暑假week2_波普先生的企鵝欣賞之後

梅子老師

儘管「波普先生的企鵝」這部電影是英文發音，

, a7 w, J) ?3 u9 T. u小朋友仍經由企鵝逗趣生動的動作上大概了解劇情大意，

$ W- B  x/ n3 R' \1 z六隻可愛的小企鵝（隊長、咬咬、小可愛、獵人、臭寶、大聲公）各有各的拿手絕活，逗得全場哄堂大笑。
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星期五請孩子畫企鵝，他們一個一個都好認真喔！



6 y0 E$ v1 D* c( y/ n3 T. A" N關於電影心得
( f- z+ K1 W; \* ?3 m0 M1 i
' l) d9 p9 H0 z% `% m4 t一開始，以無線電與父親通話的小男孩就攫住我的目光，

$ L. o0 k9 \0 @2 ?) s一年又一年的過去，小男孩長大了，成為以利益為目標，油嘴滑舌的土地交易業務，

( A% C! z/ U) M: [  ^& @+ q金凱瑞心中儘管對失聯數十年的父親有懷念之情，卻也無法理解他崇拜的父親怎麼離他如此遙遠，愛......真的還存在嗎？
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/ z5 d! O! Z$ }5 P) d. j0 a而現實生活中，長大的男主角已經經歷感情失敗，離婚育有一男一女，週末成為照顧一雙子女的假日父親。

他在事業利益之間，無法靜下心來思考孩子究竟要的是什麼？於是，孩子也不想擁有一週一次的聚會時間，他們主動說：「不。」

直到男主角的爸爸逝世，委任律師唸遺囑給他聽，才得知自己將有父親留下的一份來自南極的禮物。
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不以為意的他，在某一天，收到一個笨重的木箱，裡頭是一隻被冰凍的企鵝，

* B% q; r; Z. G# S/ b這隻企鵝開始影響他的生活，他的價值觀，以及喚醒他對父親、對孩子的親子情誼。


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其實，這部電影探討的議題很深；
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! T% v+ W) {% ?: t2 v! I' [+ x卻用一種生活中不易發生的新鮮事讓觀眾覺得不可思議，

也許主題很沈重，是「還來得及補救」與「無法補救」兩種不同單親家庭的相對探討，

8 r7 ^. k& V8 h* E: M幸好有六隻企鵝活靈活現的演出從中協調，並以美好的結局作收，
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$ Z8 q( \# A; l% m( j2 M使人驚覺憾事已經發生過一次，最好能把握時機不再讓它重蹈覆轍。


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老波普這麼告訴年輕波普：「企鵝是一種愛的動物，是不會離開你的。這個道理，那麼多年後他才懂，希望波普可以代替他好好愛他的孫子。」



3 }1 m' L9 F0 Y& O; i5 P$ o家人是一件很玄妙的社會關係連結，
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因為有血緣成為一家人，

. W* o+ I3 ?% |1 U+ [卻因為緣份不見得緊密相連，

原因當然有很多很多......，

  u. b+ ]5 E) j1 n& q6 e2 S2 R有時候，我也會想念放在心底的某一位家人，
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2 ^; x9 l. k- {5 c5 J1 c也知道這一生我是無緣再跟他說些什麼了。

6 x" {# E& O$ q7 t" ]4 v我不會心傷，就像老波普決定了自己人生的目標，臨終前想到的都是波普幼小用無線電通話的畫面，

以及對這位稚兒的想念。

換一種角度來看，老波普決定成為航海家，類似拋家棄子的築夢旅程，卻也不盡然沒有任何收穫，
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+ L. L& _0 }( ^' w9 ~  P& j他最後不是領悟一個道理：家人如果心中有愛，將會像企鵝一樣能記住味道，找到家人，永遠不會迷失。

梅子老師

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5 y" V7 b( O/ p9 ~( x+ n
當然很歡迎啊~
; }1 Z" L1 |/ d; W* V8 a期待有更多人喜歡這部電影。

茱媽媽

梅子老師，不知可以讓我引用您的文章嗎?
) y' U6 |4 O5 J( R% y4 N  u8 E* ], j6 l我會寫出出處的

梅子老師

回復 茱媽媽 的帖子
5 m) W  U* q# P
茱媽媽：
, K% l' s9 x& ?/ S: E$ d
+ S7 [! v2 k0 e" P6 E1 {快去看喔^^
: w( C( ?4 g: |8 D真的不會讓你後悔的～
我保證。

茱媽媽

女兒好想看，我卻說只不過好笑吧，還建議不如去看哈利波特!!
謝謝分享，我知道了!!