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喜歡創新點子的老師) V R- a( E ~! q6 D, O
) J. ^- W; Y; l: L$ p+ b* N$ C1 C
' \: X( J+ {0 o2 K/ R不想只有在繁複的植物染中才獲得成就
- |) _2 z- a) z2 n/ i: N m k% r; o8 r s( V: z0 g
希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動7 w( v! F8 I7 f- m& J% m6 |
K K6 K( B; L" k/ t
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片
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用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~6 x! O" K6 m, N! b
' O. U9 M, S- X6 T7 {哇!
! K: h# h' a7 f: v. f/ P
/ J# } f: Z# ?$ T6 Q% \/ k! V# f1 V
效果很不錯耶!2 U. A7 w1 T' j; g; L* W
$ r$ A; \0 h' k因為只有老師實驗
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+ ?8 H* Z& f; _4 ?9 L2 o孩子們紛紛抱不平
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我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~
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( a; g- z6 q4 I& R3 K: |% t請期待~
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: A3 F% o* ^, L- k' \* }
% p* ]0 g0 i! l& x i" b, w( j6 A呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!1 g+ Q4 r6 p+ C q; P# K6 X
. m0 y; }) }8 q3 \- T8 J; b( z以下是實驗後的拓印作品~不賴吧
) u3 Y& K. R" z8 ?, u. E, Y' A3 A6 _9 P) F* R
下週就會有小朋友的作品囉!
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