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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
. i1 i% k0 y% S# t8 Z
. |+ @. A4 _; ~/ o/ z. y/ [梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季( P7 [+ R5 I- x- T" }
9/16起，每週五晚上七點至八點三十分/ E- p1 s: S" ?. `
招收對象：小二～小四( w1 `! W$ d9 @: J4 M+ e" Y
授課老師：梅子老師: |; _0 V# N1 @4 s4 U. `
& ^4 _- ~; m; H# k" [& Z- D u
+ B; J4 g6 ]; R8 i. y; J1
3 Y: K( f/ Q, p7 u9/16' V( @% \, o) G
1認識標點符號，/ v! o8 E2 }' H3 R1 H& [
2.童詩創作 3.成語補充
9 P$ t* d- r9 Q* i# J) x- e7 Y! F+ a# l指導韻文，分辨童詩與作文的不同。 N. t. y% j. n4 L3 f- u; ^ j
: f0 g8 N) G+ S* H1 \$ F1 j+ ?# T$ Z$ ?
2
4 X; r# r, q9 d3 Y7 x' t; \% R; Z9/23
~0 t! m' p! R5 U' x5 Z" m1.認識標點符號。
2 u: _/ x/ ?% W9 ?; t9 r2.一場球賽 3.成語補充+ w: b: I" v4 L% q# f1 E
來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）
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" \8 O1 Y' m5 ?' V/ G5 X6 m2 O; Y35 g$ L1 o) H7 U7 h- c L4 ~! i
9/306 {" |& i% `3 A7 r1 d6 z" e
1.認識標點符號：
7 h7 z, h2 X, K2.我最喜歡的天氣 3.成語補充5 ], g+ o3 r2 C
最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。
5 V0 Y% ~2 y$ G9 b& m" s. N: f) D& P( Z( G( _- J1 R- v1 [
4# c. R0 M; S8 k. J) d7 e. N
10/7, P/ O; M2 I* y" ^5 ^0 w; t( s
1.認識標點符號；
# w# [& m6 h% F+ [! Z) ?, |% N' W2.關懷 3.成語補充! |" @; z* A) Y. z) j! y
關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？! |4 C F$ t7 J, [* I0 N
& p& t# n: z2 L3 F% P/ ?! a
5
$ V; S; F; G/ w1 I! o* L10/14: p) ?$ r9 u$ `% X. Q* z$ Z4 t
1.認識標點符號！# F5 h8 T7 C8 ?% Y
2.介紹一部卡通 3.成語補充% {! C" e3 L4 M5 x7 S
卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？
8 _/ r1 M- M2 x
/ R- [5 B! y/ b. c8 p/ z+ H! m6: t: V1 c7 G8 ]4 g2 e! y$ \
10/21! G# l6 j$ p! p) {. o7 q- K
1.認識標點符號「」
# V7 l, I+ _0 O( N9 Q2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充3 V6 L' h! Z0 G* c( V) j* y H1 g
今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。9 V2 n+ V% g4 I4 I- B# ?
/ ?+ d5 f8 Z4 g0 g
7% v. ~6 I1 \; e: |
10/28' g+ G" a2 N% i/ y) ]
認識標點符號『』4 g2 B) R5 u# g2 v' W# u2 T& e( o& y
成語串連* L( }$ |3 o1 x7 O
運用成語寫一篇短文。
# t8 Y/ }/ [4 Z- I1 D4 w
+ C, F9 |7 }; a/ I- D87 a* o' X, R1 m/ ~" O R! X& ]0 t
11/4
# s# A6 W# B& `認識標點符號……7 F& I% U' e& E% B" ?6 B
如何準備考試1（口說練習）
1 S4 Z% ]: D4 h5 e期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！
* R4 {4 V) r h5 g2 a7 m' \; L3 u& Z* s) t: N. e
9* P# D) A% W- }
11/11
% ^ q# }/ n9 l0 k# H' O作文：如何準備考試2' Q( O5 Y! [5 V. Q
/ _9 D* x) f+ O7 I$ [' M; k. b
10
$ @, `9 e$ b/ s6 o5 _11/18' }2 B. e/ p' i/ [
演戲：一則童話故事* c4 O q% ]* a% A/ R/ ~$ R
從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。
/ }& ]! k) m# v) x8 R! U
* f6 _4 T z/ p: @: {' G" d ?11
8 n, j/ b$ B, O: T, u) ]11/25
8 _2 j' T/ \% L4 B) A作文：童話故事改寫
9 `1 J3 [0 ]4 f, ~% A# F小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。; H1 r9 _4 x( k, C8 O9 f
+ x6 J% L6 z" n! n0 q12
6 f7 n' F6 N+ M- d% K4 p$ u! i12/2
& Z; `6 L8 J: {- |欣賞同學作品、0 x" [7 v! C {' {+ ^7 s7 p
討論寫作文注意事項
# H( c$ w. ? j- \" H) X% K從同學的作文中更精進一步！& P$ B( f, u' o8 ^& s8 l! X9 W
* n% {& h* o: v5 V; W138 ^) u. z3 J; I _0 \' R, w( K8 O
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作文：感謝xx的一封信
$ ?9 N% `( D! E. e' g/ P認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！6 B8 E+ Z$ [5 T1 C9 C+ q% C
, i+ _; F5 I" k- h
14
" d V& h$ e2 K3 h* y2 G* l/ `12/16
/ q" {: m% G7 q$ w% p c作文：放學後的時光
. r( M. S4 j8 V6 [放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？
& b+ W4 R! L9 a2 r9 B+ }; L# A& C5 Q# T7 Y$ q& Z
15
6 F( c; {, z3 w, U12/23( Y5 F$ c1 N t
作文：我的家人
- E- V; x# A6 F' `( \3 N9 J從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
4 D$ U& g9 I: v$ `9 D, o5 _7 U7 G) }5 ^
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2 J& d7 M7 P3 E: t: H12/30
& L5 m( P5 q0 n; t+ j4 H期末刊物分享會& |1 t" `9 r/ o3 C: H
期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！+ X- N4 o" C# t" s& h% C6 s# c
/ Z% b' e! s E- W y) [
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
