請問家有小一小二生未上安親班的全職媽媽們……

米將將

想請教妳們，如何安排課後時間？
: f/ B! Z/ ^( b0 h. M  }/ d課業是否跟得上有上安親班的孩子？

- d* S; x9 O/ c, z& o先謝謝願意回應的媽媽們了！感謝！

tania

貝卡 發表於 2015-5-9 13:58
  w. V! `6 y; M8 v2 \兒子平時寫作業都會有些錯誤, 有時是粗心, 有時是不會, 但這次考試國數都考100, 因此我覺得平時寫錯作業 ...

我兒子也是那樣，贊成樓上媽的看法，要求他不可粗心，要自己負責檢查答案的工作，不會寫而錯的沒關係

貝卡

emiwu 發表於 2015-5-9 07:46
所以台灣的老師自己不負起教育的責任
反而請家長自己好好教育小孩
: M) w% q. J* |) a1 h* o那自己申請在家教學即可

兒子平時寫作業都會有些錯誤, 有時是粗心, 有時是不會, 但這次考試國數都考100, 因此我覺得平時寫錯作業也沒什麼大不了, 本來就是該從錯誤中學習.  但他的老師會給很低的作業分數, 她期望每次作業都完美的交出去,一旦錯太多就覺得家長失職.  她年紀較大, 不會輕易聽進家長的意見而改變, 我只好忍耐 , 等3年級換班時, 靠運氣看可不可以遇上不一樣的老師.

emiwu

貝卡 發表於 2015-5-8 17:13
可是我唸龍埔國小2年級兒子的老師會在聯絡簿上寫 " 作業錯誤多，請家長協助檢查＂.  ...

所以台灣的老師自己不負起教育的責任
反而請家長自己好好教育小孩
1 ~9 ?# m" g1 {* p7 l7 y1 @那自己申請在家教學即可
/ z  d5 A, n3 {& N  w3 |0 Y" e9 M何必送至學校給老師教呢?
* E7 c- \( |' s9 S+ s, M
$ K6 q0 N: A( F6 t7 ?  u5 T
" t7 N' [( j; e. t& m! A老師工作不僅僅是<授業>而且還要<解惑>
* ?8 O+ E9 d" C* A7 g( k而且老師只有寫<請家長協助檢查>
家長可以回<請老師協助指導小朋友指正錯誤>啊!
  F8 k, `2 l: @0 Q. }5 q$ q也請小孩到學校私底下請老師再講解一遍
1 d$ }. U5 t& N1 s9 u才能找到小孩真正不懂的地方,對症下藥

小朋友目前尚小
/ k# B! s* M4 |" B或許也些家長可以自行教導指正
( d; P* h8 H% s3 e/ m0 X, @) G但家長與老師教學方式與解題邏輯未必相同
5 W: G$ R  ^# B1 c4 N9 |& z3 ~9 n7 _等小孩上了國中,高中乃至大學
家長也要<指導小朋友指正錯誤>嗎?
還是到安親班,補習班或是自行請家教呢?

" Z' i* L2 r( J3 X所以還是請小孩整理一下不懂的題型
不明白的問題
2 c$ O4 {3 N5 i* H好好的請教老師<解惑指正>才是

米將將

貝卡 發表於 2015-5-8 17:13
可是我唸龍埔國小2年級兒子的老師會在聯絡簿上寫 " 作業錯誤多，請家長協助檢查＂.  ...

: {6 M& m& S3 U. _" ]5 |所以台灣的老師把「檢查作業」及「檢視教學成果」的工作交給家長……？

貝卡

emiwu 發表於 2015-4-30 08:52
' g; h" v' q- M7 T' j$ ]剛好昨天看到這篇文章「不要擦掉孩子寫錯的字！」德國老師禁止父母做的5件事
; _) m7 U6 Z9 g. x5 t+ K跟大家分享

可是我唸龍埔國小2年級兒子的老師會在聯絡簿上寫 " 作業錯誤多，請家長協助檢查＂.

