關於最近的新聞，一個國中老師的想法分享

瑪麗鄧

6 Q  I# L9 c& r
這兩天，腦海一直有很多畫面。三峽那個傷人的孩子，我不認識，他傷人的地點，在我家附近。我一直在想，如果我是他的導師，我可以做什麼？我應該會第一時間去警察局看他，抱他，然後陪他面對他的心，他做的錯事。試著了解他，打開他的心結。我很想知道，他在他的環境中，是怎麼被對待的，他是怎麼與其他人互動的。為什麼他會覺得想圖個清淨，就可以用傷害別人的方式讓自己被關？
+ A( T0 d4 M1 y. J, t
7 X. \! G$ X% K9 N8 g腦海裡閃過很多自己帶班的時候，自己班上的孩子跟家長起衝突的畫面；閃過學校老師罵孩子的畫面；閃過老師，孩子情緒失控的畫面；閃過孩子沒有學習熱忱的畫面；也閃過校方某些敷衍了事的畫面。但我更想起，在自己當老師的生涯裡，教育前輩們盡心盡力輔導孩子的感人畫面。

! g8 e) Y- s/ R/ q3 L- h) e7 ]我也想起了我當導師的時候，我與班上孩子的故事。在孩子因我提醒他某些事情，卻情緒失控，對我破口大罵後，我不是以記警告當成事情的結束，而是在心裡想著：這孩子發生什麼事情了？怎麼會有這麼大的情緒起伏，大到我覺得不可思議。我等他情緒稍微穩定，慢慢的引導他，去觀察自己的行為及內在的感覺。我協助他去找到自己情緒失控的原因。他告訴我，他小學五六年級的老師，整整兩年不讓他們下課，因為他們很皮。所以他國中時，只要遇到老師有點質疑他，他就抓狂，因為他馬上想到國小時，曾經被那樣的對待。我說，你好辛苦，如果我兩年不能下課，我一定也很生氣。你的老師找不到更好的方法教你們，所以只能用處罰的方式，老師也是要學習的。你們跟老師都互相折磨，彼此都辛苦。

4 M, x# E: x& ?6 ^1 a* O. @6 J) |了解了，也就能接受，更能找到方法去面對，就像我的學生面對他的過往，就像我面對我的學生。打電話給學生媽媽，跟媽媽談孩子的心靈傷害，請媽媽一起協助孩子，陪伴孩子面對自己的情緒，多給孩子鼓勵。媽媽還跟我說，她自己也曾傷了孩子。她有三個小孩，我的學生是老么，她以前常開玩笑跟孩子說，你是多生出來的，她以為只是玩笑，沒關係的。沒想到在一次跟孩子的衝突過後，孩子寫一張卡片跟她道歉，署名你多出來的孩子，她才感覺到孩子的心被她無意中傷害了，媽媽很後悔自己曾經那樣說過。聽了媽媽這樣說，我更能理解我的學生為什麼這麼敏感了，這麼容易因為旁人的一句話而情緒失控。原來，他是那麼的需要別人的肯定，來讓自己知道他不是多生出來，不是多餘的。
: B* |( U& Z% w: g2 P
現在的他，上了高職，找到自己的方向了，總一直迫不及待的跟我分享他的學習點滴。孩子找到學習熱忱，付出了努力，有成就感了，就更能肯定自己。回首國中三年，他跟我說，自己真的很幼稚，現在對老師，已經不會像國中那樣容易失控了，反而很謝謝老師的教導。我跟他說，沒有國中的幼稚，哪來現在的懂事，這就是一個你了解自己的過程，這就是成長啊！
# C6 e: h' p7 J# T8 U
( A% M# j: m8 t) M1 p" C面對他當時對我的大吼大叫，我沒選擇依校規記警告，而是帶他探索自己的情緒。我想，這就是我可以做的事。我很高興自己身為老師，有機會接觸到孩子的心靈，打開孩子的心結。

