大孩子的下課時光

梅子老師

文/梅子
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& M+ p) K% {- V  k現在，五六年級的孩子在教室是稀少族群，用五隻手指頭數得出來。
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* v/ Z4 x& R/ q* h' h$ q孩子離開之前都有過掙扎，一次一次都在打擊我面對高年級時如何貫徹「共學共遊」的決心。
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3 ~- \/ O/ ~0 t因為升上高年級，

孩子的自主力提高了，可以自己回家自己運作。

或是
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孩子在課業上未達標準，需要全面加強，喚回「好成績」的實力。

% C, b% L5 L5 y9 y4 C# Y' I5 |9 H任何一個原因離開，我都拿不出「積極慰留」的態度來改變家長的決定，
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因為我明白補習班與學校是完全不同的立場。

2 x: `  e& t/ N. d' b+ W6 C: Y學校，孩子轉班非易事，

% ~4 f( ?6 Z& g  k4 h# k4 J6 {補習班，孩子換個選擇輕而易舉。
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全文未完，歡迎繼續閱讀

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