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本文章最後由 阿祥 於 2011-4-15 09:39 編輯
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請大家一定要支持「連署反對教育部在國中、小實施同志教育與多元情慾內容」
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並且轉寄這封信！也詳細閱讀所有的內容！: J# t/ X* K* r: \. u' v
! v7 R) p7 e1 @( Y不要讓台灣正式淪為「性解放」的社會！
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請記得：
8 a) f# o& Q; N( J* v+ u' _ ]5 ~& Q+ A) n+ J, v/ h% o" b
有很大的力量在有系統和計畫性地讓台灣的「家庭、婚姻」系統崩潰！
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% g/ s+ @& b( |不僅如此，更是「人的私慾」被無限的放大！; r6 @( ]8 w% Q
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今日我們不開始站出來，明日台灣將徹底的淪喪！
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因為再也沒有什麼是不可以的！(人的私慾被放大的結果，就是你只要「禁止我」就是8 ^3 G' s4 `0 z5 I3 G3 ]# J
「侵犯我的人權」！)4 T7 Q8 V) `+ J8 Y
+ t6 T+ c O* Z台灣教育部須向台灣公民及父母交代為何於國中國小實施同志教育
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* @( ? }' c! k& G8 N- R0 m- V6 {一、政策推動缺乏正當性 + U5 T/ V/ W* r! g
/ \; m! K! e% |1 y7 E! p我 們支持教育部提倡「校園安全，性別平等，尊重多元」，建立友善的校園空間，但
4 ?: K) c$ ?4 K. V& I7 ^不能以此理念做為在國中國小推動同志議題的正當理由。研究顯示性別傾向同性戀 的
& d( B! c. A3 c形成以社會環境影響為主，研究並未確認是天生或是基因，甚至《性別平等教育政策白" k, J) j6 b' R b9 ^$ i
皮書》中也提到，同志議題的加入係因社會運動的背景，尚缺少足夠的理論 基礎與實- T" L) P) J2 A, T2 r4 ~; D/ h
務驗證，因此教育部的政策推動明顯失去其正當性。
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二、侵害父母撫養權利與學生選擇自由
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教育部推行「校園安全，性別平等，尊重多元」政策是好的；但透過教育體系對中、小* g" c, ~4 e7 }/ S. X( R
學生實施同志教育，強迫學生接受同志立場是絕對正確的，剝奪其他立場的教育空間，
; c& F( j/ Y0 C則侵害了父母撫養權利及學生選擇的自由。在同志議題上，應比照學校禁止宗教，政治
- s2 o) Y8 |' o& s0 S進入校園一樣的立場才是。
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三、教育部政策制定過程缺乏對話，形成政策霸凌
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教育部在民國100學年實施政策以前，需要與台灣公民及父母親對話，清楚交代實施同
( Z/ S/ }, q+ ^1 |志議題的教育目的和正當性，而並非只有少數性別教育委員的一群學者及社運人士去制
1 {. t9 i% E+ j' V) I' d4 G定或是審核，這是一種學術及政策的霸凌。% e0 J) A: ~" _! M( K0 T$ b
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四、教育部違背國家憲法 ' r* d/ \' ]; Z
2 u$ U0 p4 `+ ]' q6 i教 育部提出100年同志議題納入國中國小教育課程，侵犯了父母對子女的教育權利及宗
$ h3 }8 Z2 E8 h教自由，也侵犯了孩子的自由意志的選擇。因為國中、國小7-12歲身心靈 發展階段的( ^* ]& x8 G, {. z
教育，是中華民國憲法給予父母親的法定撫養人的權利與義務，教育部的角色是協助國
5 \2 z. H+ h4 r2 j1 o6 k J家及父母親撫養與教育。因此，教育部實施同志教育，違背了國家 憲法賦予父母的合
% Z' ?$ @' {+ ]. {4 p# y法權利，其正當性將受到台灣社會及父母強烈質疑。% L! O; ^! m8 ]+ i2 j4 x
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五、教育部違背國際公約
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《公 民與政治權利國際公約》(International Covenant on Civil and Political9 B5 _0 i, k& F8 B, _" d. g" ^1 X
Rights, ICCPR)第十八條第四款確認「本公約締約各國承擔，尊重父母和法定監護人，
! y$ ^' ~( o4 p+ ~保證他們的孩子能按他們自己的信仰，接受宗教及道德教育的自由。因此，台灣 教育 @. B8 d) g2 C! o0 L
部違背了世界公約，教育部在同志教育上無限上綱其權利，嚴重侵犯到台灣父母的教育: L: O; k( c; K( ?
