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討論：方巾的功用為何？
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小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗$ d9 e" K# k: c- g
$ L3 y+ C" T. H/ W8 v0 G9 G但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！7 H8 P7 d, v P, j8 R9 s
$ Y7 u4 P- T$ W, ?" b, e# |老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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' E1 g9 T f: [先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式# c, k1 ^: Q" y9 b: ]8 S( c
9 _+ M+ T( D6 t家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............' A) R- i2 ?% k- y2 \) c; q3 p
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第一關：花- C) N! m: ~6 ~% }
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師' j# n0 i. I5 P2 o4 a
& ~9 S8 r) R2 N$ J$ I. N第二關：小狗- \/ o3 ]6 x U' q2 T6 r
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！! w, e, H) W/ r. U# z
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第三關：房子8 L. F0 R t$ S, X& Z3 R
2 l# P( J+ g$ \! Y6 `& }雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶" A/ L9 c4 Y7 Z4 {
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第四關：老鼠
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8 c) A; i0 ^" O$ q困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！% x$ D; g+ j4 w8 P w+ U
) s0 h8 U( i2 K" u7 e# P% f第五關：收拾' @! v% o, S3 }5 X2 }. P
, Z6 |1 R6 v7 |也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！& _+ A0 |" H" Q6 d V- g
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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發表於 2010-12-14 17:19:43
發表於 2010-12-14 12:08:42
