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發表於 2011-10-7 17:37:44 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:37 編輯
1 U  T' S( C& `' w+ z
/ I6 c1 l! ~6 K, p- }- w6 o8 u  關心別人  文/梅子老師
, `) j* \3 s. S% U. a! P       哎呀!前面有一個小男生跌倒了。(請寫下你會怎麼做!)雖然我不認識他,但是看見他需要幫助,我也會很樂意的去幫忙喔!
" i1 C+ v8 A: [" J0 W" U7 ~; l
4 A, L' p. f' C+ b/ ?       社會上許多的角落裡,有許多人主動的幫助貧窮困苦的人,這些人總是默默行善,例如:(請舉出二~三個例子)。現在的我年紀還小,無法用金錢去幫助別人,但是我可以去關心別人;(當    如何,你會怎麼關心他?請描寫二~三個例子)。
5 z( R# ]. o3 B2 z- Q; s0 T$ Y8 d2 i4 U3 n5 R* A
       老師常常說:「日行一善」,(寫下這句話的意思,及你對日行一善的感覺)。
. ~% `1 u# J* o( y; Q! u
" ?6 n4 A) L2 J" N9 y***    ***   ***
5 [2 p3 Q5 d, B) r4 e( j  H( r
) `9 d+ Y& z0 u! Z9 n6 m# P& r  w關心別人是一個很深刻的感覺,透過在作文課時與學生的互動,將激發他們更溫柔的感覺。
6 n5 V3 U0 M) n3 z9 \, _0 S
; ]9 W$ A/ X  I很期待今天上完課之後,孩子寫出來的作文~
; {$ @  {+ O7 B: a& }; H8 X8 i( a
- A% H7 l+ d$ a: k" n/ {+ H***    ***   ***! v: e# B, v; ?3 y5 ]/ o: C( l
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引導孩子寫作是一個重要的責任,因為我不希望他在第一階段就痛恨寫作;
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