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人生就是兩個結，一個「爻」字+ Z# D( O f9 R
高權旺撰稿於2010/12/31. F( X/ `+ j- s" }/ D- C
人生就是一個「爻」字，
: V- S- G, }6 w+ [" B' \代表要解開「二個結」！8 F% `! p. H& D9 G! f" k
這兩個結，
% _6 @% V) I8 X4 m. o* \ ]9 r一個是「我來自何方」？4 \% f& b9 b6 g! |4 F/ B0 b
另一個是「我去向何處」？
0 E2 Y) ]- f; z5 \) V0 l! C從「父」與「爻」的造字，
3 {& r. Y& {/ ?* p老祖先早就告訴我們：
0 v# j }# ~- J父親扮演的角色就是. H8 A( [6 e; C" K) e
「打開一個結」，留下另一個結，$ b, @, X7 i* _" D6 D; [
讓孩子去學習，與經歷成長！; Z/ F' f+ I; v4 z6 Y2 K/ o# `8 l5 G
身為父親（或母親），+ ?5 y' H- y& R6 H$ W
唯一要做的是：把握當下！% y& Q. X- ]1 j) ^+ Y
自然就是知道未來要「去向何方」，
* E3 ~7 t; `2 R8 _% P方法就是「身教」！
1 P' I% W# ~1 t' Y而孩子從父親的身教中，
0 ?1 f( n, z6 `% k# h: A6 D就會明白「來自何方」，
( K6 y. I- A8 j4 h就會有家的「歸屬感」！
n1 I5 r! c$ u; C6 [8 A" L才能飲水思源。8 l+ N# E% ~2 Z4 K. O- Q# j
如果我們處處幫孩子做，
* A& j' s ?* p6 A7 o當直升機父母，; ~' g6 @! C4 }) L' H4 l3 |
等於是剝奪孩子學習的機會，( @8 e6 x3 H5 l/ D
最後的結果，孩子找不到歸屬感，6 ]3 _& w& [" g
怎麼會孝、悌、禮、義？* n3 \0 C4 b7 c; @* f
不會打開結的孩子，. S1 l/ ?% e. ?1 X
是不知道要走向何方，) F" I5 S7 c4 T8 V6 C
人生沒有了方向，
/ j2 i3 }# k* @* N u+ S/ B" k孩子就無法當一個稱職的父母。9 |) M4 T! g m( `$ y" P6 P. B; z% g2 I
社會就亂而無序。
, L/ P* R9 X4 l* D" K4 a8 S2 S「留一個結」給孩子自己去解開吧！2 P2 B7 F8 E' A4 Z. n( a& l
, [* F8 K: ` @6 q k! V
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