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[親子教養] 如何培養會生活、懂生命的孩子

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發表於 2010-6-25 11:28:54 |只看該作者 |新文章置前
本帖最後由 一步蓮華 於 2010-6-25 11:54 編輯 2 ~( y) B) [3 U4 s. E

/ u. V5 J. Q, P) V" o●游乾桂
9 X  M/ E! c% A0 }5 d9 X0 Q2 l* m

0 o5 S! u2 E0 l% Q+ T' r# h                              歲月轉瞬即過,父母親要把握機會讓孩子留下美好的童年回憶   
9 A1 L; g" P8 q, B9 R                              培養孩子成為具有智慧(思考、想像、創造力)的人
$ K1 w: r# b" ~9 p% _# j. D# b* l
會讀書的人,是從對的答案裡做出對的答案(擁有的是記憶力);有智慧的人,是從對的答案裡找出錯的地方,或是從錯的答案裡找到對的地方。擁有的是思考想像和創造力。' j# j( L! N9 U/ ]1 u

1 h) t/ l# b+ v3 h0 I! L- _會思考會動腦的人,可能在學校的表現差強人意,然而記憶無法長久,因為我們的腦,總是重複在做記憶和遺忘的工作,許多答案也隨著時空變化而有所不同。; w8 L! v  I! P1 X2 m6 g4 m
3 l% `( Z( h2 P6 a! b
許多現有的科學知識在八年內已被新的結果推翻,例如玉山的高度隨著地殼變動而改變,每年實際高度都不同;一九○四年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生;過去速度是低音速,目前是高音速,將來可能是光速。
, Z1 m+ D7 p$ k9 B) _) m因此,記那麼多東西幹嘛?腦袋如果背太多東西,就不可能想很多;若只會背,不會想(思考),腦子就好像被水泥糊起來一樣。/ B2 x7 V3 W5 s; g( F5 Q

5 v7 \- Q- U  _* O/ q有記者問過我,我對孩子的期望是什麼?
# K6 s& o8 c- a, g5 ^$ n( n9 @6 w我不假思索地回答:健康、快樂和記得愛我。
; i5 L$ c6 c5 K% D1 G( @. a! |9 V+ Z, i# f$ }6 w- ?% S, z
許多人是用錢養孩子,不是用心。5 I' R( X5 o% q; _/ @* j" N
最近自己一直在想:有天我老了,會希望孩子怎麼對我?他們以後會有什麼記憶?會想到爸爸給過他什麼?你想到孩子的又是什麼?我會希望我的孩子能夠想到好多好多,例如:我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。然而,有人每天的生活模式是:早上刷牙、洗臉、罵小孩,晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩,希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。$ h* e& V* S% s; H  \& g

' C0 z- N5 A" ]& i8 N, O3 G" k$ [學習看到孩子的優點* d4 R' k. o& z3 m, s& f- n

9 q  L  e) ]2 Y; u% D一張白紙上若有個黑點,我們通常只看到那個黑點,這些年透過自己不斷學習,我漸漸看到的是白色的部分。孩子若有85%的優點,15%的缺點,大多的家長都會忘記看見他的優點好處。所以,有位心理學家曾說過:「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」。
. `$ D0 P* t* s! [1 r$ L有個「比馬龍」定律就是:你以什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。+ z' N2 U8 _- G6 }. Z
發明電燈的愛迪生,當學校的老師都放棄他,認為他一無可取,2 o3 o# e8 }/ S5 _) q! v
把他帶回家交給他媽媽時說:「笨蛋還給你。」4 i6 n- x' ?; R9 e2 T
愛迪生的媽媽卻對他說:「別人看不起你,媽媽覺得你不錯。」
% l/ i1 v" ^& v, `7 c  ~因此看孩子的角度不同,結果就會不一樣,最重要的是讓孩子有自信。7 a5 a% z4 H5 g8 v2 }) S7 K! V
6 ?* N9 Y2 Y6 c, h5 T
我在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病患,透過對談了解了他的成長歷程,發現他從小學到高中從未得過第二名,從中讓我體認到承受高壓力(高處不勝寒)的人容易失敗且敗得很慘。
- R3 F. q& h' A' j
& T5 Y3 v6 q$ X! z8 w, n3 j
其實失敗可以帶給人經驗和閱歷,兩者加起來則形成智慧。
/ ?/ T: @" U. [/ ?$ _( {' ]$ w我們究竟是要培養孩子成為會讀書的人,還是有智慧的人?
$ Z; P; P' c! r6 n' o& i$ ~! o' z/ _3 @% m6 x- R
不忘讚美孩子
9 _% ^5 w5 _1 s/ }2 o# _7 h

