談「生育」 不如談「養育」

鬱金香

http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/6062460.shtml

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7 L0 Z+ S/ C' w' u9 h7 U4 ?; N2 S4 _【聯合晚報╱社論】
       
. i  z( p8 R: p0 I5 X" O7 G2010.12.29 02:56 pm


這幾天，校園霸凌、虐童致死的幾個事件成了新聞焦點，社會議論紛紛，心有不忍兼不可思議。在此同時，內政部繼續努力催婚催生的活動，在兔年即將到來之際，鼓勵年輕人「建國百年，百年好合」，然後生下「龍寶寶」。
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這兩種場景並排，諷刺至極。現在台灣的人口問題，除了生育率低，還有「生而不養，養而不教」的問題，於社會衝擊更加強烈。政府與其高談「生育」，不如多著力於「養育」。
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( D& S& i: z' N校園霸凌，虐童致死，看起來都是個案，但一件接一件，幾乎形成一種「趨勢」，且背後存在著共通的社會因素，可見已經變成一種結構性的問題，而非個人的、突發的、彼此不相關的單獨事件而已。以霸凌事件而言，已有青少年犯罪防治專家投書媒體指出，要治霸凌，必須先治教育工作者的「鴕鳥症候群」，可見問題根源出於教育環境。而虐童致死的多起事件，亦同樣可看出家長已無法承擔生活壓力的背景因素。這些都是社會問題，相關單位如果勇於投注資源、積極處理，多少能發生防治的效用。

現在真正的問題是，當霸凌、虐童等事件像傳染病一樣地蔓延，甚至影響了社會安定氣氛，而政府卻想動用催生的口號勸人多生孩子，這種對比充滿了反差性和荒謬感。政府應更關注的是人力素質問題，以及整體社會環境問題，而不只是人口數量問題而已。目前有關國人生育態度的調查顯示，很多人不是不想生，而是不敢生；不敢生的理由除了經濟因素，也擔心社會和教育環境惡化，「小孩未來會很可憐」。年輕人的這種困惑，以及面對未來的不確定感，都需要從社會發展藍圖中得到一個答案、一點信心。這點如果做不好，光是抬出「龍寶寶」的口號，對於催人生孩子能有多少吸引力？
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! V& @  n8 I# E% H, D校園的教育問題，以及虐童事件反映的家庭問題，都使很多人懷疑、甚至質疑家庭價值；這個現象才是最值得憂慮的，也可能深深影響到生育率下降。生育和養育的環境必須連結好，改善人口問題才會有意義。

雄哥

嘿昧~~~教育真ㄉ失敗偌......不能打罵造就ㄌ不懂事ㄉ小孩........
現在生少ㄉ都太寵ㄌ..眼看100年要到ㄌ.這樣ㄉ教育還撐ㄉ到下一個100年嗎???

憶芸

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+111111
' |9 O- j! G0 k& G非常讚同

FANNY!FANNY!

生小孩容易  養育小孩不容易
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小小蘋果

polly 發表於 2010-12-30 10:44
/ C" {3 d' w9 q政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題 ...

人家新加坡是鼓勵高知識分子多生，台灣倒好，鼓勵低收入戶生，（因為補助），我看內政部的公務員們，頭腦不太清楚。難道是覺得台灣人素質太高，多生些窮人讓別人養比較好？

KaoAndy

生不如養，養不如教。
( Q5 @- O/ B+ {( _可見 教 的重要!!

大頭

就是這樣ㄚ
沒能力教養的生一堆 有能力的卻不敢生
. ~0 f5 D  m( t6 {- x就好比10幾歲的生育能力強 生一堆 但 沒有經濟能力好好扶養
' Z3 X6 c) {' V而經濟能力好的 想生卻生不出來
- S4 D* l  \5 b$ }7 y4 |; T所以這個問題只會愈來愈嚴重 而不會穫得改善
0 i8 R& N! A. u( p大家應該要好好去思考一下
身邊的人大都是生1~2個
4 P0 n4 m1 D  J- i* Z5 _5 G  N生一個的想法是:把最好的都給小孩 盡己所能栽培他們
/ ?; r8 [& b! h6 L) P) s; ~/ r生2個的想法是:讓小孩有一個伴 一起成長  而在經濟上也還可以負擔
# O  m- W$ R1 }1 j- j9 ]% X; Z而生3個以上的 :大部份都是為了拼一個男生 而家中不缺錢的 這畢竟是少數
所以不管是生1個 2個 3個 甚至更多的
要好好想想 是否能給小孩一個良好的生活環境
因為生了他們 就是代表一份責任 要對他們負責的

polly

政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題也無法管教, 而有能力的父母因為生的少, 也很多對子女寵愛過頭...問題一堆!? 專家說專家說,倒不如聽已為父母和不為父母的怎麼說!

小魚兒媽媽

現在的政府寧可花錢找口號,也不想想根本的問題在哪裡,口號喊喊就可以增產報國嗎?我看他們腦筋都是打結的,
( S9 U% d1 `0 ^生育率低其實說到底是社會福利的問題.政府如果重視這個問題應該要對症下藥吧

愛北大HI

現代的小孩生活物質過於優渥,不懂珍惜也無法承受些許的挫折或壓力,高IQ卻低EQ,屢屢見基本道德觀淪喪,再見家長寵恃過頭....認錯及對不起,似乎已不存在目前小孩的心中,教養小孩不再是學校職責,家長不能再為"唯一"而變"毒惡",放緃態度是害小孩無法學習是與非,認知錯誤,造成未來對小孩施予不可抹滅的行為,或是小孩承受別人所非人道行為;身為社會一份子,我們都不樂見...........如果能力許可,若北大社區有專業講師能帶領家長教育小孩的一些道德課程,我很樂於參與與協助它的萌芽!  現在台灣的教育....真的病了!!!