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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),: a X; U3 \! X( x
因為不喜歡兩地奔波,9 ?% ~6 [" o; U% t* t2 [ I
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,
, t2 W, X5 z) d& n3 g有幾點想請教大家。
% N0 g; o9 |' h' i' N4 A/ ]% t h1 Z7 ]5 _ S9 w0 N
1.教學對象: * t5 Q3 Q5 A" V; n2 J( b
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
. j, t. q( _/ N+ [( ^國高中生反而沒那麼多,
( w7 p v0 M$ Q% a! `是否應該把教學主體下降到國小層次?0 X( ~5 ~: g L) U, F/ l1 V
% M% F# H( r0 }& ?+ b/ A# d2.合作對樣:
# O& Y# _& ^% l ]# H發展初期不打算自己承租教學空間,+ R( W |8 G" o0 C& x
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,! X! Z; \2 {: f7 |# i
與現有的補習班合作。
4 c3 w2 k5 G% |9 ^! W5 {因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
# [, M! a# ~" _, D* {所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
* ~8 S. ^' X4 B6 h5 F( K大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?- |% z3 X2 e& x, T! @
; S m! J0 `! s/ j2 }, T* |3 v
希望大家提供意見,
: r9 q3 E4 s7 ?" Z0 O謝謝! |
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