emiwu

剛好昨天看到這篇文章「不要擦掉孩子寫錯的字！」德國老師禁止父母做的5件事
* B: H9 M/ g9 t4 V& O& y9 Y跟大家分享

5 ]4 G  g: _6 U. u! [# A; X1 S一位母親跟小魚老師分享德國教育，她說：在德國的一位老師，開學的第一周來家庭訪問，老師禁止父母做5件事：
1.不可介入孩子的作業。
2.不可擦掉孩子寫錯的字。
3.看見孩子的作業有錯誤，不可以說破，讓孩子自己去發現。
4.孩子不會造句，不要協助他，要讓他自己思考。
5.不可在孩子寫作業時坐再一旁監督。
/ F, h/ H% g+ O* U0 o
1 Q5 t5 H  D! R0 q) W0 u+ g這位母親他請問老師說：不看孩子的作業，我還算一個認真的媽媽嗎？
5 ?) t- g- p; c# X' E1 y. M
老師說：是的，因為你沒有剝奪孩子的學習機會。
% _/ O8 A8 ]9 @- Y) q' V+ D( m- {( [
& h/ J- V3 C" v: y" z那位母親又問老師說：那麼孩子寫作業的時候，我能做什麼呢？
( Z6 ]6 c# G5 `/ u5 g1 q
老師說：當孩子寫作業時，你也能有時間去做你自己的事情。

那位母親又問了老師最後一個問題說：那如果我幫孩子擦掉作業又有什麼關係呢？
: s' T+ c2 m- j2 L' C: d
; |$ a1 }) J7 u老師很堅定的告訴媽媽說：接下我說的話你一定要記住！孩子的作業中的錯誤全部被你擦掉了，不但老師完全無法檢視自己教學的結果，並且孩子也失去自我修正的能力。甚至，孩子會把訂正作業的責任交給媽媽，孩子自己也不需要再負任何責任了，讓家長訂正作業，絕對不是我出作業的初衷了。

其實，這也就是德國孩子如何學會思考的方法，父母做對了，孩子就會思考了。
' {/ b1 ?0 S$ p* [
% W+ v2 j* |- d撰稿：小魚老師（德國Lasy教育研究中心主任）

榮瑄媽咪

課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
; }( J' g7 B6 b9 g/ k8 b" N
9 L/ Y: w8 ^5 m9 o7 I+ a4 g" [小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
7 V$ |" b  O8 J. c! v           一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學
           沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息
) R$ T+ K4 j2 W. E2 m
! h$ c, G$ t6 V& p9 `% o) S9 W小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
/ J6 i9 T, @( Q1 l7 o& p; I+ F( [
( `1 W% m! K  M小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活

至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,

其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時
. U" j8 p$ F8 V! f8 i+ {不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整
小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他


  G2 |3 p& S% F0 q! i! l



- e% a, k( {* k. V7 `3 z           

樂爸

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LinLin280

gina4577 發表於 2015-4-29 14:42
1 `0 Q# f- O; X0 d好巧,我早上也正想問這個話題耶!!
我家是今年要升小一,有報小一先修了,猶豫開學要不要上安親,
因為還有個BA ...

本人小孩都已很大了，一個大二，一個國三，但我們家小孩從未上安親班，成績也都名列前茅，建議家長在家培養小孩閱讀習慣，每天有固定閱讀時間，每天回家先把老師給的功課完成，再把老師今日上的課程複習一遍，如有購買評量之家長，可每一星期固定安排每科要寫之進度，其實都已足夠了，再次懇切希望家長培養小孩之閱讀習慣（閱讀課外書也可）~真的很重要，否則到國中落差將會很大，希望能幫到大家。

龍捲風

gina4577 發表於 2015-4-29 14:42
1 C0 y, K7 Y1 |" e# k好巧,我早上也正想問這個話題耶!!
我家是今年要升小一,有報小一先修了,猶豫開學要不要上安親,
1 l4 J, k  k$ @8 l; y$ A因為還有個BA ...

好棒!加油
我以前也是哥哥一年級時生了小的
# c& ~) v  I! R! h; C% j他們倆都沒去安親班
哥哥現在都國三了
有時候，黏土，樂高就夠玩一下午了