- UID
- 22802
- 閱讀權限
- 25
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 656
- 活力
- 14
- 金幣
- 1605
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2020-7-15

- 文章
- 102
- 在線時間
- 232 小時
|
老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
2 h* }3 o) }( z, z因為不喜歡兩地奔波,% P' X% z0 J6 l% y: n* r
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,6 K9 {" O& i4 u* _# }5 e
有幾點想請教大家。
; |8 T C1 {1 n0 F/ R7 z: E5 R+ \% n! n% a/ s
1.教學對象:
7 X0 T9 @ d2 _* `北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
/ k. Q/ q4 y6 ~& H" ^國高中生反而沒那麼多,4 D8 \7 w O, M
是否應該把教學主體下降到國小層次?0 A6 v1 N+ v* j2 k
" ?, n1 O: K# ?! {) i# @2 n$ r7 o2.合作對樣:
1 d" z* ~5 ]5 }0 V* N) j; H/ A發展初期不打算自己承租教學空間,
8 L0 y: K* y$ p* _+ v希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
1 t& f& @) `8 H1 a: B6 R& y0 W( }) n與現有的補習班合作。
l3 f" d' ?, Z2 g u$ g. K6 }因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,3 q4 Y% N4 O$ ~7 }# E, C
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
: }' y1 ]$ P& g; c. x/ ~# S0 I大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
A4 j& u" _; i
t' N' X/ N1 Q$ z; N7 z+ u' L希望大家提供意見,/ r# O, V0 l7 L
謝謝! |
|