關於廢不廢死，我覺得是值得討論的。但我衷心希望，我們大人，除了討論廢死，還有更多可以做的。不知你身旁有國中生嗎？如果有機會跟國中生聊天，你會聊什麼？是生活的分享，還是課業的叮嚀？是問他考試考幾分？第幾名？考上哪個學校？還是其它？
  P9 U( J+ d( [
! Y( w: _/ n0 Z' [+ B5 c% q大人們有沒有自己成長過程中的種種心結？接受了嗎？放下了嗎？是否也有機會好好探索自己的生命過程？
但願身為大人的我們，能好好看看我們自己，好好看看我們周圍的孩子，處罰之前，我們能做的更多。

mouse_666

希望我家小孩可以遇到你這種用心的好老師

paula825

有時只要身邊的人能勇敢提醒我們或安慰我們,
9 ?5 F6 p0 I$ N常常是只要一句話, 就能改變我們接下來要做的選擇。

. }" M* w/ T/ p) x: {& V$ V5 A" t能夠明白鄧老師寫這篇文章的用心良苦,
. `& h1 [4 V$ v因為專業是老師, 所以用 "如果我是他的導師，我可以做什麼？ "去思考這件事並分享自身經驗。
6 @* K! i6 p: d; w" ]; V) |
. }, V! c* @0 i/ }& h: g9 j在 "他"的生命中一定有很多人經過,  那麼
　如果我是他的鄰居，我可以做什麼？
　如果我是他的網友，我可以做什麼？
* @. q0 S2 e3 a; W0 ^* V　如果我是他媽媽的朋友，我可以做什麼？
2 A% O. s/ G( K5 L$ x) t; {6 C& E5 M　如果我是他同學的媽媽，我可以做什麼？
　如果我是路人甲，我可以做什麼？

+ O: g( B- A# l  h2 X/ x9 Y2 p在一個嬰兒變成壞人 (甚至殺人魔) 之前，其實有很多機會讓他不變成殺人魔的。
! t! z1 i  q- k0 ]& V% D' D, J) \
鄧老師在鼓勵大家成為幫助者。
至於為他做的錯事找藉口, 應該不是鄧老師要表達的。

蜘蛛人

% w; J4 o9 G- V8 d9 E3 P! e
: E$ ?* r/ o2 B讓學校作為家庭與國家的中繼站，心理學家認為，教育的主要目的是協助學生適應社會。學校比家庭更容易給予兒童適當的引導，促進兒童社會化，因為學校比較貼近國家的要求，在評核孩童較具公正性，而且不會縱容孩子。(摘錄自阿德勒心理學講義)
2 P, [5 \5 k" ^# x1 y. u
當家庭喪失部份功能時候，學校老師相對有能力救回這些邊緣孩子，謝謝鄧老師與其他站在第一線默默付出並用愛守護孩子的老師們，引導迷途的孩子回轉。
( o' c3 |+ w2 v: M# P; E* Y: `

hui_ching

很多問題的答案不是只有是和非，也不是只有1或2，學校老師沒教禮、義、廉、恥？最經典的代表是政治人物，不知他們的老師會覺得驕傲還是慚愧？我相信每個老師都有教孩子要遵守法律、不能傷害別人的身體，出了問題可以探討如何預防，但這些背景原因都不是犯錯的藉口，因為三峽傷人者是未成年的孩子，因為鄭傑是在就學中的孩子，所以普羅大眾很多認為是家庭教育、學校教育出問題，試問中山捷運的傷人者呢？前陣子8歲女童割喉案喪心病狂的兇手呢？我相信我們的學校教育、家庭教育真的有很大改進的空間，生活壓力造成家庭關愛不足，人際關係的疏離，但錯了就是錯了，過多的寬容會造成孩子養成犯錯的習慣，我也不主張體罰孩子，但我常聽到很多父母會說：因為xxxxxxx的原因，所以孩子才會這麼做；最常見就是餐廳裡奔跑、吵鬧的孩子，遊戲區內爭奪玩具的孩子，父母總是輕易的找"藉口"原諒孩子的行為甚至視而不見。
4 l7 m6 C. N: O2 K* B7 _3 ~
! X8 x8 o8 u8 b1 S我的孩子也會犯錯，從錯誤中去學習是要學習到教訓、方法、體悟，而不是一再的犯錯，其實孩子真的很聰明，不是像大人想的那麼狹隘，我常帶孩子到鄰近餐廳共度下午茶時光，隨身會準備國語日報周刊、圖畫本及平板，我會問孩子你要讀報紙還是玩平板遊戲(以益智、學習為主的遊戲)，孩子回我：媽媽，我可以念3篇文章，然後玩10分鐘遊戲嗎？所以，答案不會只有1或2。

