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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 0 ]4 i* B9 d# X' x3 R9 b0 q
5 o- R* C. z( ~6 p3 I梅子老師的繪本作文班課程大綱 ! w( l" k9 R) E
特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!+ \3 P& \8 X+ x0 `
10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077
; K* x2 o' ]/ l" h* ]
- k, p$ d# t+ Q* g- o: P- b堂數 日期 教學內容 教學目的
0 G$ A/ X8 a+ f, O+ e2 B0 \* Y4 W1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌( C6 r T* v: Z% g4 G9 X
修辭:描寫聲音. E( W( \- I; S2 u3 H5 t$ \" |5 I
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!/ v5 P- F; e8 C% R H+ a
2 z7 c( a0 L* U
2 10/22 唐詩:
( i, w5 R7 l" n) \修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
; I; r! z0 N1 S
) s- J& X/ i- ?! ]8 {0 r3 z3 10/29 童詩欣賞: l9 B4 z6 K; s% {8 p
修辭:擬人法. t" x0 y; E8 k0 c
作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!, S4 Z h1 t0 n+ P7 N
- @" t7 ^+ x( G0 k4 11/5 回想法 n: \2 A( |" B/ N
作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。7 r4 \4 _ c' | l9 C" P* A
, [+ D6 S+ B! q) M/ S( ^5 11/12 相像的動物 - |9 o5 r3 s- @; \: I
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。1 I1 ?6 m# ^5 _
2 n: ~# Q0 g& r9 U$ q
6 11/19 演戲課. O2 c6 [2 h- A+ q! [
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!7 ~* M# t' X* B5 K, \/ p* Y8 u2 C
0 Z6 Q- Z- O0 a1 L# [3 M7 11/26 修辭:示現法 d4 y. `$ \; L0 p$ N
作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!
; ?" P/ i( T9 U3 N
, r- Y! Z/ ?0 }8 12/3 感嘆法
5 o) E9 C! g. ~0 y4 o* ]6 I作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!% {9 C, u4 q% O% S9 e
+ |! g. V" e+ B9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!! ~" j ]1 u5 X! m( w
" Y7 I! c \6 a3 a& v; A
10 12/17 修辭:假設法
& I* y( z+ t8 S! k/ G, w, C3 E: s( R作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
. w9 X( q/ t8 l% `4 G練習上台朗讀。6 q+ A! w* m1 Q. X2 Y! Y& |9 x
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11 12/31 修辭:描寫人物的動作% n7 |2 {& B* Y0 f6 K% S3 ?# N
掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
" k+ J$ i4 n( R: \, r# d0 M" W) M& R& p4 U( w, G9 L5 G
12 1/7 閱讀課1:& K* Y) p' b" f) V2 T
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。
S) C0 x D9 E- Q R# k, E) |: a* h/ y! V$ _1 \7 d
13 1/14 閱讀課2:
' K& H7 c, _( r5 i5 R作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
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+ ?' J3 C# M O* k/ ~- o6 j! _14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)
3 b2 @& ^ x. N$ s9 z" j* @0 n作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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& q) W i+ g1 \( c( L2 U$ _; R: ~※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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