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本帖最後由 蘿蔔特 於 2010-8-21 02:40 編輯
1 Y& A# W' }2 {! @( x& I
8 V+ h7 t9 V8 `3 K7 N* R+ R% Z+ a* H話說桃太郎身為人父，自當對小孩的教育有著相當的期待～
0 G; m3 m6 H# i3 o! b# o特別是舉家遷徙到北大特區以後...( V, G/ c. F; m/ [
1 c# x. L3 t7 l8 U多元教學與注重升學其實沒有對與錯，也不一定有著絕對的衝突，無論是對家長還是對學校而言！/ ]% `6 r) Y( Q6 m4 x* Y0 f, n' k
# `' P, W8 u/ P/ `
可以肯定的是：名師易得，良師難求！0 s4 C: {4 X( R2 v1 L
, b% n; S, S0 P$ x; F+ ]8 u
如同患有奇難雜症的自我，是該尋名醫亦或是求良醫？答案無一，端看需求罷了！+ d$ B1 m3 v; |
. `0 f0 v& Q3 e有位醫術高超的T大醫生，每日兩診能醫治300位病人...每位病患的人均看診時間約為72秒<---他是名醫～
0 n; d5 A4 l% W! F" z' P% E: a另位醫德非凡的R大醫生，每日一診僅限掛 30號病人...每位病患的人均看診時間約為6分鐘<---他是良醫～* g7 \; R* S! p: V5 ^6 V0 u2 I" ]
# O4 t$ o( x3 q9 p3 Y( E* Q! o名醫追求在受醫人數最大化的目標...他能造福多數的顧客！
0 \, H$ G8 l0 ?3 w+ f6 E6 I+ z; e5 A良醫致力於醫療品質最佳化的理想...他能確保顧客的滿意度！- n/ C; I8 x7 k6 M0 ~$ [
" n. [2 M9 |2 P; B6 b7 B. l尋名覓良沒有對與錯，同樣是看自己的需求～
# O: v4 o& u a0 H( N; X& P3 k9 ]. e
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焦點回歸到桃太郎身上...9 k0 O: @- X4 _8 ]+ F" Y; I
3 h& P- x7 C$ E& C) Z" _不管是希望小桃子無拘無束地多元快樂成長，還是期待小桃子能心無旁鶩地立足行走在學富五車的升學到路上...其實也沒有是非對錯，還是得看桃太郎的價值觀～8 T3 p& y3 e2 m, ^) z; S
只是，倘若桃太郎一昧地要求小桃子的PR值、甚至藉此PR數據來責難學校...這就不免有些無知與自私～
& a# b( P; |5 @, f! l5 A6 S1 @8 K5 s0 {* @0 G b
無知的是...成績優劣的本體是學生，得靠親、師、生共同努力才能達到優異的成果～8 k+ G1 B0 _7 ~0 `
自私的是...小桃子成績不好都是學校的錯?與自己無關?!難道桃太郎的PR值(如果有家長被評鑑的指標)就有PR99嗎?: g: ]+ Z# [7 p) [0 m, E9 _+ C
# o9 _6 |6 j: h6 ~7 O' X8 J反觀校方亦然...
0 k8 y! D4 T2 s4 V l& w學生成績優異不全然是因為受教於好學校～& l& q/ V" _( t4 @3 E! ?
學生表現欠佳也不都是學生資質不夠、家長蠻橫無理的問題～
( p2 ?, ^0 R4 V& e9 A& e: i
- q& m7 w; O; J3 N6 u' y' ~- ]北大眾多的桃太郎啊桃太郎啊～6 ]5 d& J4 \. c, f! z+ D' ?8 p! G7 @
千萬別讓小桃子將來也成為北大的淘汰郎呀淘汰郎呀！ |
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發表於 2010-8-21 02:38:20
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發表於 2010-8-21 11:40:13