兩個學校對江子翠事件的回應

steven_lin

親愛的東海大學大家庭成員及朋友們：

       過去廿四小時，我們都共同經歷了一段令人震驚、遺憾與悲傷的一天。我們第一次感受到新聞畫面不只是消息事件，更是如此靠近生命與幸福的一切；江子翠永遠不只是個地名，而是我們感同身受的時空；意外的傷亡者再也不會是新聞跑馬燈的數字，他們是深深牽動我們悲憫與淚水的靈魂；同樣的，鄭捷同學不僅是一位去年暑假轉入環工系的大二學生，一夜之間我們都發現了在東海的每一個人，無論憂喜勝敗，都是我們的家人，我們愛著他們，卻也不夠愛他們。

      因為是家人，所以我們除了遺憾鄭捷同學錯誤的行為，更對社會深感不安，及對無辜的受害人與家屬表達慰問之意，這個事件已經進入司法程序，學校除了全力配合檢警機關偵辦，更有些話想與每一位東海人分享。

      在過去近一個月，學校曾透過教官與學生輔導平台，轉介並了解關心身為轉學生的鄭捷同學，但過程中沒有發現異狀。而昨日突然出現的脫序與犯罪行為，更讓我們深深了解，其實我們都可以成為每一位東海人身邊的天使，除了可以預防遺憾，更能讓這個校園充滿了彼此的關係，流動著我們的故事。在社會上各種聲音紛沓充斥的此刻，期盼我們都開始「多走一步、多看一眼、多聊一句」，他可能是你缺課多次的學生、翹掃很久的室友、不太往來的同學、或只是一個悶悶不樂的臉龐，走出自己的城堡，給彼此一個開始的機會吧！

      身為一所大學，學校將同時成立專家委員會，邀請社會學、犯罪心理學、教育輔導等領域的專家，為這次事件所引發今日大學校園友善環境問題，進行具體而深入的研討。

      我們多麼不希望此事發生，但若這是必然，我們願意是發生在我們所深愛的東海。因為我們可以有不一樣的承擔，我們是一所有教育理想與力量的大學，來自願意彼此相愛的你和我，來自與東海同在的上帝，從六十年前生根，直到如今與永遠。

      願上帝賜我們信心、平安與智慧，並安慰無辜受害的每一個人，東海大學有責任將遺憾轉化生命的教育行動。



東海大學秘書室  敬上

103/05/22


另一個學校表示：除了基本教練以外, 我們並沒有教他格鬥的技巧。

Purify

但願別再有這些事情發生

805414

→事發的十九分鐘

內容簡介
《紐約時報》暢銷書排行榜第一名
每個人都說我毀了他們的人生，可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心。

　　「希特勒的母親是個可怕的人嗎？」一個心碎母親最絕望的疑問。
　　誰都希望自己的小孩進哈佛，任何一對父母都盼望自己的小孩完美無瑕，沒有人會希望自己的小孩有天拿槍在校園裡對人群瘋狂掃射，更沒有人盼望只能隔著監獄圍欄含淚問小孩過得好不好，但所有不願面對的一切，都在短短的十九分鐘裡一一湧現。

　　斯特靈是新罕布夏州的一個平凡小鎮，從未發生過什麼大事，直到有一天，一項驚人的暴力行為粉碎了小鎮的平靜自滿，一場十九分鐘的槍擊案，改變這個樸實小鎮所有人的人生。長年在學校飽受同學欺凌的高中生彼得，選擇在二○○七年三月六日這天讓全世界都知道他的名字，他在校園中射殺他所遇見的所有老師、同學，他要用自己的雙手將多年來的仇恨一次解決：十九分鐘，你可以復仇。

　　究竟是有多深沉的怨懟，讓一個平凡無比的年輕人血洗校園，殘暴的雙手不僅砸毀自己的人生，也粉碎所有人的未來藍圖？究竟是什麼樣的父母，將天使般的嬰孩養成如此冷血殘酷的殺人兇手？《紐約時報》暢銷作家茱迪．皮考特以其特有的細膩筆法以及敘事角度，剖析青少年的自我認同障礙及扭曲的價值觀，文中不僅探討現存的親子關係及校園暴力問題，也點出人性深層的虛偽與悲哀。作者毫不留情地撕裂世俗的完美面具，揭露底層隱含的醜陋瘡疤，警醒世人謊言構築的世界終將崩毀。

yljimmy

術業有專攻

學校如果要設輔導室, 就應該進用學有專業的輔導人員
從業人員也應該以自身專業為豪
而非僅把輔導室的職位視為人員編制表上面的一個缺

醫師也是學有專業的人, 醫師手上絕對不會只有少數的病人
只能服務少數病人的醫師, 不符合社會對醫師的期待

同樣的, 輔導老師本身也該有輔導專業能力
不習慣與特殊孩子互動的老師, 應該要回歸原本所學的教學專業上
而非進入輔導體系

至於校長或是教務主任, 應該要有專業的能力進行這個師資的遴選
沒能力的話, 換個校長會是比較合理的期待與要求

板橋高中, 令人失望

Tony

家人也有從事學校輔導教育工作
從家人的言談中，多少感覺學校的輔導工作難為
這是一個很難拿捏的工作
每一個學生的個性，家庭，思想，行為....都大大不同
加上每個家庭家長對學校，對師長，對小孩子的要求都不盡相同
這是從事量化工作(一般工/商業)的人無法去理解的

試想，你自己的小孩，你相處一輩子，
你有辦法完全改變他的缺點嗎?扭轉他歪曲的人格嗎?
如果不行，你怎能要求一個或幾個老師，面對幾百個不同的學生，去做為?
同樣的事，學校也很為難，一群老師，面對數千個學生，每年送往迎來，難處想像的到!


發生這樣的事，對一個已成年的兇手，最該受絕大部分譴責的是他自己，再來是家長
要把矛頭指向學校，我覺得於事無補
想想各位，你自己在大專院校時，有多少時間是和老師相處或交談?
通常不就是翹課，交作業，談戀愛，上網，遊玩，社團.....真的有多少時間在學校?
如果同學聽到一點風聲，就馬上報告教育單位，然後訪談調查....
那學校的輔導室，大概要擴編成10個學生就配一個輔導老師

沒錯，這件事情在兇手上過的各個學校都沒有攔截或注意到他心性改變
但，如果他家人都漠視，學校又能做什麼?

愛哈佛

若是東海的發言能為社會大眾中部分受驚嚇的心靈帶來些許的安慰，我肯定！

cds621

jishun 發表於 2014-5-24 00:04
文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

對不起喔，只是發表不同的個人看法，沒有要反駁您的意思，已修改用詞。

jishun

文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

jishun

cds621 發表於 2014-5-23 23:57
至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚 ...

我寧可相信那是發自內心的寬容與包容?????

試問：東海有什麼資格談寬容與包容??

cds621

jishun 發表於 2014-5-23 14:30
*過猶不及*
這篇文章充滿了"修飾詞"及"贅詞"
真情在哪裡??找不到了

至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚流滿面，而愧疚不已，原來我不是孤獨的，原來我沒有被棄絕於外。雖然事實已經發生，如果還有機會，至少這是個悔悟的開始，可以創造正面的能量，避免造成更大的錯誤，更多的不可挽回。我寧可相信那是發自內心的寬容與包容。