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本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯 3 p) s2 q X5 l4 Y0 n" U
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再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩... 0 w" O# V8 E" R% E2 L8 [$ R% f
: p+ a: g5 K" J: I' H c* N6 \主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
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2 i) P* d* S, g6 j1 u上課中老師介紹了) G3 ^: f: D) M: E( {( ?6 r/ n+ h: j
"早安" 繪本
+ O3 D, I5 p% {+ r* g, y文‧圖 珍奧莫羅得
& }! }& [6 E( C
- q9 t {& S8 p: h1 \溫暖、明亮、喜悅，是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始，我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化，展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的，情節又是小孩子熟悉的日常生活片段，給三歲以下的幼兒看，將很容易體會。
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另外上次老師介紹了
: ~7 U0 O# w+ w+ K"小象旦旦" 繪本
# v# b4 T; h# J7 z8 K# b, w+ d文‧圖 吉德
- K2 T" x4 [# F/ b& r: ^9 S
+ t6 r w4 U! I) e它的內容天真、活潑、可愛，更充滿了豐富的想像力，能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制，可以讓孩子一面看著圖畫，一面自己編故事。在邊看邊講的過程中，便啟發了孩子創造思考和想像力，以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢？希望透過大人的引導，能讓孩子與旦旦同樂，創造出一篇篇充滿童趣的故事。# B: [% j. R9 K, e
9 z3 e4 e) |0 r; `& \
幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書
, h7 O2 t/ V/ n# p- Z! d三歲以前的幼兒，雖然不認識字，可是他們已經能捕捉形象的輪廓線，也喜歡明亮的色彩；尤其是能刺激觸覺的東西，更能引發他們的興趣。所以，能讓幼兒享受觸感、操作樂趣，有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書，最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。
v) G7 F; K( d7 V! Y* x% ?9 J" Q1 J- n& ^/ t% f: U3 x
在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚.....
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發表於 2012-5-17 23:11:46
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