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從「直升機家長」到「協力車家長」
4 V5 O7 ?) I! w# F6 B7 P# w上週有位住在龍埔學區的居民，( T: D5 e& c0 j& z7 w' w
把戶口一遷，# C ?8 p% c$ K. X5 `
就要轉進桃子腳，
) m( |* _) N, I教務處當然說不！
: Z7 K5 R+ u3 p0 y
% t- [' H$ ?% F; Y民眾電話馬上到校長室，. |$ |7 v# Z) t8 s: w5 S: N. H
語帶威脅地說「電話有錄音」，
( H8 N% I2 N' Q* }4 c1 }: w再來要告上級、找媒體等等，2 N# S% D' o+ s
校長都從容以對。
1 m6 ^: W. K& D2 P
& U) |* m' Y6 S* P# T- L- C: k) m今年，我們壓縮了專科教室，2 L* V3 [7 K- M8 ^! b* h1 e4 I0 ]
把班級數開足，
$ Q! v0 }1 J+ p' `2 o: j) [8 {尚餘的名額， j3 x( F6 g# S: o% h l
是要留給之後還會陸續進住的居民。
5 K, T6 P0 W. E& k, w& h& Y7 t7 _; c( |
$ H/ q' j7 v$ p U其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
; t8 L! c/ h+ \" J. O7 ]8 e今天所有新生、轉學生才能全數入學。
5 s: f e4 d' m5 u想到對社區的責任，: i0 Z# { R, p& \ x0 g
當然是「雖千萬人，吾往矣！」
) g' x8 {4 J5 E3 G
( t, e3 J- r2 Y# N4 W, {. R結果民眾語氣越來越激烈，
, F# x1 J# k! E) F從罵校長幼稚、可笑，* {% _4 b4 q) e5 ?* p$ k$ R
到說校長患了「龍埔恐懼症」，9 {# O# y; L/ O# T. Q- w! a# o2 l- k
最後說要看校長的業障怎麼消！
1 Y; f* ^$ }1 r8 u& J; P) ]
- @& Y, \ c4 q! A+ q9 r- A校長就想到，
' @; \7 n) s) c" O+ F8 p我們第一線的老師和行政，
; G% @* Y* C' f* k) ]! Z一定領受更多這種責難！
* }) c7 ^/ d$ Y" P& c8 ^9 y+ f大家辛苦了！
3 \4 v/ s" s4 a( M4 h5 ?1 h" }
4 i* x' t2 r7 ?) H2 C還好，這是尚未入學的居民，9 u2 b: X* s- x/ O- p
更難處理的，是同在一條船上的家長， n. ^) s/ f- s$ s
明明是可以相加相乘的力量， }% @$ I! f6 U+ V1 A
卻常常變成兩條平行線。
8 {5 Z% R0 J4 R, J9 I( V. e3 _ # ~: c& W+ ~' n% t; j
孩子一出事，
- r+ A& V/ u" N* c8 T! _+ r. m/ n! f把自己和孩子劃在一起，責難老師；- @! q5 b- I6 L6 p& }+ }
制服、午餐一有問題，
1 v% Y, {2 l& x) q" @5 @把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。. K" A8 v1 B/ h% E) q
3 t8 a& ]: q' x* N( K
其實，這條線有很多劃法，, m) `( L; c; g! j/ R: n2 h- H
如果換成把家長和學校劃在一起，
# _+ X, t8 J/ P) { d; Q一起來幫助孩子、監督廠商，
. d" W) w. l1 J) K' h事情可能會更好。6 Y2 z3 B9 | q! y- S* }# k1 Z
; t, T# I, ~0 t) q最近有個「直升機家長」的名詞，
R7 ^2 t" y1 E% }是指一直在上空盤旋，) e# v& t3 o) V, y1 y: P
遇有學校不對、老師不力，( G( X: R4 S0 h+ w. l6 ]7 e* _
立即空降找上門的家長。& D2 U6 U, u0 @. g6 f
: T. ^2 V$ e4 h3 q% r( u
這種家長自己很辛苦，- d: g7 d. \0 j; D" M
他的孩子、老師和學校，也很吃力，
3 K7 R. T% ]* r: S% [; M% u) s因為任何人想到動輒得咎，
5 m6 I8 L4 Y4 @0 g5 p% ]一定更做不好。8 `. n" N3 R$ E4 k( H* a9 N
; V, K. p n: |
如何讓孩子目標正確地大步前進？
6 c0 s U' s0 S; b9 P: ^在上空盤旋的直升機，4 {% D( s1 g8 A2 K: V# d+ T+ Y
大概比較沒有幫助，
8 h+ C" q* z2 \4 ^4 A還可能因風力過大把孩子吹倒！) M5 |* ^3 p. D, r5 @7 W0 Y
9 k6 C; q: L$ G% V$ B/ P, w
「協力車」會不會好一點？8 V6 Z$ e. x/ }" X9 j1 _: A; F* {
在后座踩足馬力、給足動能，/ ]& y0 j# y5 r3 U8 _! [
孩子、老師、學校一定會前進，5 V* s. v( R# b* o7 h7 X$ g2 Y
而且方向不會差，也不敢差。
