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人生就是兩個結，一個「爻」字2 P! I& |0 i( t; t B0 D1 `
高權旺撰稿於2010/12/31, u. T2 z$ V$ d$ F( {
人生就是一個「爻」字，
. j7 R# r' g0 p' s代表要解開「二個結」！9 _6 ^5 M( _2 m- I+ @& j3 g. s
這兩個結，
) O9 A. ^9 k2 B一個是「我來自何方」？' q5 q1 V) x4 }- y5 V
另一個是「我去向何處」？
/ \" f; ~1 g! }. i9 c) x從「父」與「爻」的造字，
$ ^# Q8 G9 U j2 N老祖先早就告訴我們：
4 p2 t5 ~$ h' z0 c, r父親扮演的角色就是$ h4 ~$ v/ E$ M, L- R
「打開一個結」，留下另一個結，
6 l* W% z1 ]4 L讓孩子去學習，與經歷成長！
, @2 |% F# z5 i3 q$ {' c3 q身為父親（或母親），
, z; b2 R, A; i唯一要做的是：把握當下！- s2 j1 _' t# w" F
自然就是知道未來要「去向何方」，! d; G- O" I- Q% V9 N2 s% I
方法就是「身教」！
, `/ @' [: w$ @而孩子從父親的身教中，
4 r' ]/ A* Q" H" U! S8 ^0 _( o就會明白「來自何方」，# x' f0 K+ u% m
就會有家的「歸屬感」！/ F, @5 I1 J. v* {4 O; }( J8 p8 T9 K3 Z
才能飲水思源。" G' @8 j2 t& j. A0 r9 g* Q
如果我們處處幫孩子做，
( `3 D+ {- W1 K' j當直升機父母，8 d! I% z4 Y/ M: G0 f7 G$ }4 u
等於是剝奪孩子學習的機會，
5 e- s, x# k m0 D0 p最後的結果，孩子找不到歸屬感，7 t7 b( m( z3 S/ G7 C
怎麼會孝、悌、禮、義？: m" J3 I4 o- A% u |% R
不會打開結的孩子，
6 P0 E b' S8 X2 s" w6 }- \是不知道要走向何方，
, B: ^) e c6 @+ X( Z9 Z! u- T1 L人生沒有了方向，/ b% u8 Y! A3 P) Q' k
孩子就無法當一個稱職的父母。
: v* z5 |6 A7 a/ u; D社會就亂而無序。
9 e( i l& d" Y' m1 |「留一個結」給孩子自己去解開吧！- z" Q' ]: u6 i4 c- H( P
. E* }6 @, m0 L! \
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