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本文章最後由 霸川 於 2011-5-16 11:36 編輯
& ~; J1 k4 s- F! W, N( x2 Y' H: g, }3 Q) Q3 X: w- Z% s! M2 E
愛因斯坦對學生說︰* l! U4 W a7 g2 ]
‘有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟裡爬出來的時候,一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身的煤灰,. c h- i. r$ J: B, p' }' m
請問你們誰會去洗澡呢?'
[" Z2 W% H' l6 t7 d一位學生說︰
( F/ ^0 ^; n0 q2 }2 e'當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍‘
' C. c1 T( x) e1 Y; Y# t
& U; U; j1 m! B# H愛因斯坦說︰
' K) I- O7 z$ j* B p* t% W‘是嗎?請你們注意,乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟裡爬出來真是骯髒( G, v4 H6 A/ K! a
另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了
: B: E2 O5 \. Z8 U, K 我現下再問你們,誰會去洗澡?
) ?4 }+ S, G$ Y$ n! ~* R- s9 M, c有一位學生很興奮地發現了答案︰* E0 X; m( O7 @1 u" _
‘噢﹗我知道了﹗乾淨的工人看到骯髒的工人時, 覺得他自己必定也是很髒的0 s6 I4 j7 i' ^( D. y: {
但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了'
% a* B. [$ ~& v 愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎 都同意這個答案) M+ M- ^5 h0 y7 i; f6 B+ `
只見愛因斯坦慢條斯理地說︰! x1 [( J4 Z* |, O5 [! `
. N& x% a1 y% h/ {* S9 }‘這個答案錯的...兩個人同時從老舊的煙囟裡爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,另一個會是髒的呢?8 [0 Y O# ?% z# O; B/ g
這就叫做“邏輯”8 F1 t# j+ d0 [7 b5 a
7 q1 d: b P4 B, {. F/ w 當一個人的思路受到牽絆時,! l3 L- X6 E& C9 u3 V
往往就不能清明地找尋到
! A V- J H: i0 O7 d; C 一切事理的根源 ... 邏輯
3 b. C( @4 Y: L& j% A" Y9 Z+ y* s) T9 A7 V
要想找到邏輯,就要…8 z. n. M8 H& c( W
G+ F" d" n! U" b) p8 t跳出“習慣上的桎梏”
& \0 V m3 X5 G" u! [避開"思路上的陷阱"1 X: `2 t0 N' S+ |" O: b8 ?/ ]
逃離“認知上的迷霧”1 U0 L2 U% x O
擺脫"性情上的執著"3 {; A- U; l- k* T: f" B/ S2 d
要想尋找邏輯,4 }( \2 G9 f5 G' N0 Q3 q! i
就要脫離一切人為的佈局。 |
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