) m& d9 \5 m% } _+ T5 r L
, X. \& i5 i- _3 ~& V% p) Y8 D# z今年是校長在桃子腳的第四年，
" ]/ B/ l) ?1 J: J2 q! `9 y4 [5 ^, s每學期開學的家長日，
0 @4 X2 I6 M+ j% k( B" t: k固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
5 O* g3 X# x0 \6 Z今年更早在八月。# Y& q" _9 B+ h& X3 U- z
9 ^# ]( k1 Q7 @9 T5 ^7 w: Q
對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，, R# V3 c! P/ H- B4 N/ q
他也從來不問。
+ p+ H5 W8 ~& y$ `第七次了，他從來只說：
& \0 Y2 y1 W r學校辦得很好，加油、繼續！, Z5 A9 O2 P' Q3 ] G
: s2 T1 \3 X3 U. `1 d/ b {
這樣，反而是校長受之有愧，
( ]( D r7 f: q- Q+ X馬上再去做不足、不力、不週的地方，
- Q& X. u* F0 j p: a1 r而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
. R8 X' n. t( O# L& J更是給足學校前進的動能。2 ~$ l/ ~8 W; Z7 i* v
3 B: E9 l3 @# L; f+ W9 T. p) I
當然，不是所有家長都能出錢或出力，( m9 I; D6 D( R8 o; ?
但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，- T/ W5 L8 f$ `9 a
每個人都出得起，7 k4 A2 i/ o6 v) d% e" b& ~
而且源源不絕。6 @+ x# q0 E0 u9 @3 { R- n. ?
: _# [; | Y/ N「學校」就是社區的「鏡子」，: S+ j9 [2 L% y
有什麼社區，就會有什麼學校， e3 s1 ~* } G" k# C8 N, ]* m
在批評與責難中長大的，% e0 {% H3 |. G! q( b, `4 F6 v; h
不管是孩子或學校，都會長不好！
, U) X& P% T) J" j2 u; L
# u' E; p7 c( _* ~% I2 g5 I桃子腳是值得投資與期待的學校，7 a7 E# K, X( U7 C/ S! u
如果您有錢、有閒、有力，7 Z9 J# {( }* W( K# |% E8 O, h/ {
就一起來踩協力車，
& G! O+ G9 w7 g9 h或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！8 _4 a5 e8 i3 Z6 \% ^& F: N
% H6 q' r( K3 b. m' E, d( ~( s ~" A歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，# n1 S, C6 W* T1 v/ g4 j8 g
大家一起營造優質的北大社區文化，
% P) Z7 Q. U, P孕育優質的社區學校～桃子腳國中小2 f' W; a$ l9 @
( Y. O4 p, A- ~1 x7 b2 Y8 Y5 w
閱讀更多文章，請駕校長部落格：
6 _& S! r& b# bhttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president' k/ I2 ?$ y: J
% D' U1 l- R M! b; T. z* j
補充：
% z- E9 x* z' N B; n- ^根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～% R9 L+ U2 O% u+ u T4 `1 {
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
2 X* w7 C/ H0 ]* o( z* Z: ^) H- K學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）) M% A$ w$ T1 \
7 G6 k) I& r# }( ^! X; z校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
$ D! X3 \/ O; S- E" I「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」. q2 b: l3 E7 e; V* P
8 Q/ `9 Z5 \$ k6 [/ l
x1 P3 b% F7 [7 S& L! S" z- Y9 a文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～ |
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發表於 2012-9-17 09:22:53
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發表於 2012-9-17 09:33:15
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