變態教學法：老師謝謝你

達達大濕

上週四晚上幫孩子們上英文，有三個國中孩子的英文程度幾乎是零！對他們而言，英文真的是無字天書，連A到Z都寫不齊！我問了問他們到底想不想從頭學起？他們說想。於是，我要孩子們回家練習，然後今天驗收。

8 ]  ], M" }* c2 R) a測驗時，三個孩子吃力的在黑板上默寫字母。尤其是阿樂（化名），連中文識字率只有百來字的他居然一個字母一個字母認真的默寫著。我知道，他一定花了不少功夫。然而，他這麼做只是為了課堂上我說的一句話。我說：

「我不想你長大之後被人笑說連英文A到Z都寫不齊！如果有人笑你，我會很難過，會很想打他！我不准任何人瞧不起你！聽到沒有？我─不─准！」
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# U  d( F4 m% @+ b0 O1 X( g  g那天，我幾近咆哮的對著阿樂說出這麼痛心的話。而他只能張口望著，不說一句話。
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* T0 ~: ^6 S+ Z$ I, [6 z+ |8 l「我請你們再考慮一次，到底想不想學英文？我再說一次，只要你肯認真學，老師就一定會努力教。還有，學不好不是你的錯，學不好有可能是我教不好。所以，學的好不好不是你的問題，那是我的問題。我只要你認真學，我不要你考滿分！」

1 m) r7 T8 K9 v3 O. k* ?% \. ^, u5 [三個孩子低頭不語。

7 i" e0 @; X6 ?0 o4 _' t我沉默半晌，然後問道：
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「所以，想學英文的舉手。如果不想學，我不會生氣，也不會勉強。」

; r6 T9 M: s0 q8 ~2 t( a阿樂第一個舉手。然後是芳芳，最後是大白。
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於是，我要他們回家先將Ａ到Ｚ大小寫各練習九遍。今天驗收！
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雖然站在講桌前的阿樂仍會把b跟d寫反，但我知道他盡力了。有什麼事情會比盡力更可貴？這孩子只有臨界智能啊！他那不肯放棄的勇氣難道不足以成為眾人的表率嗎？為什麼大家只看到眼前的成績而忽略了背後那令人感動的完美過程？有時候，學校老師會因為他那慘不忍睹的成績而羞辱他、打他、甚至放棄他，可是，難道老師沒發現他的異狀嗎？難道老師沒發現他被長期家暴？四年的師範教育難道只能教出這樣的水準？抑或是教書的熱情早已不再？如果熱情不再，那為什麼又要執意教書呢？

; Q# }* A) e8 @$ _$ S; E我看著阿樂從大寫的Ａ到Ｚ寫到小寫的ａ到ｚ，再從大寫的Ｚ寫回Ａ。整整十分鐘，他成功了！
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* G. m: [: W: o2 {( l# F, n他居然成功了！我好感動！我真的好感動！
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2 g- H6 R3 m  u9 w+ h( `: W我好謝謝他讓我再次對教育燃起信心，謝謝他再次讓我找回原有的熱情！

原來，我還可以擁有真正的快樂...
8 _$ L# G+ v& z0 G  U
  c1 v, ^# M( x謝謝你，大白。謝謝你，芳芳。
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1 T+ n- F$ U# T- }還有阿樂，老師謝謝你。

) T1 k7 F/ Y+ f4 `* n/ _2 k9 i) g, Z$ h　

維尼米耶

謝謝你....為現在的孩子...未來的孩子

慧秀

給你鼓鼓掌~讚啦!

達達大濕

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0 i& V9 v& B' ?7 b% A6 |
) m: w& J% s2 ^  \給你999999999999999個讚!!
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polly

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5 A8 }9 f) x/ e0 _嘿...對啦!應該家長及老師都一起努力 , 不過, 我實際上也碰過不想惹事的老師( 多年以前我弟的老師), 雖然我父親非常盡心盡力在教導我弟, 不過年輕的他還是...., 轉了幾個學校, 和每個老師溝通及請益...結果都令人失望, 他若能碰到一個好老師, 相信他的能力及努力就好了,不過還好, 因為父母親的愛,我弟現在還算認真在生活了...所以我才會有感而發啦~~當然家庭更是重要囉!!大家一起加油吧!!希望我們的子女都能生活在一個美好的世界裏

達達大濕

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我我我.... 我就是 (小聲)
請問您是....?
& R+ D7 x0 m: _, J, U
$ D8 L* U* D8 d1 r  z1 c1 C( A# R在這裡被認出來好害羞哦!
% ?; {4 ~( @" S" M

楊美眉

冒昧請問
: u3 C+ M% f6 H& u您是輔導三鶯部落小朋友的老師嗎??
1 B  }- m+ d/ ]我好像見過你ㄟ....

達達大濕

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' T9 w3 C. V! N& u/ V
謝謝您的支持及鼓勵
/ V" c# z8 I  ]% ^7 ?2 s5 [只是這句話如果能改為

9 S6 B( _+ i, r1 @' I8 |/ A　　［若是每個家長都有正確的教育觀念，我們的社會就不容易變質了。］

; Q7 h# W' O1 q% j# c8 S就更好了！

polly

若是每個老師都有這樣的教育熱情,我們的社會就不容易變質了~~相信孩子們感受到您的用心,才會有這樣的成果...加油!

nemoweng@hotmai

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4 n% n1 g6 e  _9 b8 N8 g9 f5 C老師,謝謝您喔!