桃子腳國中額滿的其他選擇...？

notyet

想請問大家對北大附近幾個中學的看法……謝謝。

805414

Lydia 發表於 2015-6-12 17:35
9 i/ s& q# q2 W: N板橋是中山吧？
9 x9 y# P6 _; C5 X中正在土城。

抱歉記錯了,是板橋國中

謝謝指正~

Lydia

805414 發表於 2015-6-12 16:27
板橋中正國中

板橋是中山吧？
中正在土城。

805414

belmicjoa 發表於 2015-6-12 12:29
1 Z4 }- ?/ l. [# ]& \  a  T. v同事的小孩?
=============
, \) E) {( S& f/ Y& L# ^! k* b請問同事孩子是讀甚麼國中?謝謝

板橋中正國中

belmicjoa

805414 發表於 2015-6-6 10:11
8 E5 ^- B0 c. [我家小孩在候補名單
7/1正式公告確定沒有的話
會去三峽國中

同事的小孩?
=============
請問同事孩子是讀甚麼國中?謝謝

paula825

我家兒子峽中國一，女兒峽中國三將畢業。
大致上來說，在這裡就讀還不錯。
% Y( S2 O! g; \# D# x也許不完美，但也遇到許多位熱心的好老師。

貓頭鷹

據我所知三峽國中今年5A學生39個 可上建北約12個。
依學生的程度  給予最適性的發展才是最合適的。
7 @+ P# |+ u. L$ N) X9 Z三峽國中目前正極力推展學習共同體與翻轉教學  
  `* Q5 F* r0 N; T( O學習不是注滿一桶水  而是期待能點燃孩子心中學習的熱情

/ [3 V: b6 }4 A1 p, E7 E聯合國教科文組織認為學習社會有以下:
四項學習內涵亦被視為教育的重要基礎：
* a6 f4 K6 L+ T  o  L% h! @, u/ u9 |7 `（一）學習與人相處(learning to live together)
" D% d3 \* ?# m1 q1 ]& L. O    認識他人及其歷史、傳統與價值觀，藉此創造出一種新精神，促使人類以智慧及和平的方式實現共同的理想，並解決無可避免的衝突
。或許有人會認為這樣的想法是個烏托邦，然而這樣的觀點確是一個必要的烏托邦。
（二）學習追求知識(learning to know)
    科技的進步、新型態的經濟與社會活動，促進變遷的速度，因此人類必須充分的整合通才教育，並選擇部份學科作為深度探索的內容。學習追求知識，是通往終生教育的途徑，同時也是終生學習的基礎。
! X5 L! t! @5 z% l- [（三）學習做事能力(learning to do )
    個人一方面要學會做事的方法，另一方面更應養成處理各種情境的能力。這種技能將愈來愈顯得重要，當個人在接受教育時，應經由妥善安排使其能夠從工作計畫或社會工作中，獲得發展這些能力的機會。在未來的社會中，應廣為暢通學習與工作的交流管道。
+ ^2 e. X/ |7 T' T8 [（四）學習自我實現(learning to be)
    學習自我實現，曾經是聯合國教科文組織在一九七二年法爾報告書中所探討的主題，這種觀點至今益顯重要。展望二十一世紀，每個人需要學會獨立自主、並且更具有判斷力，同時對於團體目標的達成，具有強烈的責任感。此外，每個人的天賦就如同被埋藏的寶藏，需經由適當的途徑開發，以獲得充分的發展。
% Q/ ?- o4 V; L) n' K) `) n: x

柏青哥

notyet 發表於 2015-6-6 20:25
昨天聽其他媽媽說，如果只以升學率來說，安溪國中今年會考成績不錯，有22個5A，建北至少10個以上，他們人數 ...

這樣比較不公平喔。
- v3 D" b4 d) c8 v* ]0 h安溪國中有數理資優班，上建北的學生應該集中在資優班內。

/ g$ ?/ l6 ~7 q! g4 X家長總是看哪個國中有幾個上建北？怎不想自己的小孩上的了資優班嗎？
( P& k7 B, A# C3 _9 p9 u家長是這種心態，又怎能怪學校、怪老師只在意分數呢？
' }3 Z& I& f& Q0 e
+ w9 f6 P2 w" b4 D# d) e# g7 i其實上建北畢竟鳳毛麟角，大家更應該關心的是學校對資質平庸的小孩的教育？
怎樣讓成績普通的學生找到自己的興趣、專長、自信？

蘇珊

安溪國中這幾年升學表現亮眼,公立學校(高中職五專)錄取率破全九年級學生50%以上

notyet

昨天聽其他媽媽說，如果只以升學率來說，安溪國中今年會考成績不錯，有22個5A，建北至少10個以上，他們人數沒三峽多，升學率好像也不輸，桃子腳排不進去的，爸爸媽媽也可以考慮讓孩子念那裡，好像只要拿桃子腳開的轉介單就可以，不用遷戶籍。