權利。6 M- l2 ]# ^5 W) I
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1 [) ]! a( {1 @4 W6 E) }# z. L" q六、父母親的主張:' O5 r0 O& r% C/ z( J& j$ M5 E
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國中國小7-12歲是人格正在發展時期，帶有立場的教育政策都會導致教育的失當及
: P, ]& _1 }$ s f9 i/ ^後果；
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9 j0 h" L+ e/ M# i f& p1. 同志議題實施於國中國小的性別教育前，需要經過台灣人民及父母之參與。
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2. 教育部及性別教育委員會不可霸凌國家及世界公約給父母親的權利。+ z& Y1 e0 m( x, y
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3. 教育部性別教育委員會成員需加入父母親，宗教界，各級教育〈國中國小〉界等背
( G/ |0 W6 A- l% }景代
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表使之彼此意見充分表達，不然形成霸凌現象，意見也不夠充裕，違反尊重多元的精
( P, m7 N1 O0 G, P" U神。
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' m9 x r8 Y/ X$ s" c" E5 k4. 教育部對同志議題還未被全體家長接受以前，應比照禁止宗教，政治進入校園一樣5 B! u$ f: t% w1 [, s! b3 ?4 s
的立9 p6 _; D0 _4 h F& ?! n0 d5 {
! O/ B5 w3 R/ q$ O( `, L1 P( e 場才是。
" Z& W. f2 [. Y+ h$ D4 ~
# F1 J" t4 q5 }, @0 p8 ?* }
: r$ | N Y1 F歡迎網站上連署 http://xiic.posterous.com/48622737 ~3 w" Z/ o$ n' [. n0 Z
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[size=6]教育部公布的資料中，一些材料內容的擷取( v! D/ \! t5 d6 y+ M0 Y2 @
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想一想，這是給7-15歲的孩子的教材，你看得懂嗎？你贊成嗎？
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- G0 B6 ~2 J: [1 \■什麼是多元性別？
* C7 y+ a8 ~1 ~ 1. 女同性戀（Lesbian）& t; ?4 z0 b1 d7 t1 f
2. 男同性戀（Gay）; J+ P, U& @$ }: F# L, o
3. 雙性戀（Bisexual）1 Y# L0 e" j1 ~
4. 跨性別（Transgender）: H9 H$ I+ u- ]7 R
5. 直同志（Tonzhi-friendly Straight）7 U f' m" Y% d/ E8 W2 a
6. 酷兒（Queer）、9 u H( n* h: i9 c; E9 q
7. 不確定者（Questioning）
% L7 J6 M5 }& k( D0 P4 p* B% o 第五種性別「直同志」指對同志社群友善的異性戀者 。
) B" { I/ m8 [- I* W, H9 H9 c 說到性別的認定是：「不以標準化的工具來判定……，而以個人自我認同自己是同志的一份子，就是同志。」「認同可能是終身發展的歷程，並不一定是有一個終點的，也不一定是固定不變的。」（《認識同志教育資源手冊》p.20；p18）- n) C+ V7 ]9 X9 A9 Y8 }
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■什麼是多元情慾？8 d4 o+ U: I* l
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有些同志伴侶間會協議在伴侶關係之外容許跟他人發生性關係，將性需求與情感需求分開來滿足。情慾的展現也影響自我身體的打造計畫。藉由扮裝，同志展現自己的情慾，無論是娘T、悍婆、不分或是熊猴、哥弟，都得以藉由身體打造、裝扮並再次確立自己的身分認同。對跨性別來說，身體的塑造更是超越二性規範的範疇，跨性別得以藉由變裝、異服、扮異性、注射赫爾蒙甚至變性手術等方法改造身體的，擾亂二性世界中身體與情慾的界線，讓靈魂中的自我與身體達成一致性。（《認識同志教育資源手冊》P.36）
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■關於性與愛的論述
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．教師要正視青少年性經驗，在性交過程中，青少年學習作身體的認識與探索，並且學習尊重彼此的身體，隨時關心彼此的感受，讓性愛成為愉悅的事，才不會讓做愛只帶來無知造成的傷害與大人的責怪。……積極教導學生如何正確使用保險套、指套、製作口交膜，及使用水性潤滑液；所有性玩具也保持乾淨，不與他人共用性玩具。唯有安全的性是更好的性。」（《認識同志教育資源手冊》，p.83）
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6 {) o: ^6 }: ]% g8 D■什麼是多元家庭？ 什麼是性別平等社會的圖像+ v. k3 Y+ G7 U' G# w9 C
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性別平等社會的圖像：……父權體制下的性別定義已消失，取而代之的是多元的社會，婚姻也不再侷限於一男一女的構成，可以是男生跟男生、女生跟女生……
0 J0 A0 Z. e, F ……當無預期的懷孕，當事人也可享受自己對生命選擇的自主權……墮胎是一項合法、合理的選擇。……% F% m; ]. Z6 ^( ?
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……沒有人試圖宰制別人，女性可以穿著清涼走在街上不受性別騷擾，不因此成為男性觀看的客體。……。（《我們可以這樣教性別》P.19-20）
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& G% W( v: M8 R■多元情慾與性別人權
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8 c; O. m$ u) z9 D9 t讓同學看同志大遊行的相關報導與照片，思考參與或不參與背後的焦慮與污名。（《性別好好教》 P.191）1 i# C$ E! j0 r: V; G
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同志遊行的相關報導與照片有什麼？許多標語：「自主多元 解放身體自由」、「性變態才是常態」、「轟趴就是基本人權」、「未滿十八要做愛 家長老師別妨礙」、「我要多元伴侶關係」、「性權是人權」、「戀童」、「媽媽 我愛妳老公 請妳也愛我老公們」…… 12-15歲的國中生不去參與這樣的遊行，算「焦慮」與「汙名」？ , z: b* F! U5 o( }5 k
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總評分: 金幣 + 3
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發表於 2011-4-15 09:08:13
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發表於 2011-4-15 09:21:46
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