' ^* X2 u$ Z) H7 B3 d! y讚美可以以最少的力量發揮更大的效果,看到孩子的好處,就要去讚美他,他才會演好他自己,孩子會用父母所看到他的好處,演給父母看。
5 i& ~% D; \& }+ q0 j9 f  _7 C4 U% Q, N2 k/ d. G6 R+ Y- Q3 K# h4 T* q7 v
例如:我女兒很喜歡烹飪,我讚美她:今天一定有一個仙女來過,不然怎麼會變出這麼好吃的東西?女兒就會愈做愈起勁。
# ~$ R3 M$ }! {% \/ J每天孩子一回來,我問的不是你在學校學了什麼,而是:有笑話嗎?現在兒子回到家就會對我說:今天有笑話,聽不聽?
' p/ f  D' _; J" ^( j0 W  z4 I8 x  l
「量力」而行,現在做不到,來日方長,日後有可能做得到,因此不要讓孩子永續的能力失去了,給孩子自信,他就會告訴自己:
2 c4 r& x# _" ]5 Q「我行、我能,我再加加油。會為自己加油的,未來就會有獨領風騷的機會。」5 g* k7 b* B/ ^2 o+ t
% x8 I+ i: ~+ ]4 o/ A
未來將是“創意取勝”的時代,1 N1 Y. R( H0 }: k
創意就是把兩個不相干的東西結合在一起,例如:WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創造出來的;水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的;透明電梯是因為除了上樓梯外,還想看風景的想法而產生的。" g2 v# |0 Y+ [
家長必須得常常聆聽孩子的心聲,當孩子有時候突發奇想時,千萬不要罵他胡思亂想,而是要教他好好再想一想。3 w8 U% o3 h3 \# c7 V% c6 e5 e# ]4 p
家長是孩子的推手引領者,如何把孩子珍貴的東西引發出來,並將孩子從幻想世界慢慢導入現實,這是家長的責任。( z/ N6 V6 x. {9 X
( a+ p1 R- U& P
教孩子閱讀自己和大自然兩本書0 N$ B# U9 n# l/ k
( b! x0 F: u0 M, r: b; h( J
有位哲學家說:教孩子要讀兩本書:一本是自己,一本叫做自然。! O7 H+ C$ g1 g& F
希望孩子能夠好好閱讀這兩本書,不單是用眼睛。9 B2 r  x8 h9 B* P: p
第一本書是讀自己。
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就是指興趣、性向、能耐,能夠演活自己演好自己的人生(擁有自身獨特性)。8 i$ Q+ _+ [' ^2 s* U# q7 k
有些人是大器晚成者,例如非洲之父史懷哲,考不上大學,後來是因為拉得一手好手風琴,某位校長破例讓他在該校讀書,他主修歷史自修文學,三十歲時才念醫科,三十八歲畢業。0 x/ s6 v& }0 e3 y7 f: m( i
老頑童劉其偉,有許多頭銜,工程師、人類學家、冒險家、畫家,他在三十八歲才開始畫畫,六十六歲成名,他的一生,活得豐富而精采。
  Q2 v3 H& ?) E  \3 v4 Y/ Z因此,有的人是大器晚成,有的人生柳暗花明又一村,有時路轉個彎會更好。" ?2 J$ X3 g- ]
成功需要時間,當累積到很豐富時,成功就會來到,就會水到渠成。/ }) I( |. k" L8 W6 S( i3 h
很多人,小時了了大未必佳,因為他提早將自己的日月精華用光了;如果兩歲就會吊單槓,對他的身體發展反而會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能持久;有人提早上大學,但他們幾乎沒有童年的生活。例如:有個人十二歲上哈佛大學、十六歲畢業考上普林斯頓研究所,記者問他:「你在哈佛最大的經驗是什麼?」他回答:「除了寂寞,還是寂寞。」; D2 b1 S; f! F4 E0 [8 `
因此,我們不要以大人的角度來要求孩子,時候到了就會水到渠成,該你的就是你的。
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第二本書是大自然。; x' T, B  l; _- e
不要只是一味教孩子看書,要多帶孩子看山看水,看古道幽徑星星月亮,從自然中可以學習到很多書本裡學不到的東西。$ P- p; U0 L) l/ p8 U0 }
例如:颱風來襲時,行道樹東倒西歪,躺下數萬棵,但森林中的樹往往屹立不搖,我發現其中的道理隱藏在自然的平衡哲學裡,森林的樹枝幹對稱而生,找著最平衡的肌理,於是耐得住風吹雨打;行道樹修修剪剪,則弱不禁風。+ G6 S( ?& E; d" {( G

