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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯 # D. {4 v: {: I6 @& `; s
/ |' I4 D) O9 t; c1 T. ?5 u" h3 j! {女兒今天九月準備上小一了: f1 z: P, l# f
看了附件那張圖# Z X* e9 Z; r, H9 o# D
我們決定捨棄安親班的模式! t! J' T0 W4 H* L+ j1 e+ H
考慮以不同的方式來帶領孩子學習0 K* h% r3 U, p" A. G1 X! ?) n
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不知有沒有家長也有類似的想法?
0 O" e" j. n+ Z( ?+ A以共遊、共學的方式
% W; Y' X8 b' v [, Y安排孩子的「下課後時光」?
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* c( y( I5 I( G, O【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】- U) @* M0 f2 \! b7 g! i1 ~
$ h; m4 p. F# b+ n, k在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:; D; x: p N0 G- U, {" z
' {. N N p( }, ]/ Y' y1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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- O( @5 o# q9 T" J5 r4 ]6 b2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果/ F: ^8 v* c2 Q
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3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。
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4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。
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5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。
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( A+ A# P% ]) j) ^/ q7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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2 X, `6 V2 K' h( i9 `以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享( |; B$ \5 G; J* j
所以我很希望能找到一起的學伴
* B* { M7 p7 B6 J無論是共同找一位合適的老師來帶領也好
/ U- T- A. @2 q- n3 x) Y1 T7 ^) M3 c或是家長自己本身投注也好
4 ^6 ^& ?/ W/ A(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)9 G9 |5 Q! T7 ~0 Q
L1 F8 p$ b- N7 b* m還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~1 r; J% g& k3 B4 e. }# u
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