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摘自~~美麗人生 http://beautifulifer.com/?r=146( @1 c8 B- o) x. k
0 ]6 {( W( \6 \0 C
教育的差異# s7 U0 c: {8 W; f# I9 [" C
+ Z0 R$ S# D& Q
我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，/ M O" H9 U2 T5 {0 _! z8 `
公元哪一年死？最遠打到哪裏？第二個答案兒子答不出來，
0 l* R% a; e3 ^+ P% D8 R我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。; z/ b7 g4 R/ c9 d& s8 o
h/ X8 p' r0 E% \* n% R一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。3 N+ D" m3 P7 ~' u" L. B( E
它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，
; f8 M( r9 X t1 R歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析-
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有個學生是這樣回答的： o9 \8 q. Z2 v( d' J6 d
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這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去，
- c# ]/ {: M0 d, }" p1 q後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
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4 h; E, ?! i# ^% ]8 ]$ Q但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。
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如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。* q8 |/ J$ h0 b. \: V$ q! ]# M
8 E! B# \* B% \; `. b" Y I神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。# o; X" ^ c$ L" X
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如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。% T" B& n9 B* ]6 W* j3 L2 {
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如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。
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如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎格魯─撒克遜，會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。
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. |8 m' G) o$ i* p9 ]: E* w教師一看，說：棒，分析得好。5 s/ H5 C2 f H- l- R" U
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但他們沒有分數，只有等級，A！5 ? ?. Q0 M O5 \5 e
# r H6 |, A" I其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是大家都要思考。9 V) [* v( z. X0 ^$ p1 E" {3 T$ a. m
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不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，. U) Y# e; g* \, L2 a5 a3 h5 \
, |$ G* H4 k' l1 a, T( V" x所以我在日本很注意高中生的教科書。- \5 `4 x# P5 _5 }! n# z
他們的教師給高中生布置了這樣一道題：
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日本跟中國100年打一次仗，19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），
) ~! x7 N7 N- e21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近因在哪裏？/ S m2 V- J+ A( I# L5 f2 q
如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之-
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其中有個高中生是這樣分析的：
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我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，& k* A/ V3 l Y b2 G, u A1 }
臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。1 B/ P" Z0 d4 r+ P. X
4 v, K9 E7 D* r- j( | G這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，
" L# }- f& o, I8 M跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過，5 ~2 v4 Z; ~& j. J, r3 P c
我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會出兵那就打！按照判斷，公元2015 年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。
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所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。
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1 A# b$ ^! a1 F1 v我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015年至2020年之間。
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3 y. V% e; y; g* d& _5 L7 o這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：
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甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？' O- ^" r9 l4 H4 d5 ^
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每個學生都努力做答案。* ^; T. P" t0 e1 c& D7 E
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結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候 丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩，1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂？馬關條約？! h+ t" ~( G# U) K8 T4 {) W
背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。
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那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！
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t: Y# J: y9 v人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。! c+ w" q, D: H0 C2 L
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天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。 |
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總評分: 金幣 + 15
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發表於 2012-6-20 20:27:11
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發表於 2012-6-20 20:39:52
發表於 2012-6-20 20:59:13
" \* A8 H6 j; j' G$ w+ x' `( ~' U
發表於 2012-6-21 08:47:35