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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯 & S) L! v3 P6 [ ^# l/ z
9 N. t2 N! x& b8 z梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
1 E/ A0 K( w+ P! S* j6 `3 i1 ]9/16起，每週五晚上七點至八點三十分. A1 ]( D1 e' }
招收對象：小二～小四
; T- u" V: L* B0 B5 v% w6 D授課老師：梅子老師1 i3 q: b% g' |* b! p9 `4 G8 @# w$ k
( ]: G. _7 X$ A" W
6 L% r3 P- R" y/ f: N1
5 k7 w. c: H/ V3 x) {, p9/162 w# W' d, b) M$ g; G/ X
1認識標點符號，9 T7 H$ w7 f* r A8 x7 w# L2 {
2.童詩創作 3.成語補充$ D* t5 x. [0 s# W6 I- k
指導韻文，分辨童詩與作文的不同。
; I7 [/ W6 M3 Q6 k, [! A1 f* l! b: c* P1 Z7 C& T4 B
27 h" N4 _- q2 k/ `7 V& |& E
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1.認識標點符號。
# X$ w' R& z& T2.一場球賽 3.成語補充/ E/ c/ m% A* \! t% C8 f, k
來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）
, P3 H4 F$ S, t2 N1 v2 K+ N
* ~8 }4 y/ P/ h5 M1 {3 z' z# p) A- [- V( x
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1.認識標點符號：
+ a. [. n- E3 \2.我最喜歡的天氣 3.成語補充
3 \- p1 t( j$ R, T9 y最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。& _0 h) _4 y& p" p- K: B- b
. S+ z# i1 l N
4
& X, L, w, H! d A0 R# f10/7
1 o5 N% V7 F E" S9 d6 q+ Y& k: I8 ~1.認識標點符號；: Y) J% K' F% }) A1 F0 X, V% Z& y
2.關懷 3.成語補充6 Z7 _3 A4 z, c- l# U0 q, p: Z
關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？
% [5 x& i' B2 P$ i; r4 v& J
- T; x! L; R0 O1 r8 q5
" E7 p" w L) m1 l0 ~) x9 q8 D" o10/14
' z) Q c: l! g5 y" b6 S! h1.認識標點符號！
& R# X2 t" j z$ i2.介紹一部卡通 3.成語補充5 x8 F! y) T! N6 a7 I5 Y+ d) h
卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？# r! t0 J" G7 M
0 ^* ]6 M) E7 {1 H' o% _! B
6; w/ R, @+ T8 B0 Z7 ?! f) R% k8 t2 R
10/21
. O$ ^, u/ ?7 n2 ~* a5 P# y. A1.認識標點符號「」" s$ d: C# M9 A+ s$ c+ m) I7 z
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
% O/ j+ c1 u" s( }# G( ?/ i今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。8 P, t1 X$ P5 P9 }( E4 z5 X
* Z) m% l: n! n) E! V* d& t, D
7( q1 q3 w# g! R8 u1 g% ?# t
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; e2 `4 J& m- T. N; _- I2 W! h認識標點符號『』# c+ I( V7 X- R+ {: {/ L6 \! q# A
成語串連! R5 @. U+ w6 g/ h+ f Z# C* h. J" r k
運用成語寫一篇短文。. P" W4 f, ?/ P- `, H2 o* z0 f' c
/ Y6 y$ F3 t( b1 w* T8$ ^/ w: d8 ~+ @8 l; E5 J1 n
11/4$ C- j( I1 w! g
認識標點符號……
( \) h D+ v+ p o/ h2 o7 @0 B& u如何準備考試1（口說練習）& w% ^6 r z: @- k
期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！
/ B" ?7 a( \7 Y9 R" H7 e$ \6 n; ^# G' W2 P
93 s8 L2 U/ K$ |9 j2 q7 E( E
11/11, R$ {) G, A- I4 j4 J8 ~' s
作文：如何準備考試2+ n( K! ]9 M+ l) K
9 |* N% t; b. H3 ?1 K, K
109 j. l) T- K; I0 D, e( t0 ~
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演戲：一則童話故事
* f0 J% n8 _2 [: Q, V& s+ C從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。& J; k" {7 k' i8 b, M' s
C/ @" ]! _4 V4 C" R- Z
114 P% ?/ W" J4 M% T `# g; p
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* M, W1 Q" K& L, t" h; V作文：童話故事改寫2 @1 P5 ]' i% z- Y6 H
小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。6 E. o$ A: ~; }( ~& c
Y3 P: S2 e" Q @' a" J
125 O- @: d# C4 z' c3 u
12/2
/ c ^% Y7 Q- e" X4 A, ^欣賞同學作品、* w( l# p, P3 @6 @( _# o& d
討論寫作文注意事項
3 U" }+ X. @" Z! ^從同學的作文中更精進一步！0 P& a2 I7 G1 ?" I
: a- f2 E/ }7 u, z5 \/ z131 w. S/ S1 j* r2 ^$ Y( j' k
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% Y0 X3 e/ X/ `/ x* }$ v- O作文：感謝xx的一封信7 M3 B+ e0 ^) N! i# Q- T
認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！1 c' u8 c1 [( ]+ C
% c" E( i5 }8 r k. u
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- p/ W8 v% V8 w0 `; H12/16
, S) Z: { m C3 Z' n( Y作文：放學後的時光: W( E; @# u9 w: O/ s4 ?
放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？
3 \) v, s4 C- V" ?' F3 ?, j& @ M8 e/ p6 n; f$ {0 V9 v, P; B
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& h' W- H4 o3 ]% a, G1 C% U12/23
- @8 d4 Y2 n$ k3 E$ L* I0 j作文：我的家人
" T9 `2 J+ t2 F$ R; f6 x. I7 d* u從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
% ]1 w+ |& A+ K6 G1 R) M# L
5 r9 Q; c4 F: K. f8 h) k$ o16
$ K; r ?7 n/ a% m, o9 m! J: t12/30
2 r7 T" X S g* z* T期末刊物分享會
9 g' T/ n7 _5 Y期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！
* {0 |7 Y' i. g
1 Z7 u2 Q8 Z* \$ T+ Z6 {3 p |
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