: K8 w) Y3 ^7 i% b% \要給孩子:一是活路(演活自己人生的路),二是退路,不會讀書硬要他讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事——呼吸和快樂,因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。就如同「失之東隅,收之桑榆」的意思。5 S! b: w8 n- G1 Q

( u+ E  s+ M4 B+ Q& s4 v6 B! b教育的目的是教他成為一個人
) o) U* n% `- v) e  ?5 }! O# ~教育的目的就是教他成為一個人。我們反省一下自己的生活是這樣嗎?
; W' e! z) f3 {/ d6 [0 T一、每天忙得像豬,每天做牛做馬(動物)。
5 N9 j! p3 R5 U8 ^0 [$ @* O9 _+ I二、每天活得像機器。(會動的人、會走路的殭屍,還是年輕的老頭?)! h) P4 C# k2 c8 T

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1 \& M' U" n6 h
% x6 D9 W8 D& @5 {- f我們讀了那麼多書是為了工作?還是為了生活?很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢,最後是養病。8 j# t' M  j1 L6 A1 _5 V: h# }* k/ h
讀書和工作並沒有最直接的關係,並不是會讀書就會當總經理,它所靠的是能力;生活就是一種能力(能耐),讀書和錢只是一個媒介,最終的目的是懂得生活,也可說是為了編織一個夢想,一個活生生的夢,快樂有趣的夢
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生命是一種慈悲喜捨. y, |  u+ L% a

/ Z5 p. V: S, |5 L+ v1 v生命是一種慈悲喜捨,這比讀書更重要,會成為一輩子受用的資產,也是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用,醫師不慈悲,對病患不能視病猶親,,一流的化學家不慈悲,製造毒物來害人就是恐怖分子,就是對社會無用。
" y9 g& [& v1 P; J我有個朋友是醫師,他說他每天開藥時都很掙扎,為了平衡自己,他在開藥的同時,也提供養生資料給病患,希望他們身體健康下次別再來。其中有個養生方法是:天天要運動、好好睡個覺、慢慢吃頓飯。/ D% \3 K1 S3 @# Q( Q1 e
有人一早起來就喝咖啡和茶,難道一早起來還這麼累嗎?不健康的人,脾氣會不好,就不會以身作則。
" C8 H3 B' s  l  _+ O$ J* @. t5 ?
. |) j+ x; E4 _6 O" [: B- T5 }8 D最近的詐騙事件頻傳,他們都是很聰明的人,像我就想不出這種騙術,如果他們把聰明才智用在正途該有多好。因此,一流未必有用,有用必定一流,希望社會不要充斥著一流而無用的人。5 \! |3 d9 B/ _% t$ K' G7 S
有用的孩子或許很質樸,但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。
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! M1 E% E! f' L6 [3 R8 J; Y/ b培養孩子的內在智慧3 H8 J; F# E0 y. |2 b* Z" f" Z

