讀國中需要補習嗎? (12年國教)

竹瀅

& E# X# l4 g- _! Z9 L! U: y% e2 P目前12年國教暫定的入學方案是
70%免試入學 ( 推薦保送 / 學區入學 / 申請入學)
: J6 o/ Q, X9 v6 _0 p1 T30%考試入學
7 C2 Z0 F+ y: o( Y- o4 `) q
$ ?) h  `* |1 i: h, O70%學生將以國中五學期成績申請免試入學
- H: I; g' f, t/ M7 H0 |5 y0 Y1 x如此看來未來只是將基測拆散成無數的大考與小考?
大考小考變的更加重要的情況下,那小孩讀國中後到底需不需要補習?
5 n9 v) q; s6 W9 a: R3 s) V

北大新住民

這個議題讓我想到我保母的小孩念國中的時候(目前他是台大法研所就快畢業的碩士.且已考上律師執照)
1 C, {& v! u) c有一次去接我兒子時..他的爸爸順口跟我問起上學校課輔的事
- C  v- P  B0 `- R(因為保母家只有老公一個人賺錢.後來不得已才幫我們帶小孩.補貼家用)
) f, H, L, Q9 o( ]1 R, P7 G; t我跟他說.因為念公立學校(安溪).所以班上前三名分數差距應該不小.如果學校有開課輔班就去試試看吧
不要單純只想成績進步.而是趁機去認識跟他程度相當的同學.這樣比較能增廣見聞
0 s  K% `8 w0 n3 \' U8 W反正一學期參加一次..萬一不如想像就退出..結果從國一下就一直上到畢業
- K, R. |7 m3 i' h: B因為經濟問題無法讓小孩唸私立.也無法讓小孩去補習.最多只能上學校課輔..最後也沒比人家差
更何況現在很多小孩補習之後..會不會反而白天上課不聽..因為補習班已經先教了..這樣不就白花錢了?

Manami

我國中的時候有補數學、理化、英文.....
但現在回想起來不是很有必要耶
  Y9 v1 r, L( o# `' f5 X" W' \國中英文很簡單  補習也只是多練習而已
7 m$ B7 a* D7 c8 I  r# p) ~: ]數學理化也不難  自己努力點就可以
) t5 O7 _) v. j0 o8 f9 a* E5 w
高中真的比較需要補>  <個人意見......
7 ], G% E2 I  g$ M9 g
% _) A& K! `, a: ?( H; |PS我是去小班制的~非大補習班

chiwen

小女國三
8 t8 C& _  p8 ]# u, |, {她自我開竅時期是國三
最近她自省的告知我
為何她國一國二沒想到好好讀書
( r3 n- \" H( k  }6 a) }% C弄得要基測了
: E2 N. C# o  H) o2 c" N) D要讀國三的  又要補強國一國二的  
0 k4 x& ?& a$ u* n( h. Q% [" y就一個  累字
+ m4 Q( c# g0 D; w3 d3 _" i我也只能心疼的依舊鼓勵她
0 e4 h* b/ ~$ S9 {也請她把自己的切身之痛告訴弟弟
$ S* K: Y9 P1 |9 b* t國中時期  按部就班的跟著進度  基礎扎穩了
國三就有更多時間衝刺

宋小豬

我是按小朋友意願!他(她)如果不肯.強迫也沒用.他(她) 自己怕跟不上而要求就值得考慮

Lydia

" o6 R: S$ F9 i$ ]$ Q; C: C, b實在不懂為什麼要補習，
' p% s% L6 R* p+ n* z我國中時沒補過習，只有被導師強迫參加課後輔導，
高中時去補了一年的數學和英文，感覺起來也只是打發時間、求得心理安慰而已，
因為要安慰自己該補的都補了，還考不好就是天資的問題，勉強不來！
: I5 i) @( C5 p) e; R6 X) A
1 w6 i) c' X* @6 _4 g& Y2 ]6 @我不會贊成我的小孩為了考試、檢測去補習的，能力到哪裡就是哪裡，
( k0 v; V( A& h* j* y( F0 }# S一般來說，學校老師都會排進度小考大考，
2 z, y0 Z% Q2 m4 p1 U2 s  y跟著老師的進度，上課專心聽講，把課本讀懂，
+ V. h3 F4 D8 D+ N* R; v有時間的話做點課外習題，不懂的就拿去問同學或老師，
其他的時間，要用來看課外書、做休閒活動，
培養孩子正確的人生態度比補習重要太多了。
& l! e3 @: p/ F  e
我女兒才剛滿3歲，以上意見，請勿參考。

