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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 , ?; Z0 U9 O" ^& d. S( ?6 e
7 v/ y( b3 \; ]: M: {* H+ m0 k梅子老師的繪本作文班課程大綱 2 |! T3 K1 v& E2 U9 J0 x: m$ ~1 V
特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
: b0 `7 T( ?! [. W% f& g( o* l10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-0772 V5 L5 e6 s8 x: C/ e
. R( u) x f" X! G9 L堂數 日期 教學內容 教學目的! M5 k$ p6 T, u3 y4 ]5 W( y! H
1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌9 D' l$ Z5 }. O/ N
修辭:描寫聲音; k1 q4 R4 u1 b- w
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!
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2 @, v4 a p5 E$ ?2 10/22 唐詩:; m3 l5 u* q+ A5 B. t* S+ m P
修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!1 d) [* p) Z2 M7 [' F2 I9 t; E
, L: p h9 n* {: r
3 10/29 童詩欣賞; F% v8 a y# H) b
修辭:擬人法, |% q6 E5 \ c4 y* ^0 E1 V
作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
4 w. Y4 l" C! y* P' u/ x9 t/ E, K
3 h, p- z; E6 p4 _9 `4 11/5 回想法
; [" _ `. C; W$ H) x" l# ^作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。
3 v; r0 ?: x% I# n7 \
7 x2 p$ c w+ T3 I3 \# [" j( g% r. D5 11/12 相像的動物 ( E z! B7 l1 `1 N& }7 I8 l- _
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。
3 e' v; `* I4 X }
9 T' y0 d" ^' w. ^9 N6 11/19 演戲課/ f' \! a/ y( [5 S
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!
7 b1 H: x; ~7 _9 r8 m' d' t' Y4 V) |1 _; s5 M, }. W, D
7 11/26 修辭:示現法
M0 { i! z& C+ M0 R; f作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!9 t5 P7 }6 W; C2 ~. c
M; k2 {. g: p8 12/3 感嘆法* T; w8 j: o$ _/ H0 m* J& X4 i( ~7 v
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!
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9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!" U& X, \/ c% ?. Y- E' k" G
, P* z4 J, y/ c+ G: ~( P" S
10 12/17 修辭:假設法6 Z3 y+ I" c8 l- a
作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
8 \: p' i) z6 O1 ^1 t練習上台朗讀。
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11 12/31 修辭:描寫人物的動作" l- C% ] C6 G) J- ]% D
掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
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12 1/7 閱讀課1:5 }. x' ] h$ K
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。5 P+ I8 e8 @& j
* _6 s @2 v! K0 K5 R. R n13 1/14 閱讀課2:0 X0 k5 M \( L) v: b {0 w" S# c
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
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14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)/ S/ }# D- y$ I r
作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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6 i0 g0 X: r' j※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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