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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯
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% y% J, j& N) K+ M女兒今天九月準備上小一了5 s. M5 D1 Y9 ~4 x* y6 h
看了附件那張圖7 ^, \0 T/ \$ V: z% B1 _/ u9 j
我們決定捨棄安親班的模式0 n) e& k( J0 u
考慮以不同的方式來帶領孩子學習
" S3 o- X$ _, \4 V5 b+ B- `
/ W/ A: A) T* ?: o不知有沒有家長也有類似的想法?
, @- _7 } b4 Y3 y# S以共遊、共學的方式! c5 d; v* K3 u' X
安排孩子的「下課後時光」?
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! I* j: B' |: D" w【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】, W: Q% d# J2 }& Z$ i
- y' E* {9 F' _2 A在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:2 W7 o, d4 B; [5 @: P
+ C! @, c2 p* S# H, H0 C" N; U1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產% D, u. R8 I) ~1 u' S" o
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2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果* o* M0 F6 E: M$ o+ k1 Z
, g) f8 N% }! t( @+ ` x5 q& Y' w" l3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。. V+ A, R- B% }- ~- e/ q7 D
* k0 o8 d% p4 U5 e4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。2 n* H& n1 h# ]8 {
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5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。9 V, r6 t- h1 a8 P0 P
+ P7 r$ V$ F3 l0 |( ~7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。# v* j" i: ~: ?4 E/ G' o" P
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以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享$ Y N; d+ ^8 Q' z; I% D
所以我很希望能找到一起的學伴- t9 V3 A) b6 i
無論是共同找一位合適的老師來帶領也好9 ?0 Q& L+ w1 E4 [2 f
或是家長自己本身投注也好
% i# Z8 @0 h4 L$ E(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)
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還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~( J7 L W7 S: B* Q0 w6 `7 G2 X
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