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討論:方巾的功用為何?
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小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗% l$ o5 x: d) V1 _3 c
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但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!; R4 Q \) d; z: u
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前, C7 X5 D; D2 x/ A
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先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式
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0 C# s5 H2 w6 q! c! k: f% `家電用品及預防和燙傷後的處理方式3 C% k- D) k8 w
! `/ c0 {, b, X( |$ Q& q4 U
這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~* d c5 `# K$ G1 [
" E9 d! F. ?# O但~不要花很多時間.............
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! V; n: b& [/ L0 S! \( b第一關:花1 p2 {1 x# H+ M6 W
5 I2 |' h3 x- U j$ T+ u雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師5 Q4 V6 z0 ~/ n) O& o5 x
3 ?0 n: O. K) H9 Q9 r6 s4 o* S第二關:小狗' p: R9 w3 F; O3 F' _' r- H$ f5 h
' J7 t! A4 i& c0 }6 H4 K' D其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!
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第三關:房子, U& X) u, [9 O# I7 N( h; O+ ?
- k" _$ e7 v9 s& q5 `9 U8 S雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶
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第四關:老鼠) _2 @. V& D T4 B/ y Y
8 ^3 k4 D, g3 r* F. s困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!3 L: r# Q, `( ^3 a- X: X
: F& c5 ]; y h第五關:收拾( I" @% H M+ ]3 q8 ?
+ S& b& G4 p. ]- N也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!
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% L5 y5 e A+ G6 y會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!2 R! \- }7 y, \: ]( e' ]) w6 d% f
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