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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
) g; F$ E' m9 j4 _因為不喜歡兩地奔波,
4 e, a8 _6 s" q- _7 {決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,* C' z1 m0 s* E, ?0 P
有幾點想請教大家。2 M* b6 h/ z- x8 S0 r
& z& ?- E9 o( W* q9 _2 y! n1.教學對象: $ z/ g* N' P3 T: M* x
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
2 V0 K; B2 V2 `1 T國高中生反而沒那麼多,
$ B# J, j/ ?$ U2 x) C( u是否應該把教學主體下降到國小層次?# I3 K8 Z9 a4 s/ Y5 T4 f1 N
- O- A" T( K9 z2.合作對樣:
4 i; S& R: [$ U. ~5 r" [6 i發展初期不打算自己承租教學空間,
( }5 g- t& }# ]2 H# t! ?2 t7 D# ^希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,. O; k; Y; z- W4 Q
與現有的補習班合作。& j: X8 Q) _" x
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
0 C3 S, Y, Y7 S: m% q; [所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
7 A/ U, s9 R* S, v2 k+ E' d5 E( Z大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?/ e3 d' k* c2 n
5 k3 s& X: L% M: M) u: Y希望大家提供意見,# y9 S. p6 {5 }4 F4 O$ Y* A: z6 y8 N
謝謝! |
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