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本文章最後由 sigma19 於 2014-6-27 23:59 編輯
$ m( k" F& D& B% ~& W7 h8 Uphantom 發表於 2014-6-26 19:29 
1 u1 c" j" U L/ B* A% s. X- d近年來有些醫學研究認為,ADHD主要是與飲食習慣及腸胃道的健康息息相關,只要改變飲食,ADHD就不見了,根 ... ( m3 d, D9 c6 {. N: T+ H
0 j, \0 v' C# Y- _9 C
這個我必須要 分享一下比較學術方面的解釋2 D7 o. j. J1 x' S, p
+ Y: K* j" b( T( @ B; u( U
以兒童心理學角度及DSM診斷手冊的基準來看:
. i+ I+ b/ G4 V/ D: N% G7 d' J9 C- l8 c
ADD/ADHD 通常是寫在一起的
( J8 P/ Q" |2 e. B; [Attention deficit hyperactivity disorder- @" ]2 f3 ^! b$ q! {6 S3 ]) W
注意力不足 / 過動症
% e/ o3 A2 B+ Q0 p8 m# R* V' C
8 R$ W: H# i/ f# W2 c他比較像是一個 綜合起來的症狀,而不是單一症狀就可以確診的.6 `& \* Q- A! y+ T7 V" J+ |
前面有人提到,對於診斷手冊與藥商勾結的質疑,我必須站出來7 Y" R. ^ Z, u# k7 `/ O L7 \3 B
說這段話.( D5 |" P4 f9 m3 L7 u* d J2 j
/ }. u( g4 {7 k' uADD/ADHD 通常需要多方的及嚴謹的判斷才能確診,而且通常不使用藥物治療.
& e4 v9 p4 X, u D1 ^藉由行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.
- A, i0 z! @" z9 {5 `5 k
9 t- a0 x% _+ u+ W1 l0 ]3 ]大腦的缺陷損傷或病變會導致ADD/ADHD的症狀發生,但是請各位不要忘記.0 ^7 h6 y; h9 F' h1 n. D
大腦是一個會進行自我演化及調整功能區的器官,正好呼應上面所說的;藉由
% B/ l$ s) ~% {- X$ Z6 z行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.
) x% j6 |+ t ^2 |/ J( N9 s7 n0 a( \( D% j; @4 b
我有幸在大學時期聽過好幾次洪蘭教授的演講,她的研究圍繞在一個圈圈裏面.$ J6 C3 P6 z- f, L' C0 W+ _8 H, h9 ]
4 [, c( ?! v" S# e$ A4 ?# Y大腦會改變思想,思想會改變行為,行為會改變大腦.3 L! k/ _* v1 j# h# S. d N5 |" a
! F$ V/ l% N: q4 e! E* \2 f
7 ~. N# O. x1 p) Y6 u+ a: ~
其實各位不要聽到症狀就覺得是病.有時候那只是診斷手冊上列出的可能性而已.
% [# i7 t" ^& ~; m只因為精神科在醫院,醫院就等於打針吃藥的想法已經根深蒂固7 ]7 h. H; s# a6 R# s8 s5 u# Y- X: _
8 b) I$ ?( P* v) ^$ Y* c$ U雖然我不是父母,或許沒資格說下面的話.但是:
/ a% `4 {5 ] d5 B% v# F. L看清楚,了解自己的孩子,了解他的特質去開導他去幫助他
5 ]; ^9 @" r1 Q% V, f/ c) s有必要時尋求專業的協助,例如臨床心理師或諮商心理師.( C' [' ^' V# S
6 s* i% I* ?0 Z言語治療師是最近很夯的行業,但是他們做的事情並不是診斷,不能跟臨床心理師相提並論., r. U0 K H$ ~. ~5 u8 A% h: X- t
有時候或許是刺激不足或是訓練導致語言發展遲緩.也是需要臨床心理師評估.才能安排後, J) q' g$ T( N1 _
續的訓練及導正方案.1 G, d/ s6 W3 W
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P.S. 台灣心理師不好混,因為還是有人寧願去收驚找乩童也不願意去找諮商師或心理師.! H5 J3 k# _( u
) t/ y2 J. y9 ?3 E a7 ^
我在幼稚園實習過,現在的老師動不動就懷疑小朋友有精神疾病,然後動不動就叫我們實" Y5 E; x. e" D* Z4 q
習生去施測.這其實讓我非常反感,家長聽到也有如晴天霹靂. 現在的老師們不願意付) I/ Y3 q1 U: o; z
出一點心力? 直接推給精神科?5 B7 c( }" u/ Y$ l+ @+ I
: x. j: h5 K7 f) [. Z7 D5 r, t+ ?! p
現在老師怎麼會不專業成這樣子? * |8 n8 j3 F4 @+ A$ Q" u" w
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