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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
5 [" ^$ t7 N3 ^3 C. }" i3 |+ z# I6 h1 N L" R& H( e( ~& l+ i
梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
2 v4 z0 M; c; g1 y! ]- W8 y9/16起，每週五晚上七點至八點三十分
& B7 d `1 M, K0 s: C! y2 L招收對象：小二～小四 d9 P" G9 ?5 e8 B
授課老師：梅子老師
$ e" z4 v+ V$ p, w, Z B ]# R1 Z. N+ c) g; v
- I! q" z% S( X+ E2 H, _" m4 s18 m4 P- f+ o7 s( A# D: Y f# J
9/16
/ [7 t8 @5 b. h4 g1認識標點符號，
% v# K9 D; q: W7 Q9 ]7 N2.童詩創作 3.成語補充. b5 B" e5 T. S# \) l) w6 _
指導韻文，分辨童詩與作文的不同。
3 R% c' K9 j3 r& g- }9 H! }! ^
/ b0 A5 G G6 T/ f, `9 P2: E4 _2 x7 M$ [$ E( y9 p
9/23
" @2 ?& ~6 ]0 l2 v( x1.認識標點符號。0 U* [6 L6 F G+ D! H2 u- T
2.一場球賽 3.成語補充0 G( r5 ]# C$ V+ ~( C6 i
來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）
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3# n' e' n7 L4 K6 }% n( d# V7 U
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" a6 s% [9 e6 v- z+ }! L1 r6 p1.認識標點符號：) r- M* e' [0 G( h. g7 `
2.我最喜歡的天氣 3.成語補充* R5 {; U" a; s t, E
最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。
m5 Z: g+ [6 N1 B( f; Y9 S8 J6 `! e' X1 o3 _
4
* L) C/ {% Z) N8 N! l5 f10/75 R' k4 ~9 I5 O
1.認識標點符號；- r' Y% C& h1 o% X- K
2.關懷 3.成語補充
+ b {+ Z ]/ C- |關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？+ x/ t' z F, Y- Z+ K# K n* A' r
/ Z3 y3 C ?# ?. d3 Y. a, K) f0 c3 K& y
5+ D3 P2 m/ u1 M& |2 U
10/144 o' C7 Y6 Q6 ~8 P. _2 ^5 k; |
1.認識標點符號！+ Q! ?4 ?% S* x6 l! l6 B
2.介紹一部卡通 3.成語補充
% g' t. L6 B, P. O卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？
) }' R, r& C% t; v! N+ R( I9 F m9 s# ]) L
6" h& F, `5 F3 k# `
10/21$ ` K, d) l- a
1.認識標點符號「」) c& M7 e8 }6 R
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充' ^5 B3 o$ W _# t8 k2 q( P
今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。5 ~7 ^6 G% t" Q7 {! [5 m; r C4 U! _
9 q. S" H1 q: R1 ^0 z1 S; |, i
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& _/ }2 A, P" [7 x5 t10/28
: c! f# _' @" B* v認識標點符號『』
a- X2 L0 {1 ]3 z- X4 g- M成語串連
q2 c1 {& y$ h運用成語寫一篇短文。" N4 p, g$ j! i' p) e% k
& u5 ^$ p7 t5 {
8* P4 }! e8 u& C4 B; W' _, r
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* ^( \. J3 ^9 v/ x認識標點符號……1 q* ?' \2 T/ A0 E. t
如何準備考試1（口說練習）
, K, q% ^' \) O0 z期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！! j; y- R3 Q5 d1 v% ?
" R7 |: [$ D9 Q) q
9$ q6 R% g& y* O! _0 B( i$ i; v
11/113 p' y. B2 Y K; V5 Y" {0 x
作文：如何準備考試2% |9 c) M8 w! c! V8 H- e
+ G. ^" j" S6 o8 N- T; J3 p. o10
]( ~* _2 e7 [, U" v* k11/182 P. [) C( l, ~: L
演戲：一則童話故事% f; ]) K, Q: T+ `1 g% Y! \6 e) W
從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。# W' |1 J/ |1 F; Y7 B; a- \9 o
1 c5 j7 N2 f# E5 D: G H8 |: T11" V1 c" l* [, b8 m
11/25
: U" G0 K- }' E8 {; q作文：童話故事改寫
2 m/ t" H2 x* n+ L1 P. {( q9 D8 a5 I小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
+ u$ \5 ~' J' O' h0 o, ?/ X1 Z' m. Y
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' O3 h4 I' G0 c12/2
7 H, V" p+ E c) I0 k欣賞同學作品、. a2 {2 t5 B; k4 P9 \" q
討論寫作文注意事項( k: E+ q, O% A0 E" k8 K* w- ~
從同學的作文中更精進一步！
' C: A2 {6 k2 d2 W1 G7 c3 [+ i( J, H2 k9 V `/ \
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4 k3 v9 { S7 j% ~1 ^% p0 D4 Y12/9* f4 t- e7 x( s" S* C% B1 a
作文：感謝xx的一封信! q% q1 E( a1 u) [3 h e& J! g
認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！/ [+ P& z+ `. c% F! {" N
* E: M! A% r$ b! P# B
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作文：放學後的時光
# I3 a7 Y9 a( Z; {放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？- u9 @! J2 a1 I7 P
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作文：我的家人
( N; D7 y: y+ e從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
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期末刊物分享會! L2 B! p; h" h* u1 X( }
期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！- }3 N e9 N6 X0 S
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
