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討論:方巾的功用為何?- V$ S* Q7 h9 v* d( Y
. H; ~9 Y+ `( g5 r, }# m0 u' f/ \小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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( @- s: V) a8 M8 L- s但有創意的人,方巾是這樣使用的喔! C, y! C0 L4 ]9 `" c
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前, ~, c, o! ?: M; X3 e. h: ]
% q; O# P) C) a- C先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式1 z* o1 |, s) B; Z8 W) @6 L
" J) f- n* }1 e- f7 {9 E H家電用品及預防和燙傷後的處理方式* X4 F2 _$ M' o6 C& k
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............( K6 D" x! v+ L% W9 N
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第一關:花
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+ Y B0 z4 e; o1 O! D! K3 T# I雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師
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- l7 _6 j2 }4 w( B" j' L$ \6 `3 |6 x第二關:小狗 P* d( S$ A; F( B2 G' }$ V
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!
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$ z$ y3 I9 s. y1 {+ e8 U/ F第三關:房子/ f/ [) A9 s7 F* z o
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雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶* P8 Z1 N* i/ S
: d' x" Z( C' h+ e& m4 g s2 I2 P第四關:老鼠& O) R5 ~3 y, b
: U2 ~' K, d* g0 Q+ ^困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!
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; a0 Z+ g! C9 y第五關:收拾
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9 ?. B8 R) ~) y8 d3 y, O% Y也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!% N$ ~ d3 [8 ` m* f, y
2 m1 k9 z! V* O會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!2 u. H- P d. V. ~& x
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