小龍星

沒有要進名高中的話
就不用補習
不然
國教改成這樣
" l( D5 W& w8 V7 W, i: {補習也正夯囉~~
( v0 L- q! {2 B- p補習不一定是去補習班
0 G* p/ i$ N2 B3 Y& [( q家教也算!!

lieutchen

根據經驗，去補習班通常是去交朋友的
1 M& \" V1 p1 v延長跟同儕哈拉的時間而已

重點是心態的調整，有了主動學習的心態
自然會把時間充分的運用
. A) [) t2 \/ U2 Q
( \6 R$ k/ T5 b6 D. c  i& N4 U樓主應該評估一下孩子的狀況
9 N- v' r% }+ g$ h1. 若是觀察孩子已經具備成熟、自主的讀書心態，但發現自身就算怎麼讀都有瓶頸，去補習是真的想跟補習班老師學東西，那就去吧。
2. 若只是因為希望成績會"變好"，去補習班"可以增加"孩子的學習時間，那省省吧!!
$ h7 ]1 t- I6 I4 d$ B9 [) G
' ~3 R9 `# ?6 s% A, Y+ L6 q. z想要孩子功課好，先改變他/她的心，而不是一味的延長跟老師同學在一起的時間

半桶師

回覆 竹瀅 的文章

# d: t$ ?( p7 Y& w% U  ?4 r) l看你阿..

" i; ^7 a. E8 k- r0 l我正在實驗國中三年
' X* z, d6 j* Z都不要小孩補習
都不要小孩上輔導課

dingding

回覆 竹瀅 的文章

" A. q& T0 ~7 N: W5 x, f轉貼
到底需不需要去補習呢?相信是沒有絕對正確答案。以我自己求學的經驗，一開始在小學班上的成績算是中等，到畢業時，雖然都沒有補習，但是仍以班上第一名的成績畢業。現在回想當時能讓自己成績進步的關鍵，是自信心的建立，當我發現老師開始注意到我了，同學們也開始喜歡問我功課上的問題，我就更有一種榮譽感，好還要更好。
7 L* ?: x8 w9 c% d3 |$ y$ s; D" h也許爸爸媽媽們看到這裡，心裡會認為像我這樣的學生，一定都不需要去補習的。事實上，在國中階段，我還是有補習，但是，是我自己要求爸媽讓我去補習的。理由當然不是因為同學們都去補習，所以也要去湊熱鬧，而是因為知道自己在英文這科，跟許多人的起跑點是不同的，許多小朋友可能從小就去上兒童美語之類，而我並沒有，希望能利用暑期國中先修班，幫助自己能在進入新的求學階度時，可以很快跟上學校的進度。第二次補習，也是因為在國二時，課程中加入了新的科目，也是比較困難的理化，不想因為理化學不好，而擊潰了自己讀書的信心，所以，再度要求去上學校理化名師的家教班。
: Z+ q& P1 v( T2 c幸運的是我能在國中階段培養出正確的讀書習慣，讓我在高中時期，不需要再辛辛苦苦地跑補習班。從以前，就聽到許多人說，國中是求學的關鍵階段，以我自己的經驗來看，我相信是真的。國中階段的孩子，不管是在生理，心理以及外在環境，都處在多變化的時期。試著依學生的需求選擇補習班，建立自信心，並且有充足的時間複習所學的，會是不錯的讀書方法。
小小的個人經驗分享，希望能對苦惱的爸媽或是同學們，有點幫助
5 c6 t4 l) ]! t% d: N5 g2 Ehttp://tw.myblog.yahoo.com/oak-s ... 2&l=a&fid=6