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麥克 發表於 2012-9-5 17:11 & L# r3 i2 H9 l0 j0 i, n- }9 Y! D
沒錯, 這只是治療的手段, 並不適合眼睛正常的狀況.
# t9 K2 g, Y# s. N, ^1 ?6 A. z% Y
4 k. d1 ~: ^" S5 l+ q7 r我家小孩也是這樣, 小一有單一眼弱視, 醫師也是建議 ... - |! T8 ?7 {; h$ @9 j7 S; B
我記得大學的時候 聽過洪蘭老師的演講.
q4 }/ Q* F; y1 @: |& T8 \
; f0 ^6 O/ T0 y4 F: a0 |神經科學裡面其實跟行為是息息相關. X0 |3 Z% g6 h& v3 s( j3 Y6 T. E r
: C ]5 A, g0 B$ l3 _! _% i3 Y
& a3 R) Z; O* _% ]3 T' N人類行為影響大腦構造,大腦構造影響思考,而思考又影響人類行為.
3 N; d3 h C M- k! [8 B D# @ M. R
這是一個圈圈裏面的運作.% d3 b3 O, Z( I' A
% w& A) l4 m# V2 F- ^$ H6 G. ], P6 Y5 C4 t* h3 W8 D
. M, R8 v9 R8 P- O0 L+ K2 f相對的給予弱勢器官適當的刺激,身體也會做出反應來加強該器官的功能.: @" y3 Z+ n1 N7 L% K
0 R% J( i' }( A* y8 k" e最經典的例子就是大家都知道的因缺碘而發生的甲狀腺機能亢進,後來在食
# n# S" H+ @; p6 d* U1 K用鹽中加入碘,才解決這個問題.
2 \: H/ W9 P6 O' ^; _$ T# |
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7 @% s! w# [7 B復健科中手術後復建及腦神經外科學中也有類似的文獻支持該說法.- x. Z- p/ |3 `6 G; Z
例如腦神經受損時,給予大量類固醇刺激,有助於神經組織短時間內一定效果的快速修復.
, u; ^5 {6 B) a- `
) v( ?! a7 L' U& f以及幼兒期因出生造成的右腦損傷導致的語言障礙,經過不斷的練習,最終大腦補足了部分的左右/ P/ |) j" K, c2 p! t( _8 W8 Z
語言區功能.使傷害降到最低., e2 N# N2 W/ J7 [
6 I' K1 H6 n5 E- z6 v3 z+ Y
(該兒童大腦從完全失語症的狀況中,自體修復到可以正常溝通,但是某9 m3 f4 R7 G5 d5 a
些需要連動思考的邏輯表達問題還是有功能不全的狀況.) |
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