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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
! t8 I3 J( ]% f6 E/ h# F; ]# U因為不喜歡兩地奔波,- G4 E% T1 s# Q% I+ W, g
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,
" k8 b: T! B& A. l3 }+ U有幾點想請教大家。- Q2 n& n3 X/ {( z6 R" e
/ i0 i- ]! H( x- h9 t
1.教學對象: % B: J1 T+ e/ c
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,+ i3 n2 i$ V( c% b, a6 ^5 B% e1 n
國高中生反而沒那麼多,. ]; k! K+ a0 R3 p6 T
是否應該把教學主體下降到國小層次?% F8 F5 Q; ]6 ]0 z, B( N. N
9 t& e1 p) ^! w8 t/ Q
2.合作對樣: ) _' H5 o# G8 K4 v
發展初期不打算自己承租教學空間,1 M& h3 N% T$ ?" \, y
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
0 Y. O1 ^5 ?; C" z4 c% `! {4 R與現有的補習班合作。1 ^ @8 u# t. l% ]$ [5 U
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,3 R' |5 ], G! B. M0 B$ G3 d! o# z
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,0 K1 M9 b( I1 R7 h8 J
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?8 I9 N7 f o9 b: L2 C# k/ q
7 D" _3 m# s b4 C# `( `0 a希望大家提供意見,
8 E j0 A5 v) Y3 k- k謝謝! |
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