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[學校資訊] 桃子腳家長分享日~看見未來新趨勢:從軟體工程師談起

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本帖最後由 littlefish 於 2013-4-8 09:24 編輯
. I. s- g" `$ Z4 L
7 M7 ~" i) Q* J+ j4 F, [http://163.20.72.11/es/module/ne ... sn=1179&sn_ids=7 t6 z& u. m& {0 |6 |5 B
, z7 j0 h; ^- b) o+ t1 k: P' X$ i
演講:看見未來新趨勢〜〜從軟體工程師談起 & ]0 @: W) o9 G
) t4 ]# h5 t$ |; J- r
日期:2013年4月13日 星期六 14:00〜16:00' J6 |+ L( C& c) n
地點:桃子腳國中小B1會議室
) ^( I' V0 i7 ?2 l# a/ x% S! G講者:賴岳林 (Raymond Lai)
, [3 `" N$ F; `; ]6 }' G經歷: 台灣大學第二屆資訊工程系學士
& Z7 p7 L- W2 R( V3 u, {              加州大學戴維斯分校電腦碩士
) e* p2 i$ D0 y1 c9 }; s              矽谷1987~2005,工程師~副總
4 f2 W4 [5 s1 T) M; R  R: T              台灣2005~2012,CEO~飛康軟體 (NASDAQ:FALC)技術副總6 S& N. H" L2 n/ Z

& @& J8 c4 X  o. e        本演講希望讓父母看到軟體人才寬闊的視野﹐前所未見的景色﹐以及無窮的機會。然後﹐讓台灣有能力的孩子可以走到那個世界。, z- U3 _* u2 a0 d+ f3 g6 Z
8 {+ M5 i( Y' ?. h- B* B
一.   軟體工程師的世界和我們想像的不一樣! u- ~2 B7 i; k4 b

* O) A; s7 d: `  p            . 為什麼軟體工程師是最好的行業?
" @  v  q* f" K% T         . 為什麼「未來每家大公司都是軟體公司」?
8 j3 c2 E/ e6 A0 z/ p" c% w1 j$ C* R' D% \2 s" o
二.   為什麼要讓孩子學習程式設計 (參考 www.code.org )  M/ p3 N6 S2 R6 R# T* i6 D
  p: l5 r; v5 K2 |* t% I  M
三.   在台灣, 如何和世界的趨勢接軌? 0 l" M9 o% H" j5 y

/ w& Z) r5 Y+ r. d( `  y' W         . Scratch: 麻省理工學院(MIT) 為孩子量身設計的教材; }4 D, r3 a  l
                          「創意性計算: 以設計為出發點來介紹計算思維」, - w  X' Z, f. z: [& v$ K
                       不但教 Scratch 程式語言,同時更強調軟體工程
8 ^1 T5 ]5 E1 y) C" A                            的重要概念。       
5 ]. ~, C2 K) u% ]: F0 G1 A2 f8 E% [* K9 R/ @3 C
           . 最新的學習趨勢 : 大規模開放線上課程 (MOOC)$ Z  \# O% Q3 }" }. {" n* C  w& S
$ ~% W7 x) m% g9 E) T3 @

5 [* j2 G% O( q% J- l邀請大家一起來了解未來競爭力!
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郭大俠 + 1 就是要這樣!
桂格 + 4 讚!
樂爸 + 2 很好~我喜歡!

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發表於 2013-4-1 20:07:03 |只看該作者
現在是軟體的時代....可惜台灣現在有人才斷層
* N$ ^5 H- l! x/ }4 ?4 i就怕斷了,整個產業就回不來.1 J, w/ Z! I' U/ N6 _1 N

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發表於 2013-4-1 20:12:52 |只看該作者
yohsuke 發表於 2013-4-1 20:07
, H& n0 \5 G4 c: e現在是軟體的時代....可惜台灣現在有人才斷層- d% A) ?* m$ ~4 W* ~
就怕斷了,整個產業就回不來.
0 Z) ]+ {4 E  P2 ~+ K7 J3 [ ...

0 V/ @8 e0 T% s8 N2 b6 s8 B要積極培育下一代,  否則全盤皆輸...

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發表於 2013-4-2 06:43:31 |只看該作者
這個好,推!
歡迎加入返老還童功北大練功場
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簡單, 易學, 有效, 免費!

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發表於 2013-4-2 11:51:52 |只看該作者
我也覺得現在大多數產業, 就是軟體工程師比較像RD從無到有, 其他說穿了, 都像在點檢材料然後代工.....

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發表於 2013-4-2 11:58:09 |只看該作者
andy826 發表於 2013-4-2 11:51
  c  C$ i+ Y3 u  E我也覺得現在大多數產業, 就是軟體工程師比較像RD從無到有, 其他說穿了, 都像在點檢材料然後代工.....{:4_1 ...

9 r6 A$ [& M4 d* ?: H軟體工程師也是一樣喔!
9 m& G/ E  K: w1 T* Y很多程式語言都物件化了,
1 i/ S2 s4 I" a1 ]5 z7 M  r" G- n寫程式跟玩樂高差不多,
0 |, Y( w3 L3 n' U' R- r% H8 [5 {上網找sample code再加以組合...呵呵!
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andy826 + 1 也是, 有些也是要source code

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老熊 發表於 2013-4-2 11:58
% e/ G( I2 V. {3 n1 y4 ]軟體工程師也是一樣喔!3 w2 Y2 E4 h6 A3 U7 K0 X- w; a+ _8 M
很多程式語言都物件化了,
# u4 p, w( \8 |  B; T: ]; S1 ]寫程式跟玩樂高差不多,

% l% r5 D6 A: S把"寫程式"的過程作得像跟"玩樂高"一樣是一個很好的idea.

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本帖最後由 littlefish 於 2013-4-8 09:26 編輯 - ~0 |0 o7 R' q2 D. ?9 G+ s

7 g/ T& A; T: U$ P9 `! VScratch 是一套由 MIT (麻省理工學院) 特別為孩子設計的程式語言,採用「程式設計積木」的概念,讓孩子以玩樂高的方式來組合程式,而不需要一行一行地寫程式。所以,完全沒有程式設計經驗的孩子可以立刻上手,開始設計程式。4 B# C+ ]& e  ]

8 {+ A% U9 u. \# R( l+ k最重要的是,Scratch 的學習過程非常有趣。不但能激發孩子潛在的程式設計才華,也能幫助他們學習反覆嘗試的發明過程。
3 k3 E/ ?  o7 ]- `: V- v
  x/ _% C  A7 v+ B: d  f% v$ ^2 `懂得運用 Scratch 之後,孩子可以自行創造出各類互動式媒體。像是以 Scratch 來混合照片、音樂、影片和動畫,為各式各樣的東西寫程式,從電影到互動式生日卡,從電玩到漫畫,到每日新聞報導,或任何他們想像得到的方式。; a+ @/ Y$ Q) b! O( v, o0 e  z" Z
- d  ?: [( v% l4 L- _7 C9 m0 T5 I

( d! r2 G# G" \# Q, B  a如果寫程式好像玩樂高
' {/ G1 [4 n( F8 F8 ]; ?http://www.ylib.com/epaper/ReadingLife/20121211-3.asp
& i* n* _& W6 K& R. F9 f3 K% M# d$ r8 ~' i8 R7 r

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) E3 Z+ V( I: B9 Y' e8 V2 k  r* N$ D, T3 C* h; J! z' p9 a. ]
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