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摘自~~美麗人生 http://beautifulifer.com/?r=146
q$ X7 F8 W3 Q( s% ?9 s! J; p
教育的差異
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$ c" [- h; [: t4 S" e我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，5 U. I' O1 D$ U0 O Z( U
公元哪一年死？最遠打到哪裏？第二個答案兒子答不出來，$ W4 Z/ G r* h% ], @5 X
我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。
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一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。' F; S, |6 q- J0 Z- r
它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，$ p: z8 T0 o5 V( p
歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析-
) Q* n, J# J# ]+ n0 v( e; V2 U) r. t( e
有個學生是這樣回答的：6 @( Z1 }9 J% ?$ l& }# U
8 I) @3 s% U5 G* P4 k- @
這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去，
; x% v) X9 g0 L' O5 L後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
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但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。
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7 I& ]4 e3 Q! H& r! k- D如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。
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神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。
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如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。
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如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。
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如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎格魯─撒克遜，會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。6 T. {+ `( o5 [0 b- A1 ]; p9 j
O; C1 g7 _/ T# |$ R教師一看，說：棒，分析得好。
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但他們沒有分數，只有等級，A！! n) D0 k$ i( C) s3 b4 P
/ @0 B3 c; R* M; m
其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是大家都要思考。
T$ }, ]( i( X$ q* b" Y
# t0 c5 m: e- f# y不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，/ @% V3 m) W" Z4 F+ N
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所以我在日本很注意高中生的教科書。
& x7 z, g6 V7 i, v他們的教師給高中生布置了這樣一道題：% r2 w, x$ L6 y* X
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日本跟中國100年打一次仗，19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），9 I* z0 g% h! N" ?
21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近因在哪裏？
4 P1 S% X3 @3 }0 m如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之-
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其中有個高中生是這樣分析的：
. a: B% _3 B. c* s' {% N( H' l7 b( S" c& ?- ]
我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，$ z9 Z0 A. [( Y+ g( j- G5 y
臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。5 Q: v9 P% j6 e1 z& k9 b6 t
6 u @7 M9 E7 y: ]8 w. x0 f7 w這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，* k' N2 Q; b! O, |8 f. q+ a
跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過，6 k. f2 ^/ r( z1 T- L
我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會出兵那就打！按照判斷，公元2015 年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。8 n+ y, V. X; `/ m
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所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。
) D+ Q" q, s1 l6 B
+ m) m7 V( {( j7 A. ?; L* H我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015年至2020年之間。* b4 `9 h5 I( j" T- l( ~& O8 h
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這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：
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( [# H R k+ F( q9 @5 F( Q甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？
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每個學生都努力做答案。
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結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候 丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩，1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂？馬關條約？9 ~+ _: p( J: ^: K7 a8 E3 l
背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。
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那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！% v" Z* d3 u" x$ w
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人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。
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" m# A w8 g9 v% e8 r天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。 |
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發表於 2012-6-20 20:27:11
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發表於 2012-6-20 20:39:52
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發表於 2012-6-21 08:47:35