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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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阿正爸爸

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=169547 q" c) F- r1 s4 i. r

$ O9 G, o4 o& S5 ?8 x. t( z% u$ X剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相
) U' Y& |; \0 P, y' V; U, Q
9 b: R. _7 w! c! a) p又來一個讓家長們無法喘息的政策了9 i# o, o6 p5 ~- V( [2 k$ m7 i. X

9 s$ ^$ Q, F% R. |1 j不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝
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鄭小芳

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~
6 {* D5 e+ ]) l/ K9 d( ]7 p, A那到底教改是好???還是以前聯考好呢???
5 k& |9 M$ h1 |5 ?( z2 M# X這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???
. s+ y+ r' s1 P+ a: F* i9 _% _# t$ a6 |2 u8 x8 n5 b
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html
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傑特

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3樓
發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上* ^* f6 i9 F- C8 A) Z8 U2 ~2 j
12年國教擴大免試升學: a1 y/ P- s) e. r; A
很像也取消了社區生這項
+ y8 n. k4 P! H
; j( u) A9 A  R2 |$ p+ ]1 Y6 C9 g要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了
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mj.pip

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4樓
發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改，教改改成怎樣孩子都有壓力，明明大家都希望自己的小孩能) i& q7 K% ~3 }" ?9 p% K! H
夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人"，而這些大家也知道學. \2 ]1 n; G# ?; Z
校功能教導有限，大家也都知道名校不代表成就，學歷不代表經歷，既然如
9 p. ~9 m' a6 f/ j: _. a. B此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久，不是短跑衝刺，知識有涯，智慧恆/ y# e. t6 v; |  u, ~: y
久。
/ n0 |: h; {( L* }1 i6 p! S7 L+ m7 u6 B( I0 ~
以前社會看學歷，所以有聯考，一試定終身，屬短跑衝刺。0 e8 O: S+ z/ }+ m
現在企業看能力，所以要教改，適性發展，屬長跑耐久。7 z( }  f( N# X& I8 c! P

8 o1 k3 G  ]1 I1 N6 d, H. y2 k我們無法保護孩子一輩子，唯有讓他們學到對自己負責的態7 c+ R7 @7 a6 H8 G
度，適應社會的智慧，之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣！
sugarmin + 1 同意!!!

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sugarmin

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5樓
發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
: k- f( l" w' D5 Y  J6 S  i+ E# O4 X" y$ X( C5 s* `
我很同意四樓說的~! `$ s8 y+ k" l1 e; y; I: R) b5 R( e

* m! D4 T6 t$ |3 X2 r我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼: |! P, J$ Y2 A  [$ B
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍
0 `/ a0 o! |' D, x" L  u" x有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多 ; g, s: _5 T+ o1 m; o: \
而不是不了解十二年國教到底在做什麼  l! J& R' n7 U* T- e# T/ B
然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了
4 A! u1 y+ o$ C# E* y; E: Y清楚了解什麼是十二年國教之後
1 p6 F# r$ D& F2 ^  w- M4 B# M再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎
4 {! ]' g( n8 K$ n! F. U還有 什麼才是一輩子該具備的能力
7 x, [9 X, {7 A" s& K. u" G3 F
5 ]/ `. B0 g0 W1 D/ V8 ~& @我並沒有贊成十二年國教- Z6 m7 P& {! A& b" U# u3 |6 E
只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)' u  a1 ?7 T3 E# o) v
自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢" x% B6 }8 j4 u$ k  M# |
還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評
& l* O) V7 @* M/ I' \7 }但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等
! D" X1 K& y4 Q& v會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌
% Y; H0 X, H' q9 N* c9 H孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願 9 a5 q' s, p1 V, _
即便國家的升學方式不改* j& o9 y* p" Z+ X: b9 K/ M  @
唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!
+ m; _( b+ y" `# ]- z
7 \3 y3 W* \1 {
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瓜瓜

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.0 A1 e3 ]4 d0 v  |4 T8 T# t# n
詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.8 \  @& p. S$ W% \
與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.
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張太太

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)6 c* g* E1 o: o
真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子$ h- y2 O' u6 M! x; t
可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校
" v: X" _, B9 w" q7 j( [9 t' F8 N: X& X, a
而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步7 r8 B) z" R' k1 p0 y; c
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~& r, ?! E! a5 Z5 w$ {
李家同 也反十二年國教
3 |8 A" |/ w1 T; t% F  l0 _+ s- n. c* e* F
十二年國教即將上路，總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊，十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」，尤其參採志工表現，更是可笑！如果為了升學才去當志工，對志工是嚴重侮辱。他主張，維持每年兩次基測的升學模式。1 b  C* D- Q* _; j5 \0 k  G

0 X( _& M# {/ ]+ b$ L! y台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署，目前已獲近七千人支持，昨天在國立台北市立教育大學集會，戳破象徵十二年國教的氣球，高喊「官員可以下台，孩子不能重來」，反對現行十二年國教方案。  T% D4 Z  [8 p9 Z/ d+ v* s
; J; _1 v1 b. W, ?* O
8 k, I) J* ~# t. e
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html: Y' m: n3 v& U" ?' i% A) @
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的
& L, L$ W/ |+ |! b6 R7 T但如果家長觀念不改
& P/ L  b7 [. W8 T: ^2 ?3 I8 d$ N( u主事者又想多面討好
* B) \# E9 k6 j6 H  j9 [恐怕會弊多於利~~~
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寧靜海

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發表於 2012-6-18 10:29:55 |只看該作者
洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20
& Y: X+ q2 v% H8 K0 q  i* V2 c/ i我覺得大方向是對的8 k; m" D5 p# d& P
但如果家長觀念不改
! J$ h  m, I* _( T; A主事者又想多面討好
+ a1 j" _: p) E7 O/ M2 Q

7 P0 E# }# o- ]! H- j　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是停留在這種思維，結果只怕會像李家同說的，制度變了，但人心沒變，倒楣的還是必須平日必需補習，假日還得需當志工的可憐學生...
寧靜海的部落格
http://blog.roodo.com/silentocean/
My House
http://0rz.tw/BtLJZ
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29 . g7 \  Y) o1 j
　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念
& e# a1 m  @" O8 A5 L
( a: Q* {; R9 k7 |  Q: q0 o4 a% W
其實這是OK的，某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任$ J6 ~$ t: t% q- U
但顯然方法不太對.....# Y. z  N' r$ }4 v7 |+ z
我不是專家，不敢對任何細節妄下斷言
7 y. k' r( b& W) f只能說，那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....
- S: {! S2 P, c5 b
* J1 W( C' ~+ V8 |( J3 M在象牙塔裡看世界
# w0 z2 h/ m: J  R9 _. O把事情想簡單了
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