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[親子教養] 幽默教養,改變親子關係(下)

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發表於 2011-4-29 14:10:15 |只看該作者 |新文章置前
本文章最後由 Jess 於 2011-4-29 19:04 編輯
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‧Baby Life 2011/04/29   
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【採訪撰文/陳韻如;諮詢/臺安醫院表達性藝術治療中心舞蹈治療師 楊琇玲】% L9 r+ \* R: ~; Y% L

9 A8 z6 w! L0 I" \4 b' FPART2實踐篇.「幽默教養」小遊戲 6 i0 m% o* U9 a: b* r

5 W& G' j2 I% K, P9 C當身為父母的爸比媽咪擁有幽默感時,也就越容易面對教養工作的壓力。楊琇玲治療師推薦以下幾個小遊戲,建議父母根據不同情境將幽默融入生活之中;當爸比媽咪的功力越加深厚時,所得到的冷靜和成長力量就會變大,孩子也會越來越健康並快樂。
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) f: K9 z& @# ?4 i- U情境1.早晨起床 ; M, b# J% a7 S" E2 }. U3 y
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早上要叫小孩起床上課,就是爸比媽咪每天的拉鋸戰;怕孩子遲到總是碎唸,唸多了非但沒改善情況還會被孩子臭臉相待。試試幽默的方式叫孩子起床,讓「早上成為好的開始,也是成功的一半」囉!
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% g; U  r2 F% B( L5 V0 z角色扮演   C, Y( Q9 a7 o3 O% l; N6 r
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當孩子還賴在被窩裡不肯起床,那就順勢拿起他露在被子外面的腳丫子或小手掌,假裝打電話:「喂喂~請問是小胖(孩子的小名)嗎?有在家嗎?可以接接電話嗎?」、「呼叫小胖(孩子的小名)~現在時刻已經是7點半,距離遲到只剩下30分鐘~再睡下去就沒有吃早餐的時間囉!」言語要選擇逗趣和歡樂的感覺,以免氣氛會變得僵化且凝重,失去效果。
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此外,也可以拿孩子最愛的玩偶,在他面前逗弄並說:「小叮噹呼叫小胖(孩子的小名),請快點離開睡覺星球,我們都在地球上等你囉!」、「momo說想跟小胖(孩子的小名)一起玩耍了,請快點請床囉!!」
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固定鐘響 3 c  W3 k" M0 w- F6 j; ?  o& V4 v
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就像是學校的上下課鐘聲,一響起就知道要快點進教室上課、或者是終於可以去上廁所。鐘聲是一種很好的規範音效,但要先制定好這樣的規範和遵守的方式,才能進行順利。
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0 Y) T# m! U, n! H將鬧鐘的鈴響給孩子多聽幾遍,告訴他這就是起床的鐘聲;如果沒有按照鈴響聲起床,就會遲到、沒辦法吃早餐、沒辦法綁美美的辮子頭、沒辦法跟好朋友坐校車等遺憾之事。事先建立孩子遵守的規範,才不會讓每天的早上充滿雞飛狗跳、不得安寧。 9 ~+ T! E+ I' e5 t! l- ?
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情境2.打掃時間
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$ O  F! e3 U$ n# E( d如果要孩子幫忙打掃家裡,也要視孩子的能力而定,在可以的範圍內用幽默的方式能得到事半功倍的結果;倘若勉強其做出超出能力的事,反而會適得其反。 2 K* ]' ]! H1 R8 X
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如何利用幽默的方式,打造輕鬆自在的親子掃除氛圍,爸比媽咪可以學起來並讓孩子試試看。 1 D! l3 S& x/ v7 A( W, V$ F
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躲貓貓遊戲
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! H6 g6 \# k! I0 A+ o+ s3 p9 @+ E孩子的物品多半明亮多彩,所以很適合拿來當作學習顏色的輔助品,從色彩認識物品形體以至物體。尤其孩子的玩具,都可以先分類把他們裝置好,才可以輕鬆而簡單的收拾。
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教導孩子學習打掃清潔,多半從「整理玩具」開始著手。爸比媽咪可以用適當的口語引導:「藍色的車車,家在哪裡?」、「黃色的小鴨子,要游回家囉~但是他迷路了,可不可以帶他回家?」、「紅色的小方塊在哭哭,因為她找不到媽媽,媽媽是大方塊,媽媽究竟在哪裡?」透過顏色來收納,不僅讓孩子辨識各色物品,也有助於判斷東西最終收納處。 5 J2 N5 V/ R! G: b" N! O

