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教導孩子走上致富之路的11堂課 7 C1 `/ N9 |8 U, Y2 H
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第一課 教導孩子成為老闆 ~7 V2 a" S' i# Y8 ~- A2 w# D
7 n7 l( J& j3 O* H* ?$ t( U! F記得七歲時,祖母給我上了足以影響我一生的一課。麥當勞是我最喜愛的餐廳, 有一天祖母在餐廳對我說:「大衛,來麥當勞的有三種人:員工、顧客、老闆。 如果想變成有錢人,就得自己當老闆。」
$ H* x( F( j }- e, \+ W那天晚上,祖母教我看麥當勞的股價,為我解釋買進上市公司股份意味著什麼。
: y& Q9 L+ j5 o「假如現在就開始存零用錢,」她說道:「以後你就可以買麥當勞的股票了。 如果有朋友去那邊吃東西,你就等於是在賺他們的錢了。」' r2 @& T9 H2 b% d# ^( p( p
這就是那堂課的全部內容,我銘記於心。% D* t; V! e, s \( {
0 u3 g$ T5 k# E5 H* _9 c; s想讓你明白的是:教孩子理財投資的良機就是現在。
' n6 y0 O S# r% n7 `要傳達的意思也很簡單:每一種商品或服務都由某家公司提供, 就像我祖母所說的,你可以選擇成為員工、顧客或老闆。
- M2 z+ v9 C, N( C教導孩子成為老闆。
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6 b7 l4 h" r. M& [第二課 教導孩子永遠先付錢給自己
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% H" W. S& X/ G# _) u7 y如果不先付錢給自己,就永遠成不了有錢人。現在你明白這一點了,但孩子們可不清楚。* f& U5 D( W; }% F
告訴他們只要賺到一美元,首先就應該付給自己。
`5 k# Y/ `% a- \簡單來說,就是解釋致富的祕訣——賺到錢後,先付自己10%。 賺了十美元就存下一美元,其餘的可以用掉。 告訴孩子,如果照這樣做,就永遠不用擔心沒錢花!2 b4 H1 M* {5 |
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第三課 讓孩子瞭解複利的神奇力量
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A' Y/ ~/ I0 h/ ^2 c1 f複利的神奇力量已成為生活的樂趣之一,告訴孩子這是什麼意思。
- Y& p" e- {3 `) a' \8 g教孩子要「先付錢給自己」,他們可能不懂。告訴他們如果想變成千萬富翁,就得從年輕時開始存錢。 你必須計算給他們看。讓他們明白如果年輕時就開始每月存錢,他們最終會得到的回報將是多大一筆錢。/ b$ k- T0 e5 W- k/ D- n* v6 z4 ]4 X# m
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第四課 教導孩子買房而非租房 + D! S% ?' l0 V
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告訴孩子,你認為買房是最明智的選擇,一定要他們牢記這個觀念。7 f0 R. B6 X; O( |8 S2 x! C: N; j
孩子們喜歡電視節目「誰是接班人」(The Apprentice)裡的唐納‧川普嗎?2 L) y- h2 W U3 m4 I% r
告訴他們川普正是靠房產致富,而這一切都始於第一次購屋經歷,和他們分享你購屋的經驗。
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J. x# B+ _+ a, n8 v1 q5 f/ e第五課 教育孩子瞭解信用卡和負債的陷阱 9 e. G- Z/ h* p$ {5 T: a8 l
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如果孩子們逐漸沉溺於使用信用卡,無庸置疑這是我們在誤導他們。
" m: K& B9 ?0 Q' S* T孩子們親眼看見我們毫不負責的簽帳消費,但他們見不到的是債務帶來的沉重壓力。
8 f1 q2 O; [9 o8 e5 ~5 M讓他們明白信用卡也有複利效應,只不過是反向的。* i) r& U' r' ]5 @+ K. b: f
跟你的孩子說,如果利率為二○%,每月靠支付最低還款額還清七千美元的卡債, 需時將超過三十四年,花費二萬多美元。
/ a3 ]5 c& m3 _! W- w4 e解釋清楚:如果能謹慎負責地使用信用卡,那就沒問題。但帳單上的最低還款額是一個陷阱,目的是讓他們永遠背負債務。 最重要的一點,如果遲繳信用卡帳單,或乾脆不繳,那就等於毀了自己的信用紀錄,這樣日子可不好過。3 H; T3 P) A s A6 x* L
