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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:14 編輯 * K! i8 J. k6 Y+ N2 C" b7 {1 _
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梅子老師創意作文 繪本作文班 2011秋季
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6 T, o, a' a% a" C2 c m9/19起，每週一下午一點半至三點
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招收對象：小一～小二- F1 Z; y5 F- c' S: B; K( b
7 P- T3 _9 {- {) Z授課老師：梅子老師
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1 g4 x0 y+ o/ k- J1 d2 \4 f! c5 ~3 \4 u5 {9 A. B7 E7 O0 d
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口語表達：自我介紹( \8 n1 l! @+ x( b" K
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站在台上，你會感到害怕嗎？這一堂課我們要跟同學介紹你自己。
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& @ L/ x1 t7 \/ u& H9 f繪本：〈早起的一天〉6 ?7 k8 k5 ~% q3 ]
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作文：早起的一天
& _( E9 N% d- U( @( ^8 B) w& L( F* X/ I; Q* Q: b7 j. N+ S% {
練習寫出一天中最特別的事。
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( m( Z" Y% \9 `8 j+ C: E10/3. C/ T# d; r: Y
- w7 u5 l5 J1 {# x7 Q7 H$ `. g繪本：〈媽媽變魔術〉
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作文：東西不見了; |- P8 {( U0 e, S) y
9 m. e9 E$ Y! t/ b9 w1 N7 k媽媽很厲害，總能在念出一段咒語後找到家人遺失的物品……。& `+ w6 P' d7 b. f1 H- {
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, j& Y6 A6 O" i/ o繪本：〈大手握小手〉$ k* |% \- v1 n! |
( Q. E3 U6 w* y. o. d K9 o7 [
作文：超級好朋友 m0 p3 k/ H. M
& n9 w! t4 c$ Q" J9 @
描寫與朋友之間的相處情形。
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$ H) ?- t6 V/ X% c5 u/ r3 y10/24" C- L% w0 L! y8 j) H" {, n
% l! G2 l, z, V- {& P! `0 c繪本：〈想要不一樣〉
; W9 M. h( `( `7 t4 N* M5 a" H" a0 j- O
作文：我很特別1 O$ i7 o% z) w. ?3 U2 ~
$ u5 I4 {+ ]: d. Y- G每個人都有不一樣的地方，練習寫出自己的特別之處，欣賞自己。
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, B0 {/ k9 X! Y
立體活動：成長樹
; B/ q' I; G8 i& q
; y' Y% B! ~9 }, t說一說自己的夢想，一起為夢想前進吧！3 O! `4 L$ c1 Z) h( n
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1 O& g: f X. D) y, q; f9 T2 J6 S! Q1 N- k. X% m+ |2 K
繪本：〈我的媽媽真麻煩〉' f( \2 F$ U' x) v
" f& _3 K9 g0 C6 L
作文：我的媽媽' b* Q8 h4 S* j2 ]2 U0 ~: O5 K
/ t! c* y4 V5 o+ _3 v" S% w) B* C! w
你的媽媽最特別的才能是什麼呢？
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, E8 U. G. p' T4 n; [/ L, J5 w4 J. |4 ~
繪本：〈獾的禮物〉
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作文：我好愛好愛XX
) r; n7 z/ }$ V( v9 g' y4 G; x' Z' n; O7 ~- _8 x
當親人離開我們的時候，他留下來的是什麼呢？
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9. V, h6 B. u* }4 ^# N" D/ s
! @- C J0 h8 L3 Z' z11/28& f# J0 X8 C. g# ? K
/ h4 f$ U1 E1 [/ V$ H9 \繪本：〈大猩猩〉 修辭：譬喻法4 u* C" x. |( T, S. j1 Q
) }9 \3 g# t1 z1 A作文：爸爸像……
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0 P; f! w0 i7 M% e0 z5 \1 k3 Q描寫人物的動作和書寫感情。
6 N, d: K) c; N/ v: k4 i8 i) I: c
/ B9 M5 I- N3 @# V3 I p) M$ p/ I4 W10
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4 E' Y4 o" J4 C- y' X1 f9 z! I( }0 }12/56 t& S5 Q k9 B% w
7 M& ?! D+ F. u9 v" O9 d/ m
繪本：〈不是我的錯〉
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小朋友總是說：不是我的錯。為什麼總是要在第一時間否認？原因是？* Y/ `! p, [1 I$ p8 @
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繪本：〈圖書館老鼠〉! }+ w+ U7 b7 `. V& R) J" ?2 Z
8 ^, `# r4 @- q) D! m _
製作一本繪本1
( z7 V, o4 y/ [) M3 L
' \6 F( q2 U" j9 _8 _* L1 D圖書館老鼠的創作吸引許多小朋友的注意，你也來製作一本小書吧！0 M( I# \0 j$ t1 v" n
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12+ u( w/ c9 J8 a' N8 v3 w
3 `$ c2 l9 O$ ?" }: n7 R8 r) H12/19; X/ n9 U* S* C3 ^% B6 G
: O/ y0 R# i- W, F7 K
製作一本繪本2
* G' U. o& L: L3 a* ~; q1 C2 F7 s; X$ r2 Z; F+ i! J
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3 Q G" Y8 E+ z2 h& Q+ }" d* B% i1 T- \
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( r6 y b% ?: w# O8 S紙飛機大賽
9 |8 ~( H2 Y8 B* Z8 J' o# M" Q; x6 N5 U5 y
作文：紙飛機大賽$ G, l% c: S5 G% o3 K2 {
+ I E: b* Z. p, { `# z6 W v
今天，我們一起來摺紙飛機，看一看誰的飛得高？飛得遠？ _& v+ t, \" J( F' |6 e$ o% O
4 O; {. z5 T$ b; i2 t7 ]. P) V
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# B; E1 F1 k: n. I) b
# x( V2 N+ O" V0 A1/2$ x+ K) c' ]+ w; S+ K
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繪本：〈風喜歡和我玩〉& S0 E# W6 A6 b
8 F v; u5 n C% x作文：○○喜歡和我玩" N( D" t% @0 o5 `2 t; O) t
) p2 B; m0 j& `5 ^: l. }( |練習擬人法2 T; Z! r; K& W! v6 G
! V l V1 ^: `6 w4 X! t , e' z. v" m& X. S0 V
& O0 P: a. {6 V6 y! M+ ~: H
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繪本：〈酷老師逛動物園〉
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練習觀察動物的特性，並且寫出為什麼喜歡牠。
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4 E" `3 b- |5 w+ i7 t16) C W/ b/ w5 ^, V
2 ]5 ~% b% r' y; D' @: i8 t1/16
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; T a2 Y7 k" f學習各種情緒的成語
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; b& @- \; r: s. L5 G7 S$ x造句練習：十個情緒成語造句
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喜怒哀樂如何成語呈現，讓我們一起來練習！
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發表於 2011-9-18 22:23:41
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