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討論：方巾的功用為何？7 J" ~) b% f* i5 ` l' d
B9 R! d1 L. d: z. B小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！+ b" b8 K" @6 _
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前8 ~' _. }3 ]% ?0 p( R
; H8 \7 z, E& y+ a, s' b先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
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家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............% z o7 j3 B/ z/ I
v5 L' P e6 v9 L, h6 N2 J1 j$ j第一關：花
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師
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' e0 A1 v9 H$ }3 V6 R! d" `) D2 `4 v第二關：小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！
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7 o/ ^; u6 T! M% g v+ d2 q第三關：房子! {5 T# @; {0 z. f- C' I q
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雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶3 H3 G/ I" Q- b9 V( p0 @4 {
+ M; H7 J6 z9 q2 E' G第四關：老鼠) U8 d$ |$ M5 S3 g8 q! J
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困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！" S+ j& @0 l+ K/ I4 P# C6 J
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第五關：收拾& h$ L& r3 c! y
" Q A$ m& P7 t5 v也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！0 P: K# B9 j% g
& K0 D3 j+ n" q# m/ Q會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！ F- {! b9 j/ j o
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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