讓孩子明白,銀行或商家願意給他們信用卡,並不代表他們真的就負擔得起。3 |* o5 t/ L0 L# I1 W2 r) p8 `
; B8 ^- H+ A3 ` X8 D9 j第六課 告訴他們什麼是拿鐵因數 " i& Z. Y. m5 w u. R, v
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你明白什麼叫拿鐵因數,孩子們可不清楚,不如今天就給他們打個比方吧!2 @# U/ a$ S2 ]# X8 Y! }
像玩遊戲一樣,某天讓他們追蹤自己的拿鐵因數,然後讓他們報告把錢用在什麼地方。9 M# P$ D7 D* z! g8 o M D
讓他們算一下,如果省下不該花的錢,將來能積聚多少財富。% M+ i8 k% [0 a k8 l$ D0 @8 c
當孩子們發現這樣做真的可以讓他們成為千萬富翁,他們肯定會大吃一驚並為之所動。& ?- k7 n, T$ H) R" u$ Z
' E n; ]4 d* W1 v9 F8 V第七課 教導孩子拿不出現金買的東西,就別買
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如今,我們置身於一個「現在就要」的社會。5 ~) w" }% R0 m* r; C
孩子們在MTV裡看到明星珠光寶氣,佩戴價值數十萬美元的手錶和項鍊。6 h4 T6 Z5 n2 J) P* i0 d! w$ ]
告訴孩子,這些裝扮時髦的明星在十年內肯定會過氣。這是事實,孩子們必須知道真相。
" ~, l" W9 v4 e讓他們明白這不是錢的問題。孩子們可能認為自己應該變得富有——) \2 Q% W% l$ v5 W9 U/ T
這是個很棒的動機,但他們真正想要的是(你也得為他們爭取)自由。! O. T- ~: R, R" `9 T
教導孩子之所以不買奢侈品而要存錢,是因為這樣做能確保財務上的穩定,而財務穩定了才能享有自由。
; u; f/ F8 ~% _ p* N: P如果銀行裡有存款,就可以想做什麼就做什麼了。
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9 ^8 p! r$ \' u2 n! L5 c& K+ e% ^! l% n第八課 教導孩子回饋社會
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' n; Q7 J, s/ d告訴孩子回饋社會的重要性,這類教育並不一定要在教堂或廟宇進行,家庭教育更為重要。
/ R$ a3 p& q* z. X1 L/ v孩子們必須在小的時候就瞭解回饋社會的重要性。5 o& I$ q2 S& ?4 \: V1 h
教導他們這樣做,只有在大家的共同努力下,我們所生存的世界才會變得更美好。
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第九課 解釋你在使用金錢上犯過哪些錯 1 f/ F6 Q" I1 S2 Y. N/ }
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告訴孩子們你的真實經歷。你在哪方面犯過錯?如果再給你一次機會,你會怎麼做?2 `4 A" u2 m; Z, E- s
你有數十年的人生經驗,跟他們分享。將你辛苦學到的知識當成禮物送給你愛的人,這可能會改變他們的人生。
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第十課 教導孩子掌握自己的命運 ! j2 h: `3 p, a8 D# _8 Z$ v2 P5 U; c
4 T0 k/ U7 a, Z. m3 [/ a* I+ W/ Z有太多家長要求孩子上學,取得好成績,找到好工作,但這並不能帶來富足的生活。 t4 v$ V! O! e1 `5 u) \8 q4 L+ E
有錢人教育自己的孩子成為老闆。中產階級教育自己的孩子成為員工。 / u0 A, n% v" T; N( J" ? ~
那麼,教育你的孩子成為企業家!1 X( @0 p$ C4 W7 U4 D# L
在這樣一個充滿未知的競爭社會,擁有企業家精神才能擁有財富和保障,孩子們才會有個美好的未來。 世界需要更多夢想家、實業家、創造者,也就是說,我們需要更多創業家。
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第十一課 鼓勵孩子懷抱偉大夢想
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世界需要更多夢想家。就讓大人們成為現實主義者吧,但必須讓孩子們相信終有一天夢想可以實現。 人生最大的目標便是發揮才智,成為自己應該成為的那個人。對孩子們來說,便是夢想擁有一個比現在更美好的人生。
$ F( H9 B: W( q6 d# N8 b: x9 z7 F請培養孩子成為夢想家,過富足的生活。現在就開始行動吧! ]9 U( ]0 B3 f) Q2 i3 _
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