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三大統合智能-人文 6 t" A% b9 _5 Q$ H0 P. _
中心目標:讓孩童兼具中、英、日基礎語文表達能力;以自我認識為中心,發展至日常生活、自然觀察等認知,同時潛移默化影響孩童的人文素養。 # q+ z; b+ i$ x$ ?/ u

% s) ?. [4 Y4 V8 V三大統合智能-數理* Q- C6 c: T9 x' g' P
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三大統合智能-藝術
( i( v. C: ?, X 中心目標:在多樣系統教具學習下,可以培養孩童的創造力、美學敏感度,期能以藝術、科學的洗禮,豐富孩童的視野,增加生活的美好經驗。 & ~" v) i. v, B6 ^# K  H; @

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! x+ `+ D% J4 e1 }% U; V& U5 q◎本套系統以人文、數理、藝術三大統合智能為發票理念,並配合孩童身心發展順序,以自我中心發展為先,逐漸延伸至週圍的人、事、物,擴大學習範圍,開發孩童潛能智慧。

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