養成品格的黃金期

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% r! X  t) J  A3 f( R% [1 A- W# V* u3 C 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…
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無規矩不成方圓，

4 l6 v* P2 i. L5 _4 d; I8 J; T6歲前的小孩子正處於各項意識發展期，

, R# V$ Q0 e4 r% b. @1 r如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，
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孩子容易為所欲為，

! @. }. V. b8 E  V& W; O5 k$ C更不懂得判斷自己言行是好還是壞，

這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，
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6 f8 t$ K% b: s& b' n8 u9 O對於孩子的人際關係有非常大的影響。

下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩：
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢？
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1 ?. d; @$ r" u' `: t: O2 i1 L比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西，

小朋友不給，他就開始打小朋友，

" D+ h: L! {9 ^還說道：
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0 g# F% i* R3 P0 \& j9 @/ g0 q「你要是不給我，我就讓我哥哥把你變成殘疾!」
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; Z. v. p% Z, X* z5 F6 j8 Q# ^……樂樂這樣的做法，就是粗野、粗俗的行為。



這一類的孩子喜歡採用暴力的手段，
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強制別人服從自己的意志，

用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。
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' V- Q( N( p9 s) A; z4 a但是，這樣的做法是絕對不可取的！

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' V1 j' Z( x* [如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？
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( b' P4 H$ B. b7 o' I  b首先，要幫助孩子明辨是非，

明確地告訴他：
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. N% F% B; h0 r! g「樂樂以後不能這樣做了，這是粗野的行為，
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是要挨批評的！」然後讓孩子自己反省，

想出更好的辦法來處理這樣的事情。
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! W$ |8 s- i, |! O; b& `7 U) E& K$ Y比如媽媽可以問：「樂樂現在知道錯了，
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( C0 B2 d: M. K那麼以後要玩小朋友的玩具，應該怎麼做呢?」

! m& h# Q* B- ?' X3 D* B4 X爸爸媽媽心平氣和地引導，在這樣的環境中，

聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，

6 H- _8 X9 V+ k( G4 I) \, s這時候也要適當地給他鼓勵，並給他立下這條規矩。
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這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，
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1 q1 u4 P2 r6 Q8 @! W6 i學會如何對待自己想要的東西，
& c) V: J8 R4 U5 Y  k6 ]如何處理已經發生了的情緒等等，
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在這個過程中，

: ]$ B, p4 S/ p8 \9 T孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
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- K; k. E- U+ |等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，
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變得更加理性、為他人著想。

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