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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),3 I# I5 t! e3 {" G- [
因為不喜歡兩地奔波,8 F: S6 X$ m I9 p9 U' l* n( J4 ^
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,
1 ?, R. j0 R; M$ \, @2 ]8 F有幾點想請教大家。
9 ?# y/ u, g9 w- {6 ~$ ~& y: b! g) J
1.教學對象: 2 |2 C3 r' h9 K6 v' O. {8 q2 F
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,- p; B7 A1 \7 _4 x+ r8 X
國高中生反而沒那麼多,
/ P3 f2 G r. |& H" ^! l是否應該把教學主體下降到國小層次?4 R3 _# \' m0 ^. m; M. j1 U
# r2 i3 B. J6 m$ o) K" ^
2.合作對樣:
# r2 G j9 C8 w8 p2 w% p發展初期不打算自己承租教學空間,3 {4 f% I4 e& Y0 \
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
0 \% l, E, t3 P% i# W與現有的補習班合作。
* X' o5 R$ y! k9 e( _因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,# W+ Y/ d' h- |0 R+ X' Q$ W
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
3 R$ b( k! I6 |( \9 v& Q7 S, j2 A大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
3 Q# P6 l4 W# C9 O+ ?, m) N' G. \" P. E* n& w3 A) M, X/ ?
希望大家提供意見,
8 i/ A" I8 r4 F) M4 O" U0 h+ a$ A+ v$ p謝謝! |
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