怎麼選擇在自己，犯錯了就該付出代價，但對於鄧老師的用心致上敬意，希望我的孩子也能遇到您這樣願意用心的老師。

柏青哥

不是家庭有問題、有升學壓力 .... 就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人而不用遭受責罰的！這世界上哪個家庭是十全十美沒有問題？誰沒有壓力？我很欽佩國中老師的作法，但如果你遇到的不是擁有相同愛心作為的老師，難道就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人嗎？

孩子成長過程中的家長會，我都有參與。記得有一位老師說過，家長會來參加家長日的小孩通常沒什麼問題，有問題的通常不會來參加。也就是說，會關注這個議題的人，無論他是抱著怎樣的立場，對家中的小孩是關心的。而家中小孩容易出問題的那些人，可能根本不會看這些討論吧？
7 @$ U# s( p8 ~家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
0 H$ O* S5 n) O8 s和同事閒聊提到小孩吵鬧的問題，同事說："簡單啊，拿手機給他玩，就不吵了。" 我想這不是她一人的想法。大家外出用餐有沒有注意到一家四口坐在餐桌上各玩各的手機？現代人生活忙碌，早午餐都各自在外面吃，連晚餐或假日在餐桌上都不能彼此交流，這難道不也是一種漠不關心？

這不是你的錯。

不對，這就是你的錯，沒有人逼你這樣做，永遠都有更好的選擇。只有真誠面對自己犯下的錯，才有悔改的可能。當殺死一個國中女生判無期徒刑，關了十幾年出獄，接著又吸食強力膠隨機砍殺另一名婦人 (重傷沒死)，再判個幾年有期徒刑。是啊，大好年輕歲月在獄中度過，他付出了代價，但夠嗎？

以上是真實案例，而且還不只這一件。我很欽佩國中老師的作法，如果人人如此，這社會將往更好的方向進步。然而，我同時還要強調：
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
8 y! E# p: ^! A+ a# J& M' t家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。

hahaha

ivy 發表於 2015-7-22 20:23
; i5 `, r, }  I, v# x8 `& v8 Q曾經我的小孩回家時告訴我，說今天老師一個一個打巴掌過去，原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班，想 ...

0 d* |  q' b' \是的！

碰到這種老師, 你能這樣站在孩子立場思考,真的不容易,我認為你的做法正確

更正確的做法是,去申述,要這種老師離開教育崗位,以免荼毒更多的孩子！

4 @* I: A! n/ J) a8 Y1 o動手打孩子的老師,家長,他們只願意花最小的力氣去叫孩子聽話
7 h1 R$ p7 A& M8 `9 z
根本沒有心尋求正確途徑去教育孩子,讓孩子好好成長

) f' r( a3 O5 W, H: a很多家長自身也沒有受過良好的教育,特別是受過如何對待孩子的教育.
5 Q/ R' x$ }5 @7 h
  q& o% R$ [6 m4 n8 S) D* l2 I6 K這在台灣是非常不受重視的一環！
% `% O0 }# J. S7 i3 s0 n
甚至學校的教育方法,學校的教育人員,也幾乎沒有受過專業訓練

