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[學校資訊] 桃子腳家長分享日~看見未來新趨勢:從軟體工程師談起

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電梯直達

樓主

發表於 2013-4-1 16:29:41 |只看該作者 |新文章置後

本帖最後由 littlefish 於 2013-4-8 09:24 編輯

http://163.20.72.11/es/module/ne ... sn=1179&sn_ids=

演講：看見未來新趨勢〜〜從軟體工程師談起

日期：2013年4月13日星期六 14：00〜16：00
地點：桃子腳國中小B1會議室
講者：賴岳林 (Raymond Lai)
經歷：台灣大學第二屆資訊工程系學士
            加州大學戴維斯分校電腦碩士
            矽谷1987~2005,工程師~副總
            台灣2005~2012,CEO~飛康軟體 (NASDAQ:FALC)技術副總

      本演講希望讓父母看到軟體人才寬闊的視野﹐前所未見的景色﹐以及無窮的機會。然後﹐讓台灣有能力的孩子可以走到那個世界。

一. 軟體工程師的世界和我們想像的不一樣

        . 為什麼軟體工程師是最好的行業?
      . 為什麼「未來每家大公司都是軟體公司」?

二. 為什麼要讓孩子學習程式設計 (參考 www.code.org )

三. 在台灣, 如何和世界的趨勢接軌?

      . Scratch: 麻省理工學院(MIT) 為孩子量身設計的教材
                        「創意性計算: 以設計為出發點來介紹計算思維」,
                     不但教 Scratch 程式語言，同時更強調軟體工程
                        的重要概念。

         . 最新的學習趨勢 : 大規模開放線上課程 (MOOC)

邀請大家一起來了解未來競爭力！

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沙發

發表於 2013-4-1 16:36:49 |只看該作者

感恩分享

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yohsuke

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3樓

發表於 2013-4-1 20:07:03 |只看該作者

現在是軟體的時代....可惜台灣現在有人才斷層
就怕斷了,整個產業就回不來.

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littlefish

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發表於 2013-4-1 20:12:52 |只看該作者

yohsuke 發表於 2013-4-1 20:07 2 C* h5 @0 E2 S) {
現在是軟體的時代....可惜台灣現在有人才斷層
3 P6 `! }/ d; [就怕斷了,整個產業就回不來.! L7 ?5 d9 J7 m* }8 t( Y1 T
...

要積極培育下一代, 否則全盤皆輸...

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發表於 2013-4-2 06:43:31 |只看該作者

這個好，推！

歡迎加入返老還童功北大練功場
平日: 5:30~7:10am 假日: 6:00~7:40
簡單, 易學, 有效, 免費!

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andy826

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發表於 2013-4-2 11:51:52 |只看該作者

我也覺得現在大多數產業, 就是軟體工程師比較像RD從無到有, 其他說穿了, 都像在點檢材料然後代工.....

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老熊

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發表於 2013-4-2 11:58:09 |只看該作者

andy826 發表於 2013-4-2 11:51 & r& y- o0 `7 d% u2 K( e5 i
我也覺得現在大多數產業, 就是軟體工程師比較像RD從無到有, 其他說穿了, 都像在點檢材料然後代工.....{:4_1 ...

軟體工程師也是一樣喔!
很多程式語言都物件化了,
寫程式跟玩樂高差不多,
上網找sample code再加以組合...呵呵!

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andy826	+ 1	也是, 有些也是要source code

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yohsuke

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8樓

發表於 2013-4-4 18:28:59 |只看該作者

老熊發表於 2013-4-2 11:58 9 K& s7 L' m) E+ D
軟體工程師也是一樣喔!5 E G" ?" k+ H. C
很多程式語言都物件化了,5 k* v7 M+ d/ `5 E* G/ A
寫程式跟玩樂高差不多,

把"寫程式"的過程作得像跟"玩樂高"一樣是一個很好的idea.

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littlefish

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9樓

發表於 2013-4-6 17:48:03 |只看該作者

本帖最後由 littlefish 於 2013-4-8 09:26 編輯

Scratch 是一套由 MIT (麻省理工學院) 特別為孩子設計的程式語言，採用「程式設計積木」的概念，讓孩子以玩樂高的方式來組合程式，而不需要一行一行地寫程式。所以，完全沒有程式設計經驗的孩子可以立刻上手，開始設計程式。

最重要的是，Scratch 的學習過程非常有趣。不但能激發孩子潛在的程式設計才華，也能幫助他們學習反覆嘗試的發明過程。

懂得運用 Scratch 之後，孩子可以自行創造出各類互動式媒體。像是以 Scratch 來混合照片、音樂、影片和動畫，為各式各樣的東西寫程式，從電影到互動式生日卡，從電玩到漫畫，到每日新聞報導，或任何他們想像得到的方式。

如果寫程式好像玩樂高
http://www.ylib.com/epaper/ReadingLife/20121211-3.asp

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littlefish