! y" T2 B8 L: i4 c. S9 ^人有外在智慧與內在智慧,外在智慧指的是成績和分數,內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉,包含慈悲、尊重和理性。隋文帝至清乾隆年間總共出了八百六十八個狀元,每個幾乎都沒有什麼出息;曹雪芹(《紅樓夢》作者)、李時珍(《本草綱目》作者)等人都是落第的書生;因為曹雪芹的文思澎湃(思考創意取向)無法符合八股的科舉制度(記憶取向)。4 c/ c2 ~' u, M+ o8 C5 B  H/ f
另外,興趣也很重要(如果沒有興趣做一份工作,很難做一輩子),職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休);志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休),而慈悲就是一種志業,希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。
3 u4 l: H( N/ |; q
4 ]. }% V7 o+ B5 V' z  I
把孩子的體力健康找回來# G$ g9 ~* E) c$ a
' q& P, @, B9 f. A
如果孩子不健康,他所跑的人生是短路不是長路,擁有健康身體能夠讓學習產生一點七五倍的效率。# X5 e$ \$ ?8 R0 E- S
建議每個家庭建構一個運動時間,我們家是騎腳踏車,兒子稱它為——「發現台北的祕密花園」,因為和他們一起騎腳踏車,我發現台北的美,甚至發現住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。" Q( G/ m9 {- \
你對自己住的地方了解嗎?是否能夠讓孩子有美好的回憶?和他們一起織夢?
8 w8 A7 ^1 f, B- i3 |
* W! v) E* p/ x# H, }" e' d
6 T: N$ e# u  E6 f# O+ L和孩子一起編織夢想
% Q' `3 k/ o5 d6 C$ ?
- U, {+ m; L2 i7 s3 L" x- ?" E《讀者文摘》上有個故事:老師告訴小朋友每個人只要捐出五元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要五元,媽媽說我們一起做資源回收賺這五元。 後來 老師說上次我說錯了,鑿一口井應該需要五千元,於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢,加上企業的贊助,最後完成了這個夢想。
" q$ G9 w$ w5 I2 Q3 m  V' X! D( V/ e" w5 k, u0 q* o
絕對不要小看孩子,他們有無限的可能性。希望每個父母都能幫助孩子圓夢,在日常生活中只要給孩子機會,他們一定可以做得到。! d$ I/ m; P$ U, K, T9 U; h
我和孩子一起去溯溪時,原本很擔心他的安全,有次他跑得太快,不小心跌倒了,他反而告訴我那裡有窟窿,你要小心喔;如果不給孩子機會,他的這種特質(關心他人)不會表現出來。
8 v# G, N+ D1 t3 \4 e, i7 ]9 E" K6 q3 P9 i9 _5 o% D' y$ K+ i
我會帶孩子一起去球場,自然而然他就很喜歡球類運動,也精通許多球技。也會自己看NBA(主動去學習),有次和一位年長者比賽他故意比輸,他告訴我他是故意讓他的(會為別人想)。$ n% {9 F+ ^6 i5 X, t% c1 ]
這世界原本就有風風雨雨,重要的是如何跨越面對風雨,孩子有一天終究會離開學校,還原成一個人,馬上就得去面對嚴酷現實的生活,所以要有生命,有夥伴朋友助力,如果擁有這些特質,就會有機會。
7 ]/ u& g1 s# e8 A0 V: o4 A1 J) t  G* `5 f% ~$ g
讓孩子開心一點,歲月轉瞬即過,這些事不趕快去做,以後就做不到了。
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發表於 2010-6-28 00:22:02 |只看該作者
我之前就有看過游老師的書,「八個寶盒」大家也可以去看看~
社區事找樂爸,加我賴learnning225

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很棒的分享!!. Q; m+ e: V+ B$ M2 r0 Y& U
現在還是有爸媽只看孩子的成績' P& O6 g6 D: @9 I9 j" a  _
希望大家能多重視孩子的品格、健康、生活能力及快樂
FANNYMA的手作教室在北大開課了!
FB:www.facebook.com/beautyfannyma

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十分感謝!

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發表於 2010-6-25 15:10:37 |只看該作者
很棒的分享~7 R1 T, i8 |( J; u# C
謝謝~
珍惜每一天
幸福美一天

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謝謝一步蓮華的分享
, x: h! M0 m" T* O4 \% w最近小孩才剛考完期末考. s; m3 q# K- ]: K% a3 Z
看了這篇就在一次提醒自己- b/ B5 }) k0 v% W
不要只看成績

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1# 一步蓮華
; A3 F  z$ S  @' j9 D% f
3 h/ V; F' n" v# u4 t- }) g
  a% y" y  H, j) V  s. p/ a一步~讚喔!!
7 A8 U/ T' d: M9 p+ L這樣清楚多了!!3 l! _1 U; r& J0 O; f
還分享給我們這麼多養兒的絕竅!!感謝!!

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翔甯媽

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感謝分享
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