- \' M& ?7 Y. M8 g7 l) K) P2 w( N台灣的學校也好,老師也好,甚至家長也好,從來都只注重知識方面的要求
! L3 @# ~% K" {  ^2 I* Y. S
! |% c( g2 P3 r: O對孩子心靈與情緒方面幾乎都是忽略的！
; H0 F6 _- }' B0 u' G' ]
" P( m) x; i/ ?5 ?2 q! x我們的教育只教孩子什麼是對的什麼是錯的,根本不懂教孩子去思考為什麼這樣,為什麼那樣！

所以我們孩子只會選擇,不會思考！
9 H  D' f/ j$ p

當然！, 在這種情形下也不用氣餒 , 家長扮演好正確的角色,補足這一塊,孩子一樣會很出色的！
- R( u7 F* H* u



- b0 y% q: @1 h+ ^& x/ @

ivy

hahaha 發表於 2015-7-22 16:25
鄧老師你好
/ [1 t8 ]: r: @/ H( W5 ]/ T) e& X
你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件

曾經我的小孩回家時告訴我，說今天老師一個一個打巴掌過去，原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班，想想這樣的教育下，他以後長大會用什麼樣的態度教育他的小孩？也就在上個星期，在路上，一個家長吧？對一個約3、4歲的小孩說：裝什麼鬼臉啊，真愛現，醜死了！所以我想不要問這個社會怎麼了？應該要問問我們自己怎麼了！

hahaha

我們不太習慣向長輩說不,或者告訴長輩哪裏錯了,以致從小到大到老都得承受長輩的壓力！


  T9 y, A4 Z0 ^  W; z7 T; w這就是台灣人的宿命
4 m0 c( j; d& [. {$ ^$ S! b+ h5 I
/ b9 e  A7 G4 S5 n/ l! M% `! b# _% B+ J
; ~& f% o2 l4 Q  M% h$ b- ]從你這一代開始吧,敞開心胸聽聽晚輩,聽聽身邊親密的人說些什麼

, |# B! M$ n6 `$ C3 \. P, |( B更重要的事要讓他們知道說出他們心中的不滿是安全的,是能被接受與改善的,

TooBao

"在孩子因我提醒他某些事情，卻情緒失控，對我破口大罵..."
6 N' |6 k2 G$ q3 B+ ^5 a: [. \" X
4 \1 j- R3 m, \+ |% Z看到這句話， 我的心瞬間凝結
5 r& m* d! n  V
; {* ^3 Y2 I' Q, y$ _6 B( Y就在不久前，相同場景才在家中發生。 我是那個"孩子"，提醒我的是我媽。
不同的是，我已經步入中年，是個帶領50人團隊的中階主管。
我不曾在職場上發過一次脾氣，但面對媽媽的"提醒"，我還是會有情緒爆發大吼的時候。
! U' c3 ^, F6 X) z
來自於媽媽自小到大長期的"關愛"方式， 其實帶給我很大的壓力， 因為她怕我書念不好，怕我找不到工作， 擔心這 擔心那， 覺得要掌控我的生活，叮嚀我的每一步，她才能安心。 我知道他的用心良苦，但是我覺得他並不關心我。
5 O" l: ]4 m3 G, s4 n1 u! p- }
為什麼我會如此說?  
" \. b6 Y. S% |6 \
* l6 v+ J# Y) G: {. Q4 [- u% Z因為我從沒聽過他問我一句- 你覺得怎麼樣? 你今天過得如何?  

我可以預見媽媽對我的態度是很難改變， 但我想我還夠成熟，有足夠的能力去分析情緒崩潰的原因，了解壓力來源。雖然還是會有情緒壓不下來的時候， 但仍不放棄每次被逼到邊緣大吼後和媽媽溝通的機會。

3 X: L& _# d$ K4 `) u我想說的是， 其實不只是 " 孩子" ,  任何你周遭的人，小孩，青年，成人，老人， 都可能犯下相同的罪來宣洩心中的不滿。 請好好對待身邊的人，不要因為是家人就扣上"為你好"的帽子， 然後無上限給予壓力或口出惡言。  並不是每個人都有能力完美處理心中的壓力鍋。

( h; F1 B7 P7 @8 w( F7 W
8 G- D8 x# W' q, D- q