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各位北大家長您們好：
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^& }+ X# ?) l8 k0 w& V 國中基測已於今日結束，手上的學生們也一一與我道別了，若您有家教的需要，歡迎與我聯繫 \- M/ d2 ~5 ^, p$ F
" K# [3 V3 P% B" k1 r6 X2 Z3 w4 J另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)
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目前構思如下：
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思考到在教學課程中，常常發現學生們許多基礎知識不足，或是與日常生活事務脫節，
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6 G" Q6 i/ `/ Q' \# G$ X2 W" m亦或是很少有機會外出踏青等等，故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。* W/ {/ c$ ^# g7 t/ E6 B, x- c
" K& n6 m8 N1 Q教學範圍無硬性規定，而是由我參考學校書籍，以及本身學習經驗，結合各種活動來帶小朋友學習。6 a$ K1 G/ ~% H9 l- G* K, q! m$ `" T
' x5 e/ g( c3 a. }* R好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念，其實經濟學在生活中一直存在，而我將設計一個遊戲，1 e5 E. U5 A& D6 |5 L2 T6 [
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可能一開始發給他們一定的金錢，之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢，或是決定把金錢投資在哪等，
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讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係，亦可導入利潤的計算，活化思考等等。
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又或是常常記不起來的歷史，藉由影片剪輯，或是音樂欣賞等，將他們帶回那段時空。
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" B4 x) g ~& @5 W7 n* D6 v/ {也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽，帶小朋友去看看，現在很多的小朋友沒有去過故宮，% V) g1 B2 P8 O2 `
e; e' r; X+ Z5 T* a也不了解其可貴之處，蠻可惜的。
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或是去植物園、動物園等，現在家長大多很忙碌，沒有辦法陪小朋友外出。1 x2 k$ f: f5 J: C5 b2 D' y. I
. @4 U7 p/ C$ ]/ H0 }(當然，若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。! b6 X0 }$ Z; o+ _) G# o; Z
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5 \7 u7 b! x9 n5 v! B# ?" ^. K以上是我目前想法的雛型，也許您看來有些荒唐，畢竟這不是一般正規學習的感覺。
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& x( j \: C/ ^6 L+ s/ c但我在教學過程中，或是求學過程，亦或是觀察發現，引起學習的動機非常重要。
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7 n7 L- ^8 \$ q$ V, a專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去，但學習者是否能接收卻不能保證。
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也許是這一路上看了太多太多，因為沒有學習動機而錯過學習的例子，$ ~0 g' O' u W" S! x
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因此我很希望，除了教授學科知識，更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。5 x$ X' U) z" ^
7 R8 M& t" M/ T _* i; h我認為，可以不用人人都讀到碩博士，但人人都需要對學習保持一份熱情。. X0 t' ?) D) e$ A! ]
" e m4 x- d7 _; s我不是要教補習班在教的生硬的東西，而是要教，或是說分享我的經驗。2 S$ `8 a q; }6 `( K: \
" X1 D. L" R5 P9 o# f我唸一般公立國中小，然後考上明星高中，大學則就讀算前10%的學校，% S2 R5 h1 |1 G: ~) i# z; [& R9 P5 I
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一路走來，看過很多東西也錯過很多東西，碰過很多不同的人，3 q: I) Q5 |# q7 l
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很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。6 W6 ?% u# b8 u- l2 e- X
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/ K4 ?. b# o; i# m, I: I5 Q; M, P若您認同我的想法，也認為有其可行性，願意給我個機會，請您與我聯繫！7 Q9 J, S( y9 E
6 X, b6 g% f$ @: z: C% f: Yp.s預計最多招收四人，若人數太少可能就沒有辦法了。( v( k: G% Y* w8 z4 I+ b
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估計學習時間是一周三到五天，各一個半天左右。3 l: Y. p d, Q1 X- V5 `- \' @
! o: a k* ]0 \5 X1 ?, C收費範圍可能介於150~300/H 間，坦言之，並不如補習班划算。! E7 N7 B* j) g, v F% D
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詳細收費待確定會開隊時會再調整。
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發表於 2012-4-28 01:13:38
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