1 _: Q6 k6 i4 p; i- V) |1 O幫襪子配對 ' f( o( `2 f6 X7 F1 W3 P
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從收納到打掃,孩子可能還有段距離;當熟悉收納歸位後,就可以接續再困難一些的整理。衣服的樣式和顏色比較多,而多半為單一顏色的襪子就很適合來訓練幼兒。襪子剛好一雙兩隻,所以「配對」是最基本的,搭配幽默口語的描述「找出右腳了,那左腳在哪裡?」、「哦哦~這雙襪子好奇怪,一隻大一隻小,要怎麼穿下咧?是不是配錯了呢?」或是用有顏色的襪子也可以很快的配對完成。
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情境3.等候時間
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相較於家裏的小空間,出門後的多元環境讓孩子感到新奇,尤其是充滿繽紛色彩和五花八門樣貌的地方,也都能迅速抓住孩子的眼光。爸比媽咪可以刻意放慢腳步,讓孩子像劉姥姥逛大觀園一樣,一次瞧個夠! 6 f% \0 y7 R8 i
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不過,走路的新奇就不見得可以用在等候上,偏偏出門在外總是會遇上「等候」的機會,這些時候該怎麼做才能讓時光變有趣呢? + N; O$ }- v# h8 o0 J1 X4 g: I6 f
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猜猜哪裡不一樣? 5 @2 V6 }# K( q9 r7 ^0 o, a
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當孩子進入等候時刻,可能會先安靜的觀察環境後,才慢慢出現焦躁不安的情緒;爸比媽咪可以利用陌生環境的各種誘因,引開「無聊等候」的注意力。對著某個牆上的畫作說:「你看這是什麼,怎麼那麼漂亮?」、「寶貝~你有沒有發現這裡跟我們家有什麼不同呢?擺設那裡不同?」
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9 C' X8 m; O) m' E& j' @5 c8 K或是如果身處地點有廣告標誌,那也是很好的教材,順勢給孩子機會教育。 ' {% f; v( @0 w  w, [. y: \& l; N

* S7 `" E/ E) f明顯的吸引物 ! Z0 h8 B% U- L
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有些字太多或圖不鮮艷的東西,因為無趣所以無法引開孩子的注意力;盡量還是以又大又常見的標示為主,像一些超商和速食標誌等,用色明亮且貼近生活。
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/ [$ }# a# R3 ^& j與廣告招牌的字相比,具體的物像比較能吸引幼兒的注意力;當注意力被吸引後,可以此為題目,開始玩趣味接龍或豐富聯想等遊戲。* K4 P: i4 M, J2 e/ T

  J8 c; d7 t/ w& n楊琇玲' l& T* D; j/ W, g1 C
現職:臺安醫院表達性藝術治療中心舞蹈治療師
/ P9 F5 Y+ g  u1 o! s" ~2 y: J學歷:美國爵碩大學(Drexel University)舞蹈治療碩士、美國舞蹈治療協會(ADTA)認證之舞蹈治療師
4 D+ j8 m1 V( q3 g, ?: v3 l# ~: y6 B* m) j+ o
【更多內容請見2011年4月號育兒生活雜誌】 " b0 E; z; G2 z9 o
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' M3 c/ B7 M' T
低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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發表於 2011-4-29 21:15:26 |只看該作者
真是好多要學3 B: Z& h4 e3 ~0 d; a: [

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發表於 2011-4-29 20:08:15 |只看該作者
謝謝分享
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