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http://wantnote.com/2013/07/27/a-clever-girl-taking-about-family-education/7 ^. t) W7 }" _
% j% J! T) Z0 \: D, S. Y, f6 H【 長沙南雅中學一新生發言稿,震驚所有家長! !】2013-7-22 12:509 W0 _: \3 r: `) }9 C# m" t2 G
+ L3 ^. x. o. ]' Q大家好,我是王寧。% Q! P# B( o! ?0 Z. |
; j! `6 m9 K; ^* b% M$ q J* ~" d W& W$ T今天能站在這裡,純屬偶然。
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8 ]" \4 U0 s% [為什麼說偶然呢?5 K! i9 ~5 B" b4 O
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因為,南雅是個人才濟濟的地方,164班是一個優秀的集體。& o6 J4 p% [" Q) o" z% P
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個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。
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媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。; d0 O: F1 Q* ~' F
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以後,出現名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
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: K; o* I% |; z" S) x先說明一下,因為時間緊,這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,
: Q$ H) _* H0 i1 V" m0 `& C0 l- ^1 m) Q6 m- u( o7 z; k
下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
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1、關於分數。* ~4 v8 b/ a, h1 T$ G
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從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,
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0 D# z8 w% ^0 ^0 e7 f只要學習態度好,考試考多少分都不會怪我," N; N+ J4 {% ~8 \: ^- [# r+ Q; X
) p; f1 C# \1 a# y9 x所以,我考試對分數沒什麼壓力,
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所以很少有發揮失常的時候,成績也差不到哪去。, h' ?, w( W7 \( \0 m" s( r2 g
, X) D5 U+ h, x. s5 z我的經驗就是:像考試一樣做認真做作業,像做作業一樣地輕鬆考試。1 X0 K5 O! w: \5 i% m- S, l5 R
" `! m. ?8 y7 S初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。. j/ F9 q1 d e! Q. W/ T; q
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比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。
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如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。9 J( n/ H& x% h- r5 \( C$ n' R
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在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什麼太大的反響。# B. v, H. v6 w3 X5 W' j5 q& `
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人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。
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物質上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經濟能承受的,就會給我買,與成績沒關係。# n; G5 v5 |3 K3 b
; C9 z9 t9 X, g6 w爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質。
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1 q/ z( {+ U4 z, @4 ]5 G' }% [我身上不缺零用錢,錢包裡有一張銀行卡備用,家裡的小盒子裡,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
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爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。+ Q& Q5 O% o5 U5 e; z2 G
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2、享受生活。$ s; a- J b+ u# A' Z$ t% w3 T
3 C, n, S* P3 z; n9 |+ ]+ n教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活,享受生活。 k8 V5 f% x& k3 g8 r: W6 A
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我們覺得,享受生活,不要說等你長大以後,而是從今天開始,從現在開始。
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5 g4 p' V$ q( F0 e有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這麼好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。+ l B2 Q# Q1 B# t
3 A* S, e+ J/ x' m媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開始,好好活著,每一天。
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所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。( \) D: s1 z5 o- t/ W; m
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交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、- t* s; M3 O5 n3 p2 K. ~% `
5 I' t. X% v1 z去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,
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* h* T% S) @9 Z: I! H. Y1 J也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。6 N6 [+ e1 i: a7 W( c9 {
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媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。
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3、閱讀經典。
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( I" F' H4 Q5 N5 @! ~閱讀經典,是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。
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經典之所以成為經典,必定有它的卓越之處。
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從去年開始,我開始閱讀外國經典名著。 U* v: Y" H: N+ B2 c7 ^" D m! R
5 {3 h/ ^- {9 `2 _7 S; F1 n我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。
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) ^. q+ H7 S- c, I在閱讀的時候,並不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采彷彿不是自己的,涓涓流出。
) r. [+ g2 g T0 I8 M5 A/ |( V
' O2 _; R! z4 H/ y) P這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
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建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等,
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/ T8 R6 L/ l+ r要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節奏。
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% Z; E- S N! F0 z有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?3 g" H2 r; C y) d
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我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。
* k9 U, V8 O" `1 k' q# E; ~
$ D1 I2 J! g5 o從階段性的作用上講,閱讀經典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對於中考來說,是多麼重要。
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$ F+ O) h4 d; z* p6 K4、音樂的熏陶- U6 z& f/ [1 T2 ^" g
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閱讀、音樂和其他藝術形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。0 I( L N) Q) X8 g& ?' y. u. d
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孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,
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會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裡放。7 }" B0 x. i0 P/ `$ n! Z- a
