方面之專業人士參與。
* G. c% H! ^+ E: H; R, P+ X+ E  Y+ Y* D
4、解決性別歧視/霸凌、性別認同、性別氣質刻板印象的現實問題,應更積極的落實教導生命教育、品格教育與合宜的性教育,而非只是消極於教導性解放、安全性行為及同志教育。
, O" R9 D, s3 [1 D9 v. q% R  b! o  v; \0 I

  \7 `- t; ^4 m, ?" H( R連署反對教育部在國小、國中性別平等教育中鼓勵性解放
! i- l& f# W& {& H6 J/ B1 V4 D# c% d! V2 x
孩子哭的時候千萬別亂了方寸,一定要穩住,如果妳是穩重的孩子也會更加有安全感。  宋淑貞0935070742

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發表於 2011-8-15 18:14:36 |只看該作者
連署了!別以為"現在很多人都這樣"是正常的!真的很感嘆!現在的一些人的價值觀和道德觀都變了!
保持愉快心情,持續運動!加油吧!

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傑特 發表於 2011-8-11 21:31 . y5 Q0 c# m/ ^! Q' K- Y! w
1. 男生喜歡和男生一起打球,他們可能就是同性戀;女生喜歡和女生在一起吃飯、一起玩,一同歡笑、一同悲傷 ...

5 O' N; _/ r: j" a; V5 u: i同意你+1
不因理想遠大,步履維艱而放棄
Keep forward till democracy completed

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回復 Andrew 的帖子
; \* i- F$ x' y( K8 W. r7 J0 c
" M) ]! p1 }+ C3 b同意的話請點入連署。今年9月就要上路了。
孩子哭的時候千萬別亂了方寸,一定要穩住,如果妳是穩重的孩子也會更加有安全感。  宋淑貞0935070742

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回復 白色月亮 的帖子
: w% n9 @5 f+ `' I+ b
0 N" r0 l- J) p同意的話請點入連署。今年9月就要上路了。
孩子哭的時候千萬別亂了方寸,一定要穩住,如果妳是穩重的孩子也會更加有安全感。  宋淑貞0935070742

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回復 james 的帖子
( f2 n* `+ \6 _3 F, v! z! X
* k% K# |0 ]6 v% H4 E$ w對!大人先端正觀念思維!
孩子哭的時候千萬別亂了方寸,一定要穩住,如果妳是穩重的孩子也會更加有安全感。  宋淑貞0935070742

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這個課程,最應該上的是無知的家長

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個人不贊成國中(含)以下提倡這樣的教育, 教育者的心態將影響年幼學習者的性向發展, 真的萬萬不可阿

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發表於 2011-8-12 12:40:52 |只看該作者
萬萬不可阿9 G7 n" o& j# Q$ j4 p
教育局.............................
活到老學到老

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回復 kuroitw 的帖子8 m% i! ~9 R5 N$ V

8 V, L* H/ u4 e  C1 E' ~謝謝 早上看過了
對台灣政治人物感到失望

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發表於 2011-8-12 12:00:37 |只看該作者
回復 阿煒 的帖子. E, C! t* t2 g7 u8 Z
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9歲女援交 20人出價 1少年得標 專家:這社會病了) Q' Q4 |5 M0 r5 U) p

. S1 m" \7 {; G& V$ I: C也提供你參考一下
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