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- 2015-7-29
 
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- 千代田
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我符合資格耶XD...: [0 ]$ G! w" g3 f8 o, M. g
3 G$ b5 N! [" d; B3 x
我家老爺是徐州路大學,我也算是徹徹底底的"北大人",
) C! h0 R8 m1 B5 f- B/ ^) s4 c學歷真的不等於未來成就,我周圍同學的例子," ^. T& n( R' k" Y% F: M- c d
學歷好一路順遂反而限制了未來的多樣發展性, T5 l" r! j$ z! o
因為太習慣念書了,念完反而不知道做什麼,2 H' m+ T) L$ }# g
還想不到的人就繼續念博士班或出國,尋找他的人生目標
' r2 j) z8 x* B; V) W' K/ X3 s- l$ y; e, j( ^+ h u8 g/ Z( V3 n
老實說我們從小到大沒補過習,
+ x0 I* I# d) Z: k5 N5 k而且是上了國三體認到現實,才開始念書的,0 o6 d- J/ M1 N4 ]- z9 @
念到高三考上大學後又不知道玩到哪裡去了(羞愧),1 F: F* @! W- F6 o' N! D
& _4 e* u* }5 _6 `/ a% C很認同海大講的,4 P5 [- L) o m. f: B& l- J( t
小孩子的黃金成長期,要盡量全面化,什麼都玩一點,學一點,$ A& ]$ v& ?! S1 b
念書的部份要讓孩子自己找到成就感,' d0 Z2 F _% v b+ K
- V; B0 z; H: F0 I U1 k我覺得現在大部份的小孩都很聰明,只是年紀小看的還不夠多不夠遠,
% i9 X& T# }& V6 D( i生活中的誘惑又比我們以前多,"課業"這件事很容易不放在心上,1 q7 i- g, F6 {. x( {7 c4 S4 {! b) M
家長可能要盡量從基本的人格觀念去改,營造某些讓小孩願意打從心底念書的誘因,
" t5 P, q& v$ B+ w5 \/ @/ L只要有心自己花錢都會去念書,無心的逼了也會有反效果或後遺症,# [- T, U& P4 B4 V
; s3 x. m" }- s: t例如我很多同事為了工作需要,晚上拼了老命在念在職專班,
* `$ `. A; p! \) M: s學費真是貴森森的,年終剛好都拿來繳學費,老自嘲說以前年紀小不懂事
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又例如我姐最近在煩惱國2大女兒的功課,(拍謝這個例子很奇怪...)# B; @( e; J& ~+ b! Q1 b
好說歹說就是不念書,, `9 V2 j! x$ p
這孩子個性一整個外貌協會,連學校制服和校舍美不美,學生有無氣質都很care,; x% |1 v( E9 N) |2 t
我就要他媽故意挑幾個分數比較後面,校舍又老舊,又有點流氓的學校逛逛,* y: j" X; }2 C: Q4 P
她最近轉性乖乖念書了....名次還神奇地進步了(之前根本就是不想念嘛)
u" u6 ?' J6 o1 T3 L8 p; i因為他找到理想中的高中,只是那個"理想"和大人所想的課業一點關係也沒有... |
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