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我在放鬆的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,8 ]# {: c% n2 l. y
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這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
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. E: O- u* G! e5、潤物細無聲。9 w3 B; n0 I6 m; {
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現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。2 {, @6 z. Y, |5 L0 `
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比如閱讀,聽音樂這些事情,- ^9 a% ]/ ], z9 e
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我媽媽做得很隨意,不露痕跡,
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H, f6 }1 {- F根據我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,1 e' `0 s' H5 S. F$ W6 B1 u' l
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她會尊重我的意見,不強行攤派。
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6、訓練孩子的獨立性,有主見。6 N. E. I+ q. w2 @
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從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。
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因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。2 d% g! W" A' w: N9 e% Q
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尊重孩子的選擇,這是最重要的。8 p# n: X# B" }. Z$ A& M
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因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,8 r( x0 |1 w: N3 w4 p
) R8 [! |+ E9 o: s, ~/ h/ m3 h每一種選擇都有一定的道理。
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; B) f2 y9 ~5 o6 w不要用家長心中的選擇去評價孩子。* v. ~$ ^: [) ]- h# q. g, J+ U$ ?: B8 Q+ c
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比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。
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媽媽給錢給我,讓我自己去買。. q# ~8 t3 t( X! u5 F
8 ~7 _" a5 m- C7 ^) D我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。
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; m# ~% K' [. W) M9 P媽媽告訴我,現在你有兩個選擇,
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* s( j( b0 C( s+ L: U一是自己去買,然後喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。) o1 d$ P% e5 i
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我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。1 j, B& i9 H3 l9 n5 O% h2 k1 V; X& t+ [$ {
$ V$ ^: a0 U% q2 d$ M, q0 i媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
S Y6 V& W& C7 o% f# M/ U8 I" u% d! b9 ~9 V% A
小學時,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘。( c0 {9 q% p& T C, N" [
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她知道,我總會想辦法的,比如,和同學共撐一把傘,
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7 D! f h( S! p( p) ~3 G, F比如在教室裡先做作業,比如去超市裡避雨,順便逛一逛超市。
7 n6 {* y, M m5 L7 d& w
* R. k% b% g8 h/ F因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想像的那麼蠢,總會想到辦法。
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" {3 n5 |9 F1 T# Z; r/ J再比如:現在我買衣服,媽媽只負責出錢。
" r* E& I1 Q. N5 r2 M! j
$ j* g6 C, h" `上次,和同學一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學校來了,
( [0 s: @9 I! C# H# A. w
4 N( \3 ]! C; { P媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。% y, z, v$ a" f+ ?5 x
* O6 f; |2 Z x1 V第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。
- V% _% ~- r2 {, Y
/ G" W4 Y2 n3 o; P) J媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。' N; Z6 h1 ?8 {" R
3 ^' K+ M$ A; V9 Q8 {
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。
3 H; R2 s, j8 w2 k1 w/ J. H. n$ i1 ?1 a9 y; ?- y
就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學會思考,有自己的主見。
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1 G" j6 \5 j$ y2 j% h) S
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! s+ N5 b6 H7 b4 S( `- {9 f- M7、關於粗心2 ^& z8 x0 m ]! `) v
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經常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。
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# e( B+ V1 J* Y- i& R' S在這裡,我想談一談我們家的觀點。, D: g7 \4 O7 c9 Z F
" t* r; ~& ~0 m- j+ s% J$ b從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學得不紮實的表現!0 `- v. P# a8 {# I
6 e" `% b4 @! ]; k
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。
2 p, _( j! S/ O" ~2 t- z
; k; ~. S# Y) O9 |( Z也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的藉口。
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細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力,
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如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,
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- ~0 Z5 a- ~8 }. j- I* Q超過兩分,就是能力還欠缺,學得不紮實。6 a+ L0 W& W3 W8 [! D* m& q" f
1 `. ?6 |, J; v. Y
這個觀點,媽媽五年級開始和我交流,我也漸漸認同。7 S% `7 a$ V1 a$ W) O" y
/ d; o- J* H' D7 P% O a' Z+ s所以,我正常情況下能考高分,成績穩定,這個觀點應該起了很大的作用。! k7 `7 \& w+ g8 O9 }1 D, u8 ^ \
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' j: {* D6 W4 Q$ H0 l D- ?6 O
1 Y8 v8 j# C) k$ f, q( f/ Y8、培養孩子的能力* I" z; z8 ^1 d7 H
4 E3 r; e' ?- e4 f4 l. D: J家長要放手,在可控的範圍下盡量放手。
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2 x' P1 k& u2 Z* r5 j比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,
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你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當時事情的效果可以打90分。9 k6 M K; B% l5 J! w, x
! ^* {! h, v: u, L4 }. K$ X但請家長注意,這90分,永遠是你的90分,孩子仍然是0分。( H( w& w: Z$ u0 m
* R' s; _( f% J7 |7 F' ]7 b) e4 e如果,你讓他做,用他不反感的方式指點一下,; `5 J, f7 m1 R; `& E: N0 L2 v! z
/ v! t9 z1 @: h$ i$ V這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,
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再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。, t l6 J! c. h% A) ]
0 C4 a, }. ?$ ~; U2 Y所以,家長要學習聰明地示弱,把機會讓給孩子,' V7 b% ~6 Z7 x8 I2 D
' `4 z2 W( F! b; y; M E並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,7 G# |- w- {. }1 V
, n4 ~ E( e! g8 U$ H# b2 E7 S
要學會把舞台適時地讓給孩子,讓他們發揮。7 a- j1 T2 X: F7 M- H q) ^' _% ?
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孩子只有在一次次的實踐、思考中,不斷長大,獨立,然後超越父母。
! V3 B$ q6 N: N0 _
U |8 z! ~, q2 k6 h+ V4 _長江後浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
0 ?: s: }/ r! ~
& F# \* h( T+ v
' a/ X% b/ [- Z& [( a: }- w
- w' ?+ g+ z& G3 |" }3 y+ N$ h9、賞識孩子,扶持孩子的自信,呵護孩子的自尊+ ~( M+ c) x# V" ]* A& X
Z/ a$ e3 _0 D, ?6 U. O* t/ I4 I2 |
中華民族是個謙遜的民族。
; E1 Y2 k, Q9 g8 ~9 g
) R! n2 O; k) n D c在教育孩子方面,卻容易走入一個誤區。% H% E E3 F) f1 c" b
T, B7 E) P$ y5 ]4 Y
不注意賞識孩子的優點,而過份強調孩子的錯誤。- C! r O" ?/ h
8 a8 o* z( ^" ^4 r3 h
當我做得對的時候,爸爸媽媽會及時肯定我,表揚我。6 @5 o& x/ @0 l- Y5 N$ s
1 v% |, y; h6 i( t9 S
媽媽平時在同朋友談話時,談到孩子的時候,她會充分肯定孩子身上的優點。
0 P$ J6 l2 {9 Q& }) r3 V4 V: w2 I+ @% `) ]& {! j: A& e- X) [
我們偶爾聽到,表面會裝得不在意,
8 p" E: ?7 `* ]" ~3 D) r1 `( `& A+ |8 O: s- j
實際上,我們很在意,得到肯定的這些優點,
, \ ^1 P" M# \" n
" r. r4 c! P3 [我們會繼續堅持,越來越好。
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會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。( g: P' [( J" e. f( S7 V
1 y! I, i! s9 S& |$ V; r8 U當孩子出現錯誤的時候,就事論事地分析。$ P8 `5 c5 ~" T4 j" S% d% ^: \
' m3 S! j! i, t5 _- _# [6 P不哆嗦,不翻舊賬。正確面對事情,改正就好。; { h( M: U' _9 A9 m. W. o) M) H
8 \2 r- J$ W( v+ T0 s
事情過了,繼續過美好的生活,不要把負面情緒過分強調和延伸。, W% ~1 [3 {, l7 V1 t
2 T- B6 U+ U8 `/ A, n/ R
最錯誤的方式是,在公眾面前訓斥孩子,丟孩子的臉。7 A' K" W4 u8 T! s/ h. k/ v
0 \; ?& v0 k1 |( d4 e0 K& y家長們,請呵護孩子脆弱的自尊!8 [9 Q- Y& e2 G# [1 U
* b) p& `- @4 ]& ]+ k+ a- H* E當然,是人就會有缺點,我也有一些缺點,就不在這裡說了,呵呵。; R7 f a8 e/ z- ^! R1 K" w% H5 t
6 u$ M' L1 y, u9 X# z' C9 h
0 y' G+ S) H: u! I
8 V1 [7 z6 T7 [; F6 m- K( }% m10、必然性與偶然性。6 A3 k9 s/ G* B( w! C# P1 E
6 s2 _9 Q9 a- M/ L0 M( K
開始,我說我考第一名是偶然,) P0 t5 U+ p" T) J5 Q R7 I
' ~/ l5 Y3 r3 X7 A2 R6 c2 n現在我想告訴大家,當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了,
. ~: D+ T7 \ R& a9 T5 d2 A" S- D2 p- }1 |! g* F2 k+ ] {
這種偶然,就是必然!1 A* M: b! j5 M: _- P
7 H1 c; B# \3 g: q/ A3 ]1 Q孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質,
1 v7 Y9 Q3 G) P, o" ?2 O$ @* o2 w! L6 Z( f$ e7 s! V6 _, \0 p6 Y
偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。( a- h0 Y2 y6 d
3 J' T5 ]3 Q5 X0 I, m/ ?/ h最後,我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:3 ~0 v9 n. P8 v3 [* @4 V+ I
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你們辛苦了!謝謝你們!
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向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲:謝謝!
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+ D* v, ?+ j" D& C- j祝老師們、家長們:工作順利、身體健康!
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0 Q# p) L" x4 h; S- L, R! L Z祝同學們:生活開心、學業有成! |
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