- UID
- 2347
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 1
- 威望
- 4
- 貢獻
- 1418
- 活力
- 448
- 金幣
- 3578
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2014-6-25
 
- 文章
- 1694
- 在線時間
- 539 小時
|
老師,你會不會回來
+ t' c b- I; O9 ~' N! O8 z ) E. L2 `: @1 a j( k
作者:王政忠 4 [8 l8 m; j6 Y) B7 C9 r& \3 h% U* t
出版社:時報出版
& d; ~7 D/ H2 O8 {出版日期:2011年08月29日 l! Z8 _, v9 [" Y1 g4 ]) H$ s
語言:繁體中文 ISBN:9789571354262
4 o0 x" A0 I: J0 ?' O裝訂:平裝 " U7 ?& \, B9 r
/ k" }9 k' h" A# b: l
1 R. [: z- [6 k' U- s. ~) t 在全臺灣最窮的平地鄉之一,在全南投稅收最少的學區,在被荒煙蔓草包圍的校園裡,在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中,看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環,花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。
/ o A+ O9 Q( \; ^" f! j" a: ?9 H% I# f( Q
這些年來爽文國中的畢業生,在王老師的帶領之下,成立了爽中青年軍,返鄉回校擔任青年志工,辦理暑假生活營隊,以身作則示範感恩與回饋;協助低成就學弟妹課業輔導,成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。(他們是2009與2010年的全國優秀志工團隊,也是2010年全國青年志工團隊的創意服務獎得主。)
9 l0 Y. I# d8 o( p. W- h0 S) P3 P6 I9 x: k3 R( ^1 h' E
是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命?是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值?
" z* A! _0 h$ w, T9 U% B: H7 Q0 w! C- O- P( d7 Q# V! n
+ ]8 }" W0 L! H8 J6 L
他如何堅持基本能力並創造成功機會?他如何激勵學習動機並營造學區氛圍?
$ A& g! V I. c6 ]/ R* r( F$ ]$ n: B; K7 [6 H9 F/ R
讓Super Power教師說給你聽!
% v- d/ ^" B' Y1 j/ N: U+ \: W. w, r+ a. X
作者簡介" t$ {5 k- m2 N
7 B# |" U, Q0 `$ w* E$ j1 eSUPER POWER教師 王政忠: G+ G" b5 `+ T! [- H0 X
$ a3 E; H; Z/ q9 Q# F$ I* ~5 b
國立高雄師範大學國文系畢業、南投縣第六期國中主任班結業、國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士,現在是南投縣立爽文國中教導主任。
# Z& S, h( O! F- z
3 V) a1 }) o! a# y# p 但他最喜歡的頭銜是爽中青年軍的頭子!
9 N! B9 ^- B0 M) N2 b3 k
& B, E; A8 O: O7 E 因為在成長的路上經歷過舉目無親的孤單、徬徨與無助,所以他知道沒有家庭溫暖的青少年為什麼會自暴自棄;因為在求學的路上經歷過自力更生的辛酸、坎坷與咬牙,所以他知道沒有師長扶持的孩子們為什麼會認輸認命。
( j* v" f( e' v" @& A& W8 ]- V" M4 n2 z. o9 t3 q8 f0 V
因為教育,讓他得以從貧窮翻身,所以他投入教育;因為老師,讓他得以從弱勢脫困,所以他成為老師。# p: [1 g8 F6 d& t3 V
) p6 I* [7 q% U$ \8 y
因為愛,所以他在位於全臺灣最窮的平地鄉鎮之一的學校落腳,為弱勢的孩子們構築希望、創造機會、堅持夢想。; `& {# r9 x Y
! `1 R4 V2 Z8 B
他的信仰是學生,他是超人教師!8 @2 y5 O3 K, r% ?) }
# `. w& s9 e. b
獲獎紀錄# l. @* g- v$ H1 n0 ^, x
2008年 POWER教師全國首獎
# Z+ `$ u N" Q 2009年 南投縣特殊優良教師、全國青年志工績優團隊指導老師
+ u! a0 |; k* {& E2 @4 j8 X 2010年 教育部攜手計畫全國績優、全國青年志工創意服務績優團隊指導老師 R) v; U/ [ P$ S* P! ]
2011年 獲SUPER教師南投縣首獎、InnoSchool全國學校經營創新KDP國際認證獎全國首獎(標竿學校)
# {' V5 N/ d0 T: W 3 F1 S5 P& |0 ?2 t( u; z6 \8